湘中明珠Zxp
在等级赋分制条件下，考生转化后的成绩肯定和选择该科目的人数，以及选择该科目的所有考生成绩分布情况都有很大的关系。
新高考最重要的目的是，改变之前高考中，“千人一面”“千篇一律”的模式，给考生更多的自主性，考生可以根据自己的兴趣爱好，来选择适合自己的选考科目。
但增加选考科目就会带来另外一个问题，就是不同的考试科目，试卷的难易程度不一样，不同考生的成绩不具有可比性，为了解决这一问题，因此引入了等级分制。
等积分制，顾名思义，根据考生的原始成绩划分等级，然后根据不同的等级赋予相应的分数。
具体的操作流程是，考试结束之后，省招生考试院会根据考生的原始成绩从高到低进行排序，然后根据确定好的每个等级的比例，来划定每个等级的具体人数，然后将考生的原始成绩转化为等级成绩。
举个简单例子，假设某个省份的省招生考试院规定，等级考试科目A等级的人数所占的比例是3%，B+等级的人数所占的比例是7%，其中A等级的转化分值区间是91~100分，B+等级的转化区间是81~90分。
那么这就意味着你的转化成绩不仅取决于你的原始卷面成绩，而且取决于你的成绩排名，也就是，其他也选择该科目的学生成绩分布情况。
假设现在有一位同学叫小明，他选择了化学这个选考科目，他的高考原始成绩也就是卷面成绩是90分，原始成绩在所在的省份排名是2800名。
如果当年有10万名考生选择化学这个科目，按照规定A等级所占的人数是3%，那就意味着只要小明的成绩是在前3000，他的转化后的成绩最低是91分，和原始成绩相比，他转发后的成绩其实不仅没有降低反而提高了。
如果当年有5万名考生，选择了化学这个科目，化学科目的转化成绩要高于91分，就意味着，你的成绩排名必须是在前1500名，那么此时，小明的转化成绩和卷面成绩相比其实下降了。
正是因为转化成绩，主要是以每个科目的选考人数，和事先确定的每个等级的人数比例为依据，所以在一些最早开始推行3+3的省份出现了，有些科目人数扎堆，而有些科目少有人问津的情况。
比如在浙江省高考物理是成了被弃考人数最多的科目，生物、历史成为了热门科目。
浙江省为了解决这些问题，后来又推出了选考科目保障机制。
所谓的保障机制就是，事先确定了，每一个选考科目的考试人数，如果该科目的选考人数大于该保障人数，那么就以实际的考生人数为准，来确定每一个等级区间的具体人数；而如果某个科目的选考人数，低于保障基数，那么就以事先确定的最低保障基数为依据，来确定每个等级区间对应的考生人数。
不过目前浙江省实行的选考科目保障机制，还没有在全国范围内推广。
因此目前可以确定的一点是，如果单纯以转化成绩来看，家长的担心并不是多余的。如果某个科目选择的人数比较少，并且选择该科目的学霸比较多，那就会导致自己在录取中比较吃亏，可能你原始的卷面成绩还不错，转化完之后成绩比较低。
更重要的是，选考科目是以转化成绩计入到高考总成绩中，而目前高考的录取改革还不太彻底，大部分高校仍然是按照高考成绩从高到低进行录取。如果你选择了一个选考科目人数比较少，而高分段考生的人数又相对比较集中的科目，那你转化之后，成绩与你自身实际的实力肯定是不相符的。
但要注意的是，在确定选考科目时，除了要考虑自身的兴趣爱好和等级分制方面的因素之外，也要考虑到高校，在高考录取时对于选考科目的要求。
不论是采取3+3方案的省份，还是采取“3+1+2”方案的省份，如果你同时选择物理、化学这两个科目，供报考的专业比例基本都能够达到90%以上。
特别是部分211、985院校的机械、化工、生物、医学类的专业，有可能会要求考生必须同时选择物理、化学或者是化学、生物。
在这样的情况下，如果你比较中意这些专业，即便是在等级分制下，你选择化学这个科目可能稍微有点吃亏，但总比选择一个自己不感兴趣的专业，要更划算。
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升学与考试
在赋分制度下，选择哪一科都有可能吃亏，有可能赚便宜，比如我们这次联考，生物学科80分的学生，就被赋分成60多分，而政治80多分的学生，被赋成了100分，假如一个学生选择了理化生，而另外一个学生选择了理化政，那么后者就捡了大便宜了。
这就是赋分制度下，新的挑战！
那么，选择化学到底好不好？会不会吃亏？这在“3+3”模式和“3+1+2”模式下，是不一样的。
在“3+3”模式下，物理是最有可能被放弃的学科，这在浙江省已经非常明显，虽然在山东省并不明显，实际上，即便是重点高中，选择物理的人数也比原来文理分科时少了不少，普通高中就更加严重了。
化学相对物理来说，并不难，很多学生放弃理科，是因为物理而不是化学，在“3+3”模式下，给学生提供了20种甚至更多的组合，选择化学的学生人数不少，尤其是很多学生放弃物理的情况下，还想选择化学，以后学理工科专业，在这种情况下，赋分的偶然性减少，选择化学的风险不大。
但是，“3+1+2”模式下，“弃化学”会比较严重，因为这个模式只是拯救了物理，把物理救上岸，却把化学推下水。因为理工科必选物理，那么选择历史的同学，在选择化学，意义就不大了。由于理化生整体难度较大，所以对于成绩优秀的学生，有可能会保物理，然后选择另外两科来提分，导致的结果就是：成绩差的不会选化学，成绩中等的不敢选化学，成绩好的学生出现“尖子生互掐”现象，选择化学吃亏的可能性，非常大！
在这种形势下，只有两类学生会坚持选择化学：一类是以后专业要求必选化学，比如化工类、生物类、制药类、食品类等，但是这些专业基本上都不是热门专业；还有一类学生是化学成绩特别好，学习化学非常自信，自己处于“分子”上，而不是“分母”中，也可以选择化学，即便如此，也会出现和下面这个学生一样的情况。
化学是国家科学技术发展的一门很重要的基础学科，成绩好的学生不选化学，对于国家是一个损失，这种后果可能会在十几年、二十几年体现出来，所以如果学生出现明显“弃化学”现象，高考就必须进行进一步改革，未来会走向何方？“3+2+1”模式也许更好些吧！
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赢在高三
刚刚认真看完了赋分制，我个人意见不代表大家意见，新制度下一个学生化学满分100分考了95分感觉还不错，对不起你在江苏省排名倒数第一，因为人家都是99/100分，按赋分制你的化学成绩是45分不及格啊😄
另一个学生选了地理，100分卷子考了59分，在江苏省排名第12万名，按赋分制打分66分，竟然及格了，还超越了班里的化学课代表的化学分数，最后加总分，学渣竟然和班长总分一样，班长气的吐血
芦苇陪你生活
非常有可能，如果选择化学的话，非常有可能出现赋分和实力水平不相符的情况。
一、什么叫赋分制
新高考规定:政治、历史、地理、物理、化学、生物六科设等级性考试，成绩按等级赋分。
简单的说，就是对考生卷面成绩进行等级划分，根据成绩所排的等级区间，赋予其对级等级的分数。
这个表格就详细的说明了对应区间，比如说你选择了化学，一般数理化都是尖子生喜欢选的三科。化学可能打了90分，但是却排在了20%的区间。那么你的赋分只能是相对应的85分。和实分就差了五分。
我们来看这个区间，三分一个段，这就意味着一个档差三分，也许实分当中只差了一分，但是对应区间就差了三分。
二、赋分制主要特点:
1、卷面满分为100分
2、总共分为21个档，三分一个档
3、以排名为主
其实不光是化学这一科，其他科都有这种可能。同样的其他科也有考的分低，有可能赋分成高分的可能。这主要就看选的科目人数得多少，成绩的好坏。排名的多少。
比如小明历史成绩80分，但是他排在了1%的档，那么他就可能被赋分100分。所以赋分制最重要的在于排名。
从这样的例子当中，我们得出结论，原来的高考重点是分数，新高考重点是排名。
三、赋分制有哪些优点？
1、抹平学科难度不同的分数差异
因选科太多，不能用卷面分直接比较。因为有的科目难，有的科目简单。只看卷面分是不公平的。举个例子，大家就清楚。
小明考了物理+化学+历史，小刚考了物理+化学+地理,二人的差别就在于历史和地理，假如历史简单，地理难，难的那一科分数有可能很低。那么对于这场考试加实际分数，那就是不公正的。而用他们的排名赋分，就是比较公正的。
2、抹平试题不同难度的差异
同一学科两次考试，每次的难度也有可能不同，这样的成绩也不是用于记录卷面分。按照成绩的排名高低梯度才能表现出学生的水平差异。三年多考促进了高考的公平。
每年的学考时间安排在一月和第二年的六月份，学习完才能考，这意味着高中三年，比以往更注重科学规划和策略备考。同时也说明在新高考下，促进了文理兼修，避免偏科，鼓励学生自我选择与规划，在制度上给予了肯定和保障!
相对于原来的实分制，新高考的赋分制度，更公平，更合理。同时也要求家长和学生充分了解赋分制度，做好科目的选择。
云梦谈教育
赋分制下选考化学学科，风险肯定是有的，吃不吃亏要看学生的化学成绩及本省选考化学人数的多少！
首先，要看学生对化学有没有兴趣，兴趣是最好的的老师，即使之前化学成绩不错，但缺失兴趣的学科未来的发展道路不会走的太远！
其次要结合自己的大学专业选择，如果想选
医学、药学、农学、化工制药、材料科学、地质类、环境类、生物科学类、航空航天类、能源动力类、海洋类、生态保护类、草学类、大气科学类等专业，那化学就是必选！
第三选择化学的风险还在于无论“3+3”还是“3+1+2”模式，化学都实行赋分制，赋分能不能占优势取决于两个因素，你的学科成绩及选考本学科的人数！所以，如果你的
化学成绩优异（基本属于化学学霸级别的），就果断选择，赋高分就没问题！如果你的成绩属于中等或中等偏下，那就要谨慎选择了，因为赋分制下大多数学霸级的学生选科基本都选择了化学，你的竞争对手实力强大，你必然会成为炮灰，赋分上必定吃亏，当然会赋出与你的实力水平不符的分数来，另外，好多化学成绩中等的同学都逃离了化学，化学的选科人数不多的情况下，赋分就越不合理，赋高分就更没有优势。所以这正是风险所在！
金马高考志愿
笔者所在的江苏，化学高分扎堆，平时的大型的模拟检测，达B线都70多分，导致绝大部分学生放弃选择化学。今年一位学生，高考的语 数 外分数过了清华线，可选修科A+ 和 B那个 B就是化学，除了惋惜外，也肯定了自己的想法——不选化学。
现在新高二实行的是3+1+2模式，这情况下 选择化学还是推荐的 但得有个前提。个人认为，就化学本身性质而言，化学分为有机和无机部分理解占一部分，背诵占一部分。所以物理——化学—— 政治是个不错的选择，政治是背诵为主的学科 一般来说高校没要求。
要学比如制药，化工食品等，你真心地需要得选化学。还有就是你喜欢化学，对化学有信心，也推荐你学化学。可以预见以后选化学的学生一定会变多，但选化学仍有成为分母的风险——成为赋分制的牺牲者，可是如果你喜欢大学指定化学为必选学科的专业的话 你也喜欢它，有信心，建议选择。
江苏考英语
江苏现行的高考实行的3+2政策，语数外+两门选修，选修是根据分数排名评定等级，和赋分制异曲同工。所以，江苏的选修积累的经验还是可以作为赋分制参考的。
大家都知道，化学是理工科的重要基础学科，很多名牌高校对江苏考生选修化学有明确要求。但是化学作为选修课，这么多年下来，选修的孩子越来越少。究其原因，无非有以下原因:
- 化学和其他选修学科相比(物理除外)，难度比较大，很多成绩一般的学生有畏惧心理，造成选修化学的学生总数很少。
- 同理，选修化学的学霸扎堆，由于选修的等级是按比例划分等级，满分100的卷子，即使你考到80,但是如果100以上的人数很多的话，你还是可能只得到B，按现在赋分制赋分，肯定是比80分要低很多。
综上所述，我建议你客观评估一下孩子的实力，如果在化学方面确实很有兴趣并且很有实力，就勇敢地选择化学，只要能考到一定的名次以内，赋分还是能占便宜的。否则就对化学敬而远之吧。
毕竟物化生这个组合是学理工科的每位学生心中的梦幻组合，不要轻易放弃！
小猿谈教育
不建议选化学。化学难。学渣早就弃选，学民做了分母，赋不到高分，也开始撤离。所以接下来就轮到二等学霸做一等学霸的分母了。问题是：学霸对自己说：凭什么我做分母赋低分？逃吧！
其实，这种结局参照江苏的现行模式就可推测出来。其实，要不是物理必选，学生也早就全弃了！参考浙江
冬061629
您用全省参加高考的人数乘以单科选考的人数，看看被“弃考”的物理或化学的有多少人报考。
基数越大，单科报考率低也只是相对于其他科目而言，该科目的总体报考人数对于赋分成绩的影响微乎其微。
有人提到了之前的浙江高考，是指2017年高考浙江全省29.13万考生，选考物理的只有8万人。
3+3模式，再加上当年第一年新高考，大学本科专业对物理的必考要求太低，才导致了弃考。
17级的山东3+3，物理选科比例看似只有39%，乘以基数也得21万人。
如果只看选科比例，最后的政治岂不是更该逃了。
只是相对于其他科目，化学在学习时间上，可能多一些。可是，只要您方法对了，一切都变得简单。
玖抒教育
弃选化学的考生多，是因为大家对这个赋分制度的不认同，用脚把票投了而已。我觉得各位家长要是不想在赋分制吃亏又想占点便宜的话，最好问问班里后十名的学生是怎么选的，跟他们选的一样就行。在大环境下，赋分制说实在的不是比谁哪科学得好，而是比的哪门学渣多，哪门学渣扎堆，你哪门就容易赋出好成绩。
