導言引語
網課學習期間的線上測試可能會有一定的水分，但水分也沒那麼大。這取決於線上考試的方式和學生的自覺性。
從二月上網課到現在我們這邊學校也進行了幾次線上測試。一種線上測試是全程電腦答題，網絡計時自動提交。時間限制很嚴格，多一秒都不可能。如果再題量大的話，學生自己獨立答題也沒多少查詢資料的時間。我認為這樣答題的成績還是真實的。
但假如學生問家長問題，家長幫忙的話，成績就有水分了。
我們還進行了一次視頻會議考試。考試當天夜裡學校突然在微信裡通知明天要考試了。一點複習時間都沒有。晚上9點開了考前視頻會議。在快11點的時候數學老師居然還發了模擬卷。可是孩子睡了也沒看到。
第二天上午四場考試，視頻會議形式，幾個老師同時監控，能通過網絡旋轉視頻看到不同學生的答題情況。老師還不停提醒某個學生注意答題，某個學生別亂動。除了學生外任何人不能出現在視頻裡。考完試卷兩分鐘內拍照上傳。這種嚴格規範要求的線上考試，我認為成績也是有可信度的。
要使線上考試可信，編者認為一定要有嚴格的時間限制。此外要採取全程網絡視頻監控形式。這是目前我們進行線上考試我的點滴體會，應該還有更科學的線上考試體系。
總之，我認為現在科技發展太快了😁。發達得讓人難以想象。而我們也是第一次接觸這種新鮮事物。除了老實答題，不敢輕舉妄動。因為我覺得我們都在監控下了。我們都是透明人。而假如學生私自網搜或家長過度幫忙的話，那成績另當別論。
因此網課期間線上考試成績會有水分，但水分不大，一定程度上可以作為教學學習效果的參考和反饋。
每日學英語life
分情況來看1.線上考試前的動員很重要，給學生和家長做好解釋動員工作；2.家長要配合監督，這樣工作做透做細才行
北京聶老師講大語文
一般來講，是有水分，但這要區別對待。對於自律性較強的孩子，考試的水分肯定少；對於自律性差但家長較負責任的孩子，考試的水分一樣少；但是對於那些自律性差且家長不重視的孩子，成績肯定水分就大了。
一念起123
線上考試是疫情下的衍生品，本身就是時代的產物，自然也會隨著時代而退去！
如果要找線上考試的水份，那還是挺多的！
1.孩子本身自覺性就差，線上沒有老師監督，這種情況更加嚴重！
2.考試中的時間因素無法得到保障，孩子的答題時間可能經常性的超時，也有可能不同步！
3.孩子們本身都是用電子設備上課，電子設備既有查詢功能，又有溝通功能，自然免不了作弊！
線上教育猶如洪水猛獸，勢如破竹，勢必未來會站有一席之地，所以即使有這樣那樣的問題，但未來可期！
最強大腦趙老師
有水分，孩子們都挺聰明的，不會的知道去搜。但是如果搜過了，會了，我不介意。
揚_沙
線上考試的成績和效果關鍵在於家長的監督和反饋，如果監護人可以擔任起監考責任，那麼成績沒有水份，反之則會有影響。
小露EU
線上的考試肯定會有一定的水分的，每個人都有自尊心，都不希望自己比別人差，考的不好了怕丟人，還怕家長罵，所以有水分也很正常，關鍵是我們如何去疏導孩子正確的人生觀，平時小考試的主要目的是什麼，就是檢查你對這塊內容掌握的好壞情況，要認清自己，好有的放矢的改進學習！
品雨
小摸底考不必太在意成績，只需要自己和自己比，大考不必太在意水分，大考一定是相對公平的，把一切的結果歸因到努力上來，不斷努力終將會成功的
界首教育春風化雨
這個我有親身的經歷，講講個人的經歷。
網課學習是個分水嶺，成績好的一般學習習慣好，學習習慣好，無論是線上或線下學習都一樣；成績不好的一般學習習慣糟糕，學習習慣糟糕，線上學習是大概率不如線下學習的效果。考試成績也同樣。
一、對成績好的孩子而言
線上、線下考試成績相差不大，可能還要更好。
為什麼呢？
孩子網課期間，可以自由支配的時間更多。孩子具有更強的自主性，學習的效率也將更高。
二、對成績不好的孩子而言
一類是無所謂成績的。線上考試會一如既往的糟糕。
一類是有所謂的。這類孩子會藉助如作業幫等平臺尋找答案。
當然，不排除有發憤圖強的孩子，他們會取得突飛猛進的進步。還有，在父母全天候看護下，認真學習的孩子，這類孩子的進步也將更明顯。
疫情終將散去，學習是永恆的事情。
成績水分有沒有，父母和老師是最清晰的，付出多少，得到多少，進步多少。
秋天的胡楊
這個要從多方面來看
1.看出卷老師的水平了，如果出卷試題全部是原創，網上找不到答案，那麼含金量肯定高，如果網上都能找到，那就比較水了。
2.也要看老師有沒有限定提交時間，如果限定兩小時內要交，那麼，就算是要上網找答案也不一定來的及，這個情況下，比較能夠考查出真實水平，如果時間放的比較長，那麼學生之間都可以通過網絡對好答案在上傳，成績當然就比較水了！
總的來說，線上考試成績水不水，完全可控！
當然了，對於學霸，自律性好的人來說，這些都無所謂，他們是有真實力，怎麼考都不水！
