湘北小學教師
您好，很高興回答你的問題，我是一個培養機構的老師。我們也一直關注教育的動態，由於今年疫情影響，全國學校都受影響很大。我認為可以分情況討論，要是必須要補課的那麼我肯定贊成佔用節假日補課，要是沒有必要的地方那麼久不贊成利用節假日補課了。
受影響的學生從幼兒園、小學、初中、高中、大學、研究生，年齡跨度非常大，而且我國省份也很多，很難把暑假補課這個問題統一來回答，我覺得需要分情況來討論補課的必要性。
- 我個人不贊成補課的地方以及理由：
- 幼兒園：太沒有必要了，這就不用說了。
- 小學四年級以下：沒必要，由於學的知識相對比較少一點，後期抓緊補回來要容易一些。
- 網課上的比較好或疫情耽誤學習影響比較小地方的初高中生：例如貴州，3月中旬已經開學了，從時間上來講耽誤不是很多，後期抓抓緊完全沒有必要暫用暑假來補課。
- 大學生、研究生：沒必要，大學課程不是那麼滿，可以下學期在開設。由於本學期網課已經上了，特殊課程畢竟比較少（如需要實驗等的課程）可以以後開設，對於後期學生影響不大。
由於教學質量不好和影響升學公平性，這兩種情況我個人贊成補課的地方以及理由：
- 小學五六年級：學生比較小，馬上面臨小升初，這個時候還是根據實際情況安排補課比較實際一點，學生們能能更好的打好基礎，上初中不費勁。
疫情結束晚，網課沒上新知識，所欠知識太多，例如北京。今天3-25日，開學的地方還沒一半，還有一大半地方沒開學。最近境外病例增多，以北京為例，還不知道啥時確證病例才能降到0，學生上學更是遙遙無期。北京孩子現在上網課，學校不講新知識，全部在複習，等疫情結束估計離暑假已經不遠了，要是暑假不補課，那麼缺失一學期的的知識怎麼補？由於每個學期的學習任務量都不小，把知識分擔到以後課程中，這樣實際是很不可取的。
其他地方初高中，可以根據各省市具體情況，自己制定規則。
少兒編程課程
週六週日上課可以，暑假還是算了，太熱，孩子受不了，很多地區的教室都沒裝空調。
按照目前情況來看，大部分省市已經在逐漸安排開學計劃了。大部分地區可能都會在4月份開學，而通常春季學期在7月初結束，算起來，能上課的時間只有兩個月左右，再去掉週末，一共能上課的時間也就40到50天，粗略完成教學任務當然也是有可能的，但是這樣的話效果會非常差，對孩子們後面的學習很不利。
正常情況下，開學時間在月中旬，春季學期大概有4個半月左右，去掉週末和假期，真正用於上課的時候有90到100天，鑑於這學期的特殊情況，如果教學任務稍作壓縮，也應該保證70到80天左右的上課時間。
那麼，從什麼地方去彌補上課時間呢？
一、週六、週日
週六可以上全天，週日半天，下午休息半天，畢竟，孩子也需要適當的休息。
現在絕大多數孩子，週六週日都是在補課，可能比上學還要累，把週六全天、週日半天用於上學校的課程，學生也不會覺得特別累。
沒有補課的孩子，在家裡也通常是看電視玩手機，並沒有做特別有意義的事情，還不如把時間用於學習。孩子在學校，家長也放心。
如果按兩個月來算，有8個週末，每個週末1天半，一共可以補12天。
二、每天多上兩節課
調整作息時間，早上提前20分鐘左右到校，中午延遲20分鐘吃飯，上午就可以多出一節課，下午的課提前20分鐘，放學時間推後20分鐘，又可以多上一節課。
按兩個月來算，每月4個星期，每星期一到星期六可以多上兩節課，星期天可以多上一節課，每星期可以多上13節課，相當於正常情況下的兩天。
每個星期多可以多上兩天的課，兩個月可以多上16到17天的課。
三、暑假延期10到15天
一年中最熱的月份是7月中旬到8月中旬，所以，如果按照前兩個方案課時依然不夠的話，可以把暑假稍微延遲10來天。
三個方案綜合起來，一共可以多上接近40天的課，已經基本上接近正常的春季學期課時了。
當然，這只是我個人的建議，大家覺得怎麼樣？如果覺得可以參考，就和孩子老師討論討論吧！
老王陪娃
一、孩子每日學習時間
週六補課不可取，我們算一筆賬哈，以我們學校為例，孩子們每週一至週五早上7點到校，下午5點放學，在校時間10個小時。雖然說時間不太長，但是現在各科作業都有，除了部分在學校完成，晚上回去要寫到9-10點左右。
二、勞逸結合
而且孩子還是有貪玩的天性。
三、老師的工作性質
老師也一樣，不做這行是體會不了當主科老師的辛苦，我們每天幾乎沒有時間喘一口氣。拿我個人來說，每天6點起床，到校6:40，到班6:55，每天都有早讀，每天有3-4節課，有2個班80多位同學的作業要批，包括每日的抄寫作業，習題…加上會議，填表，兜轉學生上課情況，批改每日默寫，抽背書，訂正默寫，處理學生緊急事件等。每天的工作是滿滿的，中午有中自習，每天很充實。
當然不是所有的老師都這麼忙，但是我想說，其他副科老師也有他們的非教學以外的工作，比如做一做行政後勤工作，其實也蠻多的……我們習慣把看不見的理解成無所事事，換位思考，家長們的工作也很辛苦。我們也儘量能自己解決的自己解決。
我比較贊成暑假補償缺失的線下上課時間，比如延長到7月上旬，8月下旬提前開學。避免炎熱的夏季。
嘟嘟嘟小旗袍
我贊成暑假時間。
說實話，一週五天，早上6點起床，洗刷趕去學校上早讀；中午2點午讀，接著是上課，備課，改作業，與學生談話，與家長溝通；晚修6點半到位，一直看班看到9點半，回到家，就十點多了。
真的是早出晚歸，拖著疲憊的身軀披星戴月回家來。
時間長，瑣事多，都無所謂，關鍵是，還有很多累心的事。
例如初中學生的叛逆，學困生的棄學，自控力差的學生的“搞搞鎮”；例如學校的人事的複雜，鬧心……
一週五天下來，真的是很想很想休息一下。週六日真的不能挪用。
陌上人獨立
如果四月中旬還不開學，那麼暑假也不夠補丟失的兩個月，如果四月中旬開學，要讓暑假來補，那麼也就是暑假沒有了，暑假上課然後接著九月開學。我是不贊成的。也不贊成週六日來補，因為用週六、日補，一週補一天，兩三個月只能補總共十天左右，暑假還是要繼續來補，但是老師們一週只休息一天，有些班主任週日晚上也要開始跟著自修的，從學生角度來講，也是一樣難受的。所以，我覺得，其實現在基本都進行停課不停學，學生的學習狀態在的話，即便四月中旬後才開學，上課的進程可以適當加快一點的，不至於整個暑假和每週末去補課，保持好週六日的雙休還有至少二十天的暑假時間。畢竟，現在不開學的時間裡，老師也不是沒有在工作的，自律的孩子也是在有學習的。
心永遠向陽
我覺得還是週末補課和暑假順延補課相結合比較好，雙休日全上課有點緊張，教師個人和家庭事務不好處理，全部暑假補課，天氣太熱，學生上課太遭罪，效果不好。
每個週末拿出一天時間補課，另外一天休息。四月份開學的話，到七月中旬，共三個半月 ，可以補14天左右，然後暑假順延補課15到20天左右，課程基本就進行結束了。
九霄雲之外
不是太贊成。
不瞭解其他地方，我們這裡課程是正常上的，雖然是網課。除了學習地點是家裡，其他都沒改變，而且老師已明確說過開學不再重新學習。
每天像上學一樣從早上七點忙到晚上，無論老師還是學生。
既如此，為何還要週末假期再加課呢？
而且很多學生還有藝術課。藝術課因新冠肺炎，現在好多還沒開課，去年費用還沒用完，新冠結束後肯定會補回來，然後再續交今年的學費。而藝術課補課一般都是週末與假期。
網課很累，尤其老師批改作業工作量特別大，學生一直靠電腦手機掌握知識點，眼睛很受傷。所以學校每天上課前都要一遍又一遍提醒學生要自律，認真學習，不辜負這段難忘的時光。
“開學課程順著教學計劃往下走”，我剛寫到這裡，就聽見孩子房間裡老師又在說這句話。看來我們學校假期補課幾率確實很低。
lin0220
其實網上上課也是一樣的，我家兩個孩子都是這樣，早上7點起床，跟平常是一樣的作業照常做，孩子在家聽話學校也會聽話，不會聽話的在學校也是一個樣，只是沒有在你父母身邊你們不知道而已，家長管一兩個孩子都不好管，老師管這麼多學生真的可想而知多累，所以我覺得上學以後還是照常週六週日休息。會讀書的孩子都會自覺。
春天的蝴蝶
我感覺不需要利用週末和暑假期間，因為我現在每天都上三節課呀，我也沒有閒著呀，天天備課，天天上課，天天改作業，雖然沒有在學校上課，但我的工作量也沒有減少呀，我又不是沒有上課，輔導學生。幹嘛要用週末暑假時間來上課？我堅決不同意。
愛吃肉麥兜
這個學期眼看著就要去了一半了，作為老師也是家長的我，特別盼著開學。網課說實話，效果不好，聽說好學生都是看著電腦，手裡再握著手機。家裡人也大多不上班，相互干擾，學習效果不行。所以，開學還要零起點，那怎麼完成任務呢，我有幾個想法，我們探討一下吧
一，我覺得週六可以補一天，週日休息，連續工作學習，老師學生都受不了。
二，暑假可以補，但不能接著補。一般7月初就很熱了，室外溫度達到35度就要停工停課的，所以7月不適合補課。那麼8月中旬天氣比較涼爽了，可以早兩三週開學。下學期就會比較長了，可以在十月一，情況好的話，再多放幾天，當個秋假。大膽想一下，今年分成三個學期，哈……
三，關於教學內容，是不能壓縮課時的，不是你想多快就能多快的。學習過程十分複雜，接受新知識需要一個過程，需要預習，聽課，複習，鞏固，測試等等。快了肯定接受不了，怎麼辦？這畢業班咱就不說了，非畢業班可以填整一下教學內容，這學期的最後一部分放到下學期進行。
四，暑假允許的話，還是讓孩子們旅旅遊，放鬆一下。這個寒假沒能玩，暑假再繼續上課，學生的活潑好動的天性得不到釋放，不利於他們的成長。暑假一定要好好研究一下哈！
感謝偉大的祖國，開學在望了！
