冰涼魚3

除非發病，不然無法發現。但是病毒並不會憑空出現，無跡可循，如果沒有過接觸史，是不會被感染的。因此只要做好開學前篩查，開學後及時收集孩子及家人們的活動軌跡申報，防患於未然。

雖然病毒用肉眼看不到，摸不著，但是要平時做好防護措施，並不容易感染上，只要沒有接觸史，被感染的風險也很小。

所以開學前做好疫區迴歸學生的提前申報工作，比如回家前的健康證明，回家的交通工具、路線，回家後居家隔離滿14天，包括學生家人的活動軌跡也一併申報。確保安全才可以讓孩子返校。

開學後學校也做好防控措施，每天入校門前進行溫測，校門口，校園裡，教室裡準備好酒精或者免洗洗手液，提醒孩子勤洗手，堅持戴口罩，減少相互嬉戲打鬧。

適當降低課業負擔，多一些戶外活動，以增強免疫力。

堅持家校合作，家長每天向老師彙報孩子的身體情況，一旦有任何不適，立馬報告老師停止上學，然後做進一步的排查，直到確定不是感染新冠病毒後，再返校上課。

這個不只需要學校努力，更需要每一個家長密切配合，主動報告。

你覺得呢？

慧慧親子閱讀教育群

學校開學都是提前制定過預案的，最起碼是開學前十四天學校所在地的疫情已經有效得到控制，開學前十四天，學生是需要每天量體溫，並報學校備案的，相當於學生已經自己在家隔離14天之後，沒有問題才去的學校，況且現在大部分地方都是先讓高三和初三的學生開學，也是避免學生過於擁擠。就像我所在的城市，直到今天，我所在的城市已經連續15天沒有新增疑似和確診病歷了，這段時間學生一直天天給學校報體溫，然後我們這裡初三和高三計劃三月二號開學，到那個時候，我所在的城市已經二十多天沒有出現新增確診和疑似病歷了，完全過了病毒潛伏期。

水滄笙

學校應該準備試劑，指尖驗血15分鐘出結果的那種，排除安全隱患，這是最為妥當的辦法，出現陽性的到醫院進一步排查。

現在的孩子都金貴，學校不會背這個鍋，試劑篩查檢測是最為妥當的辦法。

琦遇記

其實這種情況是有可能存在的，這也是為什麼各地教育部門一而再再而三的推遲開學的原因，目的就是為了確保學生的安全，因為一旦開學，全國就是幾千萬人聚集，一旦學生中有人感染病毒，那後果是不堪設想的。

但是倘若學校開學了，學生攜帶病毒的可能性就非常小了，按現在的事態來看，到三月中旬左右，除湖北省，其他省份各學校可能會陸續開學，距今還有20天，從開始封村到開學，一共有五十天的假期，這遠超過了病毒的潛伏期，並且在學生們居家隔離期間，明天都有老師盯著量體溫，只要按要求去做了，有病毒肯定會提前發現，所以開學後同學們都是健康的。

至於開學後會不會有人感染，可能性也比較低，因為學校肯定也會做好疫情防控措施，包括給學生量體溫，定期消毒等等，只要學生放學後不亂跑，不接觸外人，基本上不會被感染。不會輕易讓學校開學，學校開學了，肯定是在疫情已經消除的情況下。

小學語文課堂

你這個假如有學生攜帶新冠病毒，但沒發病，學校卻開學了，這是很多家長擔心的問題，所以才會有很多關於開學的討論。而且這個假如確實是一個值得考慮的問題。

我來談談我的觀點：

首先我們從湖北，山東，浙江等地監獄中突然出現疫情說起，想必這更讓一些家長對開學產生憂慮。

我想說的是，監獄是一個封閉的地方，疫情的爆發不會對外界造成過多影響，大可放心。

而學生更是國家的接班人，是國家的未來，國家決不會輕易就讓學生開學。這點請家長心。

其次要知道國家一旦決定要開學，那決對是經過科學研究，對疫情的控制程度等考慮各方因素，才決定的，例如：在一個地區沒有發現疑似病例，沒有發現確診病例等為基本標準，當然也會考慮城市的人流量，對外來人員的控制等等因素，這樣之後才會研究是否有開學的可能，所以家長也不必過於擔憂。

最後即使上面的事情都做好了，就是國家讓學校開學，必定也會讓學校做好各種準備措施，一定會進行嚴格檢查，否則不會讓學校開學，防微杜漸。學校也會讓老師提前到校，隔離觀察以後，確認健康之後才能出門，才能到學校課。

而且家長的擔憂，囯家肯定也考慮過，決不會在不考慮這些問題的情況下就讓學校開學，這是對學生不負責，對家長不負責，同樣也是對國家未來不負責，難道不是嗎？放心，國家決不會這樣不考慮這些問題就開學！

以上就是我個人的思考，所以我認為家長這個假設是非常好的，也是很多家長考慮的問題，但是請相信國家能夠處理好這個問題，從疫情的防控上，難道你還看不出來嗎？所以一旦國家要求開學，肯定已經做了萬全準備，不會再有這種情況發生！

沒有教不好的孩子

恕我直言，如果是超級傳播者，別說是學校可能醫院也會漏查。學校沒有什麼先進的醫療檢測設備，一般也就是體溫計。因此我們要做的就是，把每個孩子的家庭情況、出行情況、居家隔離情況，都弄清楚。

還有就是整個所在地區，起碼近14天的確診人數和疑似病例人數為零的前提下，甚至時間上要求更長，因為不排除有24天的潛伏期。在這樣的條件下才有可能考慮讓學生開學。

01外來人員做好居家隔離是重中重，控制好各城市之間的人員流動，才能保證地區疫情的控制。

現在各學校都在做開學預案，其中最重要的一個就是對外出師生行蹤的掌握情況。交通管制和社區管制，也很好的控制了地域之間人口的流動。這是保證病毒不被反覆傳染的一個首要因素。

鍾南山院士也說過，正是國家的參與防控，才讓疫情的防控沒有出現預中的爆發。保證大環境的純淨，是控制疫情的一個主要方面。像監獄那種人口高密度場所，即使出現了疫情的爆發，也不大可能流向社會，但是要做好工作人員外出情況的摸查。

02測量學生體溫是發現病毒的一個途徑，但是很難做到萬無一失，要家長和學校嚴密配合，不虛報不作假。

現在每天全體師生都上報體溫情況，中間難免有虛報的情況。開學之後各學校也會每天對學生測量體溫，其實實際情況是學校每天都會有發燒感冒的孩子，但學校只能依靠最原始的方法來檢測學生們的身體情況。

比較可行的措施就是每天的通風殺毒。記得年前的時候甲流肆虐，很多班級學生病倒了一大半。而我們班的情況卻一直比較理想，就是安排學生每天定時嚴格殺毒，通風。

學生的身體情況還需要家長的密切配合，畢竟這是關係到很多孩子的健康問題。對家庭成員的外出情況，人員接觸情況以及身體狀況都要如實上報，能夠讓學校掌握一手的真實情況，才能把那些可能存在的危險拒之於校園外。

總結：可能開學還需要一段時間，那就是等到大環境完全淨化，病毒被完全控制。如果疫苗能夠早日通過臨床試驗，被廣泛應用，才是真正給家長們吃一顆定心玩。目前我們要做的就是居家隔離，控制好地域之間的人員往來，儘快把病毒完全控制。

軒老師談教育

可以肯定的說，這種情況存在是微乎其微的。

這種病毒它是有一定潛伏期的，一般的潛伏期是14天。在一個區域之內連續半個月沒有病例發生，人口也沒有流動，學生也沒有出門，那麼過一個14天，仍然沒有增加疑似和確診病例，為了確保安全起見，再過一個14天進行觀察，也就是已經過了28天，仍然沒有增加疑似和確診病例，那就完全可以肯定，學生之中根本就不存在病毒攜帶者。

現在學生在家停留的時間，已經遠遠超過了兩個14天，也就是已經超過了30天，如果還沒有疑似和確診病例，學生也沒有出門，也沒有和任何外界的可疑人員接觸，幾乎是不可能無緣無故攜帶病毒的。

所以說，不要用這種假設。能相信的只有科學。

學校開學必須要經過當地疫情防控部門，聯合教育部門，衛健委等多個部門進行科學檢測和全面綜合分析評估，在確保安全的情況下，才會向社會發布開學時間。

在開學之前，也必須要做好全方位不留死角的摸底、排查和各個方面的準備工作。在絕對安全的情況下進行開學。

開學以後，學校也會繼續做好全天候，全方位，不留死角的嚴格嚴密的檢測和防控。

所以說，這種假設存在的可能性幾乎是微乎其微的。

教育探微

第一時間發現，從現有條件看，只能對所有師生進行核酸檢測和CT診斷雙排查；但在不現實的情況下只能努力做到縮短髮現時間！

1.認真篩查隱患

　　藉助多種手段，切實做好流行病學調查和信息登記，對來自高風險區，或有密切接觸者、治癒者做好登記，實時關注，及時反應。

2.注重信息反饋

　　以宿舍或小組為單位，設置信息員，建立學校信息報送反饋網絡。加強《傳染病防制法》等法律法規的宣傳，避免出現隱瞞不報的情況。

3.加強發熱檢測

　　集中與自查結合，多處設置測溫點，增加測量頻次。一旦出現發熱情況，迅速啟動預案，採取相應措施，送檢隔離，分類應對。

4.建立聯防機制

　　加強醫務室建設，培訓醫務人員。開展防疫知識的宣講普及，提高師生的認識和防控水平。與周邊醫療單位合作建立緊密聯防機制，提高反應速度。

歲與

學校發現不了。新冠病毒的顯著特點就潛伏期長達14天，且在潛伏期內人沒有明顯的外顯症狀。而當前對疫情的檢測主要靠量體溫，所以只有病人體溫升高，才能初步懷疑感染新冠病毒。

這也是當前各地對學生開學一直極其慎重的原因。

更何況近幾天三省五所監獄爆發聚集性疫情，

2月21日15時，國務院聯防聯控機制召開新聞發佈會介紹

湖北武漢女子監獄確診230例；

湖北省沙洋漢津監獄確診41例，疑似9例；

湖北省未成年犯管教所疑似1例；

山東省任城監獄確診200例，疑似10例；

浙江省十里豐監獄確診34例，以上都是輸入型病例。

學校與監獄有高度相似的地方，而學校情況遠比監獄複雜。未成年學生防範意識較差，學校教室為高度密集型場所，而多數中小學主要為走讀制學生，可以想見在學校無有效措施第一時間發現新冠病毒攜帶者，會產生怎樣的後果。可能不會僅是一個班級，甚至會是整個學校，更多的家庭，整個城區都會有非常多的感染者。

就目前情況看，疫情形勢仍不樂觀，學生開學時機尚不成熟。

教育聊一聊

題主的逆向思維考慮問題非常尖銳，但確實提出了開學之後的一種潛在危險：學生攜帶了新冠病毒，但本身可能免疫力比較高，並沒有被感染，學校怎麼做到第一時間發現這個潛在危險？

綠衣認為，防重於治。在開學之前做好以下預備工作比討論何時開學更有意義。

1、反覆排查全體師生自放寒假以來的活動軌跡。

把出過本市、本省的人師生列為重點排查對象。這個工作量非常大。我們可以以班級為單位，逐級彙報、逐級排查。出過本市和本省的師生，學校一定要和他們所在居委取得聯繫，在居委的幫助下，確保他們真正做到居家隔離，有條件的話，哪怕送到隔離點進行隔離。

2、反覆排查全體師生自放寒假以來的接觸史。

接觸過外市和外省人員的師生，要進行隔離觀察。山東某監獄新冠肺炎的確診病例就是因為一名獄警親密接觸過外省返濟人員而導致的。

3、在開學之前，全體師生都要真正做到居家隔離14天。

結束語：真正要做到以上這三點，工作量非常巨大。尤其是班主任特別辛苦。但為了保證“不怕多，就怕漏”，就要做到這麼不厭其煩。預防感染是一個漫長而又極需耐心的過程，被感染是一霎那的接觸，被感染之後的後果有可能是生命的代價。

連這樣隱藏的潛在危險都能發現，都能被掃除，那麼開學就是安全的，廣大師生都會支持開學。

關鍵字: 開學 病毒 感染