不亲身经历，我们永远不能明白被寄养的孩子在寄养家庭可能受到的心灵创伤，也永远不能理解寄养家庭会遇到的难言之苦。
简﹒爱
“你该放明白些，小姐，你受着里德太太的恩惠；是她在养活你；她要是把你撵出去，那你只好进贫民院了。”
“你该学得有用一些，学得乖巧一些，那样的话，你也许还能把这儿作为家住下去；不过，要是你再发脾气，再粗暴无礼，我敢说，太太准会把你撵出去。”
这些话是盖兹海德府的女仆白茜对寄养在里德太太家简﹒爱的真心劝告。白茜告诉简﹒爱：要想好好地生活下去，就得明白自己的真实处境，就得对环境妥协，就得乖乖地把自己放安分些、放老实些。
盖兹海德府
简﹒爱，一个十岁的女孩，她还生活在自己对于生活朦胧的认知中，对这一切还不能自知，她以为世间的一切都应是公平合理的。
在简﹒爱看来，里德太太对自己的儿女怎样，就应该对她也怎样。她没有想到现实的状态是，自己现在是依靠着别人家过活，是在别人的救助之下。
简﹒爱怀着小女孩的天真烂漫，与里德太太的冷血、刻薄相遇，她所有的认知只能让她面对里德太太一家人对她心灵的伤害。
简﹒爱从自己父母在世时的世界，来到有里德舅舅的世界；又从有舅舅护佑的世界落到没有舅舅护佑的世界。每一步都让年纪轻轻的简﹒爱越来越失落，越来越急于逃离这个环境，越来越想着如何自保。
她看到里德太太的几个孩子依偎在他们母亲的膝下，她是羡慕的；里德太太的孩子给她脸色，欺侮她，她是害怕的、难受的；她对里德太太的言行是有许多不满的。
里德太太和她的宝贝儿子
害怕的简﹒爱
于是，作为孩子，她自由的天性告诉她，她必须反抗；于是，她反抗了，她和里德太太的宝贝儿子打起来了；于是，里德太太更加厌烦她，更加不想看见她。至最后把她关到小红屋，她被自己的臆想吓得昏了过去。
在经过小红屋的害怕之后，简﹒爱终于有了如下内心独白：
我在盖兹海德府，是个和大伙儿合不来的人；我跟那儿的谁也不相像；我跟里德太太，或者跟她的孩子们，或者跟她宠爱的下人，都没有一点一致的地方。如果说他们不爱我，那末老实说，我也一样不爱他们。我是个异种人，在脾气、能力、爱好上，都和他们相反；我是个没用的人，不会迎合他们的趣味，或者增加他们的快乐；我是个有害的人，对他们的虐待越来越气愤，我对他们的见解越来越鄙视；对这样一个和他们之间谁也没有共同感情的人，他们没有必要怀着热爱来对待。
在这里，我们看到，孤独中的简﹒爱在自我剖析，她在试着明白自己，也在试着理解别人。她还是一个孩子，环境迫使她不得不思考我们成人走上社会后才可能考虑的问题。 她的境遇无疑是令人同情的。
在偌大一个盖兹海德府，简﹒爱除了女仆白茜，对她还有一些同情和关爱，再没有其他人对她有友好的态度了。她是小姐的身份，其实是连女仆都不如的人。别人靠劳动，来谋取生活，简﹒爱是什么也不做，加上脾气又不好，且没有真心爱她的家人，她不让人生厌才怪呢。
里德太太，作为盖兹海德府的女主人，遵里德先生的遗言，答应教养简﹒爱。她收留简﹒爱，心里是无奈的，因为简﹒爱是自己先生的外甥女，她不得不答应。
如果简﹒爱在她家里住下后，能明白自己的身份和自己与这个家的关系，懂得管理好自己，懂得让舅妈和她的孩子们高兴，也许，里德太太会勉强对简﹒爱好一些，态度上也将就一些。谁想简﹒爱完全不懂这些，完全是任意妄为，她以为是在自己家呢，或是以为这是舅舅的家呢，她可以像家里的小姐、少爷一样随便吃喝玩乐，她的行为就大大地冒犯了里德太太和里德太太的孩子们。在没有在世里德舅舅护佑的情况下，简﹒爱的所言所行无疑都是倒行逆施，都是让里德太太和她的孩子们反感的东西。
如此，里德太太和她的孩子们对她的憎恶就是自然而然的了。而简﹒爱对她们的反抗也在情理之中。
这是居高临下者的憎恶，这也是被压迫者的反抗。
读《简﹒爱》，感叹着简﹒爱的遭遇，内心为简﹒爱的命运唏嘘，为小女孩的处境担心和不平。想，要是简﹒爱的父母在她身边，简﹒爱将会是多么幸福的孩子。
读着想着，我不由得想到自己一亲戚家小孩的情况。那个孩子的境遇和简﹒爱有很多相似之处。
明菲
这个孩子叫明菲，她是我表姐的女儿。如今明菲终于上了大学，虽有些孤单，但总算是奔到大学了。
在明菲很小的时候，表姐的老公就在外有了别人。至明菲三岁多时，她爸和她妈离婚，后她爸和别人结婚，从此再也没有管过明菲母子。
由于需要挣钱养家，表姐便出外打工，把明菲交给了我姨照看。明菲十岁时，姨得病去世。明菲到自己大伯家生活，她妈也就是我表姐按月打生活费给明菲大伯。
其间的细节，作为旁人的我们不得而知。只听我妈说，明菲现在看起来很瘦，以前白白净净的，现在又黄又瘦；以前很活泼，现在不太爱说话。
一年暑假时，我妈心疼明菲，和表姐说好，接明菲来家里玩两个月。表姐很高兴地答应了。我知道我妈和我姨关系很好，她是想着我姨，又心疼明菲母子，才接明菲来家玩的。
明菲来后，我妈让明菲和她一起睡，吃饭呢和大家一样。家里还有侄子和侄女，年龄和明菲差不多，一个和明菲同岁，一个比明菲小两岁。
起初，大家都是愉快的，一起做游戏，一起做暑假作业。吃饭时，一起吃饭。
但慢慢地，我妈还有侄子和侄女对明菲就有些意见了。明菲吃饭时吃得很快，菜盘里的肉，明菲总是吃得多些，她从不知道让让我侄子和侄女；明菲有时拿着侄子和侄女的玩具不愿撒手，让侄子和侄女在旁边看着；明菲和侄子、侄女说话时，像小大人一样，随时指挥他们做事……。
本来在对明菲的态度上，我妈是心疼明菲的，也是如此，才接她来家里玩。但我妈还是更心疼自家的孩子啊，看见自家的孩子受委屈，心里便对明菲有了意见。明菲是别人家的孩子，我妈不好说她，只好在吃饭时，给他们每个人分一样多的肉，以免侄子和侄女吃不到；在玩玩具时，让他们一人玩一会，必须交给另外一个人玩，不能一个人拿着不松手等等，我妈不得不给三个孩子的生活作了细分。也是如此，才保证了我侄子和侄女的权益。
而侄子和侄女呢，经过这些折腾，心里早就对明菲有了意见，他们自然不喜欢和明菲在一起玩了。在最后听说明菲要回她大伯家时，两个孩子都高兴得很，似乎只差庆祝他们终于要摆脱这个令人讨嫌的人了。
我妈后来说，在送明菲回她大伯家时，明菲的大妈也对我妈说，明菲这孩子精得很，看见好吃的东西都会抢着吃，没有和您家孩子闹矛盾吧？她在我们这儿就是这样，又懒又好吃。您看这么大人了，从来就不洗自己的衣服，我让她洗自己的衣服，她就用眼睛瞪我，那意思是不想洗。她说，她姥姥从不让她洗衣服。
我妈说，也是，明菲在我们家，反正，衣服都是我们大人洗，从来没想要她洗衣服，只是她抢食和拿着别人的玩具不放手，这些真的是不太好。这么大的女孩子了，她妈又不在家，没人教她，该做什么，不该做什么，真是让人不知道怎么办。
我想，明菲这也是在最亲的亲人家里住着。没有自己爸妈管教的孩子就是这样子的吗？他们其实本身也不是坏孩子啊，只是没人教他们如何在社会上做人吧。他们在不够爱他们的环境中，这些所谓的恶行，也许正是他们以为的自保方式。他们也是一个个的生命，生命的存在最根本的东西不就是活着吗？他们为了自己好好地活，就只好用自己的本能来对待这个世界了。
明菲是这样，简﹒爱也是这样。她们是两个可怜的孩子。如果她们和自己的爸妈在一起，他们的这些东西可能都不是问题。好的饭食，她们的爸妈都会给她们，她们不用抢；玩具自是尽着她们玩；而洗自己的衣服，又有多少家那么大点的孩子在洗衣服呢？
在亲戚家，就不一样了，别人不会用同样的眼光来看待这些事情。大家会用社会上是非对错的标准来评判它们，即使你是一个孩子，又怎样？孩子也有对错，不是吗？你的这些毛病本身就是问题的存在。只是在不同人的眼里，感觉的程度不一样吧。爱你的人会笑着告诉你，孩子，你这样做不太好，如果那样就好了。不爱你的人会用嫌恶的眼神来和你说你的太不到位。这是人性的使然吧。
孩子的手抓着母亲的手，他永远也不愿和自己的母亲分开。
写在最后，我想，我们的父母在可能的情况下，一定要自己教养自己的孩子。只有如此，我们的孩子才不会遭受如此心灵的痛苦。
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