新疆哈密蒋小江
其实中国问题可以转化成为家长孩子都十分抗拒这个补课
但是还又不得不去补课
这个情况怎么办？
我从小很抗拒补课，无论父母用什么招，没用，都是试听之后就再也不去。四年级的时候被逼着补了一个学期的作文，每个月60元。一个学期之后，我再也没回去补过一节课。
我用上课的时间就可以学会的东西，而且我成绩还比那些补课的人好，那么凭什么让我去补课？
上了初中，这一点更是体现得淋漓尽致。同班同学通常一周七天连轴转，然而班里的前几名通常都是我们这些不补课的人。
“你在哪补的课啊，为啥你学得这么好？”同学问我。
“啊？我不补课。”
“骗人的吧，我妈说了你们这种年级前200的学生都是从小学就开始补课的，不补课出不来成绩。”
这就是现在最普遍的情况：很多家长（尤其是非一二线城市的家长）存在“只要孩子报了好的补课班，成绩一定能排在前几名”这种思想。中国的大部分地区教育模式都是真正的“应试教育”，学校以高升学率为唯一目标，家长以孩子考上好学校为最终目的，于是便有了学校大规模组织集体补课、家长疯狂给孩子报补课班等现象。补课，说好听点是自我提升，说难听一点就是“还欠债”，补自己课上落下的东西。说到底，花上钱去学校里不学习，课后又花上额外的钱去补自己课上错过的东西，花双倍的时间和金钱，达到的效果有时候还不及不补课的人的一半。
这是很愚蠢的。
而这种愚蠢行为的出现，除了学校盲目追求升学率、家长迷信补课有奇效之外，学生的学习态度也是很重要的原因。这点不用我再多陈述。
另外一种情况就是学生接受能力不够，学校讲课速度过快，从而导致学生不得不补课。很不幸，在高中阶段我成为了这一类人。物理完全跟不上讲课进度的我选择了我曾经最嗤之以鼻的方式去补自己的漏（当然，高考物理只扣了8分，这额外的钱也算没白花）。这种情况，问题出在学生的学习能力不足，外加学校对于学生学习能力的认识不清。说白了，就是学校给的压力过大导致的被动“欠债”，然后学生通过补课去还。
还有一部分人，成绩非常出色，却也要加入补课大军。这种人，有的是跟风补课，有的是对自己成绩不自信，需要补课来达到一种巩固和心理安慰的效果。这些人都是根据自己的需求进行选择性补课的，主观性较强，所以讨论意义不大。换一种说法，心理上强行“欠债”，然后通过补课来安慰自己：“我还债了。”
综合这几种情况来看，中国学生补课现象越来越严重的根源，就是两个字：成绩。狭义地讲，就是另外两个字：分数。
因为成绩，我们四处补课，疲于奔命；为了分数，我们想尽一切办法，尽量少地“欠债”，尽量快地还上“欠债”。
然而，这种“欠债”，本就是不合理且不应该存在的。青山大当家
你好，这里是精神病医院狂想症控制中心，我院领导看到你上传的问题后，对你的病情相当重视，并要求马上与你取得联系，精神障碍指的是大脑功能活动发生紊乱，导致认知、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的总称。表现为妄想、幻觉、错觉、情绪障碍、哭笑无常、行为怪诞、胡言乱语，严重者会产生当众喷口水或咬人的举动。只要你积极配合我院治疗应该是可以医好，最后希望你树立信心战胜病魔，祝早日康复。
一颗童心向着光
学校老师和家长集体要求学生补课，这个问题到底合不合规，到底合不合情理，这个问题，我觉得真的不能一概而论。
在这里，我们需要弄清楚以下几个问题，才好下结论。
第一、补课是否收费。即，它是有偿补课？还是学校，老师基于提高孩子的学习成绩，帮学生成长，无私的，不取报仇的纯奉献？
1、我们知道，国务院和教育部很早就颁布了相关法律和规章制度。他们有《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，以及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，都非常清楚明白的规定:一切以获取报仇为目的的“有偿补课”行为都行受到严厉的处分和处罚。
2、有偿补课打破了原有的社会劳动分配制度，成为了老师腐败，名利的温床，老师不再是无私奉献的人类灵魂工程师，他们成了生意人，商人，他们追求的不再安于本职工作，不再乐于事业奉献！他们相互攀比，谁补课赚的钱多，谁补课赚的钱少，成为了衡量一个老师能力的唯一标准。所以说，有偿补课客观上伤害了教师队伍，损害了教育事业。
3、有偿补课对家长造成的社会压力和经济负担也是不言而喻的。一堂课少则一百，多则两百的补课费，一个月，两个月算下来，那也不少了，一年，两年的算下来，又有多少家庭可以承受的了的呢？有的家庭，除去吃喝，几乎如有开支都用在孩子的补课上去了。
4、客观上也给学生造成了一定的学习负担。学生不仅要完成课堂上老师布置的作业，还有用大量的时间去对付课下补课所带来的作业。有多少学生为此苦不堪言，特别是一些低年级的学生，更是压力山大；这极大的损害了少年儿童的身心健康的发展。
第二，即使无偿补课，在一定条件下，也是不被许可的。最直接的就是教育部《好关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中指出:课后服务主要是安排学生适当作业，游戏，活动，嘻嘻，接近自然，感知社会，认知生活。从而促进中小学生在德、智、体、美、劳、全面的提升和发展。由此看来，课后服务也是不允许无偿补课的。
黄冈数学胡老师
根据题主所述，无论是否收费，首先校长是不可能无缘无故要求集体补课！其次，如果是教师单独要求在公共假期进行私人集体补课，那么这位教师就已经违背了相关法律规定。
根据教育部印发的〔2015〕5号《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
但是也有特殊情况，比如这次疫情导致全国中小学及各高校不得不一而再再而三的推迟开学时间。导致2020年春学期教学任务难以完成。
这种情况下学校校长会提前向上级主管部门申请假期补课，且在得到上级主管部门批准下，保证补课期间学生人身的安全情况下，才能免费的为在校学生进行补课。同时，在补课开展前，学校会用书面通知告知家长补课期间的各项安排，并在学校门前张贴公告。这样做也是符合规定的。
结语：所以，不知道题主提的问题是否是符合某些特殊情况，亦或者是某些老师打着学校的旗号为自己谋利。总之，无故补课既不合规也不合法。
站三尺迎诸公
邯郸北方学校温馨提示：1.勤洗手、多通风、慎揉眼! 2.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段! 3.见面不握手,点头来问候! 4.疫区回到家,出现症状要报告! 5.有发热症状患者,请及时到指定医疗机构就诊! 6.咳嗽喷嚏时,请用纸巾等物遮挡口鼻! 7.有症状、早就医、不恐慌、不传谣! 8.出门就把口罩戴
北方大状状状
18年春天的时候，也就是2018年春节的时候。河北一个中学的高中生举报了他们的学校，利用春节假期补课的行为。结果这个补课行为被彻底取消了，但是这位学生遭到了那所学校里面大多数家长大多数学生的谴责。
其实对于学校老师集体补课的话，大多数都是免费的，作为学生的家长，我觉得特殊情况特殊对待，特别是接近高考的孩子们，千万不能够觉得自己不想学就影响别人家的孩子，如果你真的不想学的话，你可以请假可以回家。
我们都知道孩子的补课是不正确的，收费补课更不正确，可是真的就必须严格执行吗？难道就没有一丝丝的错误吗？高中的几年，最后关键的几天，就是我们的高考成绩，作为家长真的就无动于衷，让孩子在那里，没有任何提高的可能吗？
总之，你能作为一个机动的，可以理解学校的家长，来处理一些急迫的事情，比如说高考这个问题，这三天学校城市里面都在为高考让行，为什么在高考之前的学习？或者某些情况补班，就是不可以呢？
这样的问题，如果真的家长感觉不满意，直接举报就得了，没有什么可以纠结的。
义诚老师
青野vvv
必须告他呀，一告一个准儿。保管校长下课，老师受处分。补课就不行，不收费也不行。违规！
用户8696766129762
非常赞同
沉降观测1988
坚决反对学校老师要求集体补课！第一、我不认为单纯为学生好，平时不合理管理，靠短短的补课时间，学生的成绩能升天？如果都为学生好，应该体现在平时的兢兢业业，而不在于补课时间。第二、补课费是一笔不小的开支，增加了家长的负担。学校动辄要学生一天缴纳几百元，教学质量真的值那么多钱吗？第三、倘使要补课，也决不会找原班的老师。原因是学生不认为这样的老师上课上得好，本来已经厌倦了这个老师上课，怎么还要花钱去听课呢？因此，反对学校的补课主张。
