真的從心靈深處為國家富強，科技進步帶來的教育改變自豪！
慨嘆科技的日新月異，改變並正在改變著整個世界，更讓今天的教育發生了二十年前不可想象的質變。
一、往昔爺爺經歷的教育
我們家祖孫三代中的爺爺，出生於上個世紀五十年代，成長於汶水之陽的一個小山村。
上小學，凳子自帶，課桌用的是凹凸不平的石板，黑板傷痕累累，老師不得不板書時運用跳躍的手段。整個破瓦房教室，除了黑板泛白，其它全是灰黑。
高年級了，沒有電。爺爺晚自習自帶或蠟燭或油燈，老師們晚上辦公，用的同樣是煤油燈。
思來想去，實在難以找到有科技含量的教育手段。
二、昨日兒子經歷的教育
我家祖孫三代中的兒子，出生於上個世紀七十年代。
兒子的小學時光，課桌已升級木質單桌，儘管晃晃悠悠四條腿沒有桌洞，但沒有了秋冬胳臂冰冷之苦。儘管停電是常態，但畢竟教室用上了電。晚自習常備蠟燭，以備不時之需。
如果非要找出教育的科技含量，只能說學校上下課有了電鈴滴鈴鈴提醒。
三、如今孫子接受的教育
孫子出生於2004，目前高一。
孫子上小學，便用上了人手一個的現代化獨立課桌，再也不需要自帶凳子，上課變成了窗明几淨的樓房，教室用上了多媒體。上初中更科技的“奢侈”，竟然每人一臺筆記本電腦。
尤為感佩的是，新冠肺炎疫情降臨後，科技對教育顯示的巨大威力。
抗擊疫情，學校不能開學。孫子和我們一起居家共度時艱，他每天坐在電腦跟前學習。見網課開的有模有樣，孫子學的有滋有味，不知不覺從心眼裡豔羨。
爺爺兒子孫子接受教育的昨日今昔，猶如一副歷史畫卷。不僅昭示出科技改變了教育，而且似乎朦朧讓我們感覺到，被科技提升了水平的教育，會推動科技水平有更快的發展。
科技改變了教育，教育必然更有力推動科技的飛躍。
關注老張學聊，艾特你自己。以上是我對科技改變教育的膚淺認識。
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