watumigu
从小建立一个孩子的审美观，决定了孩子未来成长的审美能力，选择能力。美术一个孩子最大的启蒙，是扩大他的想象力，让他天马行空的去构思他的世界，所以在9岁以前的孩子不要去限制他们的发展，但是可以引导他喜欢美术，慢慢的懂得发现美，创造美，具有独立的完美人格。我从小就是一个很爱臭美的人，特别喜欢涂鸦。所以我爸爸跟我说，小时候我被老师投诉，上课不听讲，在课堂上画仙女。但是我的记忆中，我父母从来没有强制我要做什么，而我喜欢做什么就做什么。虽然不认真上课听讲，在很多家长眼里都非常的不好，当然那个时候我们没有像现在的小朋友压力这么大，我有很多自由的空间，天真爱玩，爱美的东西，不仅是画画要美，唱歌跳舞很多东西都要美，打扮要美，妈妈就说我臭美，可是我不管。而现在的父母都希望女孩子懂打扮自己，且有才艺。但很多孩子都是被父父母要求的，而不是自己选择的，所以挺累。我骨子里就是爱画画，没有专业学过，因为深爱，所以才会从事书画艺术，直到机缘遇上岭南画派的老师，开始了艺术生涯的转折，从兴趣爱好变成了一种职业。一个能把兴趣变成职业的人，是真的不容易，但是在这样的时代，如果你没有才艺，将来真的很难生存。
冰兰之韵堂
为一名从小开始学习美术，现在从事美术教育工作的人来说，学习美术可以说对我的影响很大。
首先第一个从小就是我的专注力和耐心就会比其他同龄人要高，因此从小开始我的学习成绩就比较好，因为我更能踏实认真的完成作业。从小学画画的经历让我更能直面挑战，不断克服学习或者其他我在成长道路上遇到的困难。
还有就是会让我更自信，从小画画比较好的我一直被老师夸奖，负责班级的黑板报，逐渐的我的自信心被建立起来。再加上学习画画是真的会提高审美能力，所以长大后朋友们都觉得我买的衣服和包包，鞋子都很好看，这样就更加提升了信心。
最重要的就是，我觉得我的想象力和创新能力比较强，很多时候能想出别人想不到的点子，可以说是天马行空。我觉得这样很好，一直保持着纯真和善良，永远幸福和阳光。
还有一些小的改变，比如艺术生气质会比别人更出众一些，但性格上会稍沉稳，这也是长时间练习绘画的原因。
柚一爱画画
每个孩子都有美术绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。美术绘画对于儿童的健康成长和性格素质培养都是非常重要的。
有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。
儿童绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长；绘画有助于儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力的培养；绘画可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用；绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。儿童绘画教学并不以培养少数画家为目的，而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性，完善他们美的情操和人格。儿童学画本身不是目的，而是手段和方法。
因此，不管孩子是否有美术天份，也不管孩子长大后当不当画家，都应该鼓励孩子学习绘画，这对孩子的今天还是明天都有好处。总结来说: 1、学画画锻炼孩子的感知能力。 绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的越来越强，也就是越来越聪明。
2、学画画增长孩子各方面的知识。 每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。
3、学画画锻炼孩子的动手能力。
实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。
4、学画画培养孩子的想象力与创造力。
也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。
5、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。 孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。
美术视频
学习绘画到底对孩子哪些能力有好处？
观察能力
观察是孩子认识事物、获取知识的重要途径，是进发创造力的基础。画家齐白石用水缸养虾置于案头，每时每刻注意细致观察虾的各种动态，才把虾画“活”了。孩子的学习也和观察有直接关系，观察能力强的孩子读写能力也强，容易分辨字形笔划的细致差别。孩子作文内容丰富，描写生动，与他从小学会观察有很大关系。
我们应从他们最感兴趣的事物入手教孩子绘画，比如，带孩子到公园去观察树的四季变化、水面的波纹、亭榭和远山等自然景色。到动物园去观察动物的不同形态、不同生活习性。孩子对画人感到比较困难，画出的人没有特点差别。可以引导孩子从家里人观察起。人的外貌，在穿衣上就有很多不同，只要他细观察，抓住特征，进行比较，就会发现人的千差万别孩子在观察中，注意力不易集中。为了提高观察效果，观察前可提出问题，让孩子带着问题观察，边看边提问题。
记忆能力
观察的目的是为了积累，积累知识又离不开记忆。绘画的语言是形象，形象的积累也靠记忆。许多作家、画家、演员往往具有很强的视觉记忆能力，能对瞬息呈现的人物景象在写作、绘画和表演中准确地再现出来，这是他们在长期的观察中练出了惊人的形象记忆力。儿童的记忆主要是无意识的，训练孩子的形象记忆力，“默画”是一个好办法。让他观察后默画他感兴趣的东西，或看图画书讲故事后默画下来，久而久之养成习惯，他脑子里会贮存丰富的形象，要画什么就会感到非常自由。
思维能力
思维能力的发展，对儿童学习、掌握和运用知识十分重要。画画好的孩子思维活跃，想象丰富，那是由于他在绘画活动中接触的事物多，受到的感知刺激多，积累的感性知识丰富，并进行积极的形象思维活动。绘画艺术结合形象思维和抽象思维(分析、比较、概括、取舍的能力)，才会有绘画作品的质的提高。
想象能力
丰富的想象力是学习和工作的重要因素。幼儿的想象是以无意想象为主，不是有目的的想象。他们的想象也容易变化转移，一般是看什么想什么，听到什么想什么，接触到什么想什么。画画时，一会儿画这个，一会儿画那个。5、6岁孩子的有意想象逐渐增长，让他画公园，他能想到公园的花、树、亭子等。儿童的想象是很活跃的，如果我们注意加以引导，他们会创造出许多新奇的画面。
等宝宝三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦，我儿子也是这个时候开始认的字，一开始用了各种方法培养她的兴趣，没想到最有效的还是用Apipi，不要担心手机对眼睛不好，里面能设置学习时间，培养用眼习惯。你百度搜索【猫小帅识字】、挺不错的，我儿子用了1年多了，认字比其他小朋友多。他特别喜欢，还经常要给本宝妈讲故事，暖心。
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光芒四溅的昵称
首先是培养孩子的动手能力，观察能力，尤其是审美能力，当下社会，买个衣服，装修个房子，买个车，化妆，甚至是相个对象，都需要有点不错的审美力[呲牙]。其次呢，能让孩子沉住气，做事能沉下来，细进去。书画更能修身养性。分享我的两张作品
只是艺术01
懂得美的欣赏并潜移默化与日常生活中
邵冬三
到少能提高他的审美，从中感悟到原来，什么都是相通的！
雕客艺术
提高观察力，想象力，提高审美的能力。
用户晓严
作为一个美术专业毕业的来说，从小学习绘画，涂鸦，漫画，素描，水粉一步步走向专业领域。刚开始是凭借自己的想象力去画，满楼道都是我拿粉笔涂鸦的想象中城市和自我的世界，当时的记忆是很有趣，很探索自我的世界，在绘画中很能自我满足，就算没有小朋友陪伴玩耍。随后学习动漫，开始希望画的像主人公，画的越像越有自信，慢慢的培养了一些自信感。之后的学习让我找到了的理想，在学习过程中更加的努力，坚定并且坚持。觉得学习美术对于孩子时期的性格塑造来说是很意义的。
譯藝術
分享一下我在4到12岁孩子美术教学中的体会：经过我培训的孩子性格上有很大变化，从浮躁到稳重，从张口就问答案到学会自己思考和观察，从慌乱到自信，做事有条理，习惯慢慢变得好起来。刚来试听的孩子急功近利地画画想看最后效果，而跟我学了一段时间画画的孩子慢慢地享受过程，懂得过程认真结果自然会好一点，不急。还有一个明显的区别就是学了画画的孩子专注力提高，观察力深入，会动脑子，手眼协调。当然也有非常聪明但是持久力不好，接受能力不强的孩子，这样的孩子学美术如果受挫就会非常打击自信，双方都挫败感强。
