仙可
是不是有人天生就唸不好書？王老師不贊同這種觀點。
人的智商是先天和後天綜合作用的結果，而且人先天的智商水平成一個鐘型分佈，大部分人的智商處於平均水平，只有極少數人的處於很高或者很低的水平，差別還是有的，但是對於普通人而言，先天性的差別可以忽略不計。
後天影響因素諸如勤奮程度，周圍人的影響等，所以，對於大多數人，好好唸書的話是可以把書念好的，付出了總是會有收穫的。有的人不好好唸書妄想把書念好，那是不可能的事情。
小王老師的王老師
是的！
各人的天賦不同，有的人天生就有一副好嗓子，是塊唱歌的好材料，有的人卻五音不全，整一首不跑調的歌都難；有的人天生就有藝術細胞，常有出人意料的奇思妙想；有的人天賦異稟博聞強記，是念書的好材料，當然也有人天生念不好書，花了多少補習的冤枉錢依然成效甚微。
俗語說：“龍生九子，各不相同”；人也如此，兄弟姐妹，千差萬別，何況不同家庭成長的人，更相差甚遠。
但是“上帝為你關上一扇門，同時也為你打開另一扇門”。
許多人的觀念裡，總是把孩子唸書的成績，取得的文憑，當成人生前程的唯一出路，想當然地把念不好書的人，看成庸碌之輩，著實進入了一個誤區，應予糾正。
社會不管如何進步，都應有各人的生存發展空間，並不是讀書高文憑高才是唯一的出路；讀書固然重要，但不可過份苛求，要因人而異，善於讀書者讀好書，善於手藝者多鑽研手藝技術活，能歌善舞者多往曲藝方向進取。
一個人越往自身天生優勢發展，越能發掘內在潛能，做事情就有事半功倍功效。並且對個人對社會都是人盡其才的最好效益，特別是對個人而言，更容易進入一種身心合一，得心應手舒暢無礙的境界。
所以說，有人天生就唸不好書，但不要急，請找尋自身天賦優勢，發掘潛能，取長補短，無須一味隨大流，也許在不經意間，更能收穫人生的豐碩果實。
莫道君行早243
影響人讀書學習的因素很多，包括遺傳素質、社會文化環境、家庭環境以及個人的主觀能動性，等等。天生的先天素質，只是影響人讀書的一個方面，不具有決定性的作用。
根據專家的研究，人群中，只有1%左右的人是先天智力有缺陷的。其他的都是智力正常，從先天遺傳素質來說，都是能夠完成相應的學習任務的。
要讀好書，要以基本的身心正常素質為基礎，個人要積極努力，家庭要大力支持，學校老師要科學的教育，以及社會有良好的風氣引導。只有充分發揮各方面因素的合力，學習讀書自然就能取得好成績。
王安石曾經寫過一篇文章《傷仲永》，說方仲永小時候＂作詩立就＂，非常聰明，但是長大以後＂泯然眾人矣＂。再好的先天素質，沒有後天的努力和教育的持續培養，也會成為普通人。
但是，一個天資一般的普通人，只要後天努力也會成為一個成功的人！（加關注 更精彩）
教授的快樂生活
這是真的有這種人。
但是在其它方面。他又是能幹的。
TonyXia--宣城
天生我才必有用！念好書當然好啦。但是，如果真的去努力了，仍然念不好，那就說明你的才能不在唸書上，試著去發現自己的特長並培養、展示出來吧！
健康嗨起來2020
並不是的，一個人念不好書，那就耐心，改變學習方法。
如果還是學不好，那麼術業有專攻，他可能別的地方，比如畫畫，所以不必只看學習而浪費投注在正確的地方的時間
季商久
你好，作為一名教師，也作為曾經的“學困生”我想我可以回答你的問題。
先談談我自己吧。從小腦子在學習上就屬於特別慢的那種。尤其是在理科學習上，特別明顯。小學數學老師特兇，怕的要死，怕叫黑板做題，聽的特別認真，結果一節課下來依然不會。初高中，對於物理化學，更是聽不懂，即使那時候喜歡英語，結果每天背單詞到很晚，還不如我同學在上學路上背的那十幾分鐘的效果好，關鍵是我前一天晚上還背過。早上和她一起背算複習吧。她聽寫單詞就通常是一百分，而我總是不及格。最讓人想不通的是，她經常在家就偷看男生女生的雜誌，逗逗貓，玩玩魚，我每天學習學習再學習，結果她最終高考考了全班第二名。那時候你就會發現，世界上有一種人，並不是很努力，就能做好一些事。也有一些人，比常人付出的努力要多很多，結果還不盡如人意。我最終以驚險的分數考上了我省一個名族師範院校，並且是專科。
如果你發現真的天生就唸不好書，那麼你就欣然接受這個結果吧，對於這個結果那麼我們該怎麼辦呢？
先說個小故事。中國犯罪心理學教授李玫瑾老師說過她和她女兒的事情。說她女兒特別努力在學習上，可是這理科成績就是學不上去。兩個人曾有過這樣的對話，說女兒在家裡給她報考試成績，她在廚房忙。女兒就大聲從成績高的報到成績低的，最後報數學的時候說“媽媽，現在我要報數學成績了，聽好了，數學……”數學成績好像是有十位數，很低。李玫瑾女士知道孩子不是不努力，而是真的學不上去。就安慰說，“這不怪你，你爸的也學不好數學，咱們家基因不好”然後母親就和女兒好好談了談，孩子最終想從事什麼職業，孩子說想當老師，然後兩個人商量避開了她不擅長的理科，去學習了音樂成為了他們班唯一考上重點大學的孩子。
在學習上不是每個孩子都擅長的，時間長了那些付出很多卻得不到相應回報的孩子會很失落，很沮喪。那麼該如何去做呢？
你可以好好想一想，瞭解一下自己對未來的打算。未來想從事什麼工作？想要成為什麼樣的人？想要擁有怎樣的生活？
然後你根據要從事的工作，從現在開始篩選出幾條或者數條，適合的路。最好是能巧妙的避開現在所不能擅長的事物或者是學習科目。
然後從列出的這數條可以從事的職業道路中，選出一條能走得通並且也是適合自己的路。然後去制定計劃。
選出這條合適的路之後，再去規劃以後的學習。一步一步的去實現。相信比起現一直學卻沒什麼效果的情況會好點，也會更開心點。
現在學校的教育多半以學習為主。成績是考量一切的標準，但有些孩子真的不適合學習，那麼那些孩子應該教會他的是如何去選擇和生存，早早的教會他職業規劃或許更好一點。有些時候生存教育可能比成績更重要。三百六十行，行行出狀元。更何況是現在網絡這麼發達的今天，每天都有新型行業產生，總有適合自己的一份職業。
希望終有一天你有喜歡的職業，更有熱愛的生活，並且這份職業可以讓你
雙腳堅實的站在大地上。
掉隊的雲
很高興回答這個問題，我認為應試教育方面確實會出現這種問題，每個人有各自的天賦，有些人文采好理科不行，有些人體育好文化課不行，在學生時代但凡不是全科人才都被認為是念不好書的人，因為只要偏科總分就不會高，排名就不會在前面。
但是拋開中國的應試教育，世上沒有念不好書的人。離開學校，文采好的繼續在文學的海洋裡徜徉，自有一片天空；特長生走向專業課程，哪裡都是他自信的舞臺；而這些都是需要去學習知識都需要去唸書進修的。
讀書時代的成績不代表一切，在不斷學習中明白自己的短板，找到自己的優勢，並加以利用，每個人都是自己的No.1。
加油吧，少年！
飛的理由nirvana
很多人在該讀書、學習的時候沒有意識到讀書的重要性，當意識到知識的重要性時，又沒有機會去讀書了。
我經歷了從好學生--差學生--好學生的階段。
上初中時，成績優異，那時候也沒有很多想法，也不知道為什麼讀書，就一個勁的學，後來到了高中就突然不願學習了，覺得學習沒有用，還不如做生意，以至於高考沒考好。
踏入社會，經歷的多了，接觸的多了，覺得學歷很重要，工作4年後，咬牙堅持考上研究生。
當我讀研究生的時候，沒有收入，在考上研究生之前我已成家有娃，所以那段時間全靠爸媽，好在爸媽做點生意。感恩父母。
可能很多人像我工作一段時間後，想去讀書，但可能沒有時間以及經濟支持，所以沒法實現。
當一個人意識到知識的重要性時，會專心去學習，不會被其他的東西吸引。我當時考研時，拒絕了所有朋友應酬，把手機套餐調到最低，不包流量。當時遇到知識方面的難題都攻克了。
所以我覺得，沒有讀不好書的人，因為都不笨，只是你有沒有下好決心去做某一件事。不只是學習，任何一件事都這樣。
最後祝不斷奮鬥的朋友，馬到成功！
一路向前running
哈哈，這個話題真的挺適合我自己的，在我上小學的時候我學習就不是很好，但是我很討厭老師說我學習很差的一些話，那個時候特別傷我自尊，後來在上了初中後，我學習很努力，可是成績一直提不起來，後來老師也看到了我的努力，給了我一個機會，讓我坐在前幾排，在初一結束的最後一次考試我前進了一百名，後來在初二的時候學習也很努力，可是學習始終在班裡徘徊在中間，上不去也下不來。我那個時候也很抑鬱，到初三為止我的學習始終沒有怎麼提上去，最後中考雖然考上了普通的高中，但是我沒有去。後來高中的時候也是舊事重演，每個老師都看在了我的努力。可是成績依舊提不上去，有的時候看到老師失望的眼神和同學嘲笑的語氣，我那個時候真的特別難受，大概我真的不適合度數吧。
