中国已足够强大,为何还继续隐忍?俄一针见血:这才是中国智慧

大家都知道,改革开放这么多年以来,中国在经济上的发展是十分迅速的。如今,中国已成为世界第二大经济体,具有前所未有的国际影响力。在军事方面,无论在数量上还是质量上,中国的武器装备都有了长足的进步。目前,它已成为一个军事强国。但现在,中国在国际问题上仍然相当低调。为什么?

我们先拿美国来说。自冷战胜利以来,美国的雄心空前地膨胀。刚刚结束了冷战,美国就迫不及待地挑起了海湾战争,然后派军队进入阿富汗,还对伊拉克进行入侵。如果一个国家不与美国不合,美国会立即派出航空母舰,飞机大炮,你想跟他商量的门都没有。直接一脚踹过去,我有实力你就得听我的,这就是美国向来的霸权主义。

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但是中国和美国在这个问题上有很大的不同。在很长一段时间里,联合国安理会中国的否决权一直没有被使用。中国在处理国际事务的时候很多都是用弃权票来投。但是在最近好多年来看,我们在联合国安理会上也开始亮明自己的观点,行使否决权,这让西方感到十分意外。但除了这一点之外,中国在处理国家关系时,在和平共处五项原则的前提下,来解决各方在处理一些复杂问题上产生的矛盾,这在一些人看来,称中国一直在隐忍。

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事实上,俄罗斯的专家早就对此有独到的见解,说这就是体现了中国的智慧所在。美国的历史还是太年轻,他们现在喜欢冲动,善于发动战争来平息各种矛盾,那中国历史上下五千年,几千年打了多少次仗了?中国人已经认识到战争除了灾难不会带来任何好处。所以中国一直在默默的长大自己的国防,为的就是保卫我们自己的领土。至此俄罗斯也十分喜欢和中国这样的伙伴成为朋友。


那么,我们也能找到证据证明美国在最近的对外战争中到底得到了什么。

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最近几年来看,美国对很多国家发动了战争,表面看上去效果良好,但其实早就把自己弄得伤痕累累了,美国还以为现在征服一个国家还像古代那样,轻轻松松就取胜。美国开始攻打伊拉克和阿富汗时确实阻力相对较小,但驻军后,美军相继遭到当地反对派武装的袭击,给美军造成重大损失。可以说美军在发动战争以来,得到了不少,但失去的也是非常多的。


如今的美国已经失去了冷战结束时强劲的经济发展速度,但在沉重的外债压力下,仍难以维持经济稳定。我想要是再给美国一次重来的机会,美国也不会继续搞这些战争了。从近期美国对伊朗的态度可以看出,美国对战争似乎感到了厌烦。但要走出战争的泥潭并不容易。


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也就是说,要始终保持和平发展的环境,力争百年发展第一。如果当时还没有战争的话,可以说是达到了我们的一个很小的目标,战争对一个国家的破坏是巨大的。中国重视来之不易的和平。以目前中国的发展速度,如果100年内没有战争,那么美国的时间恐怕不够!

可以这么说,无论经济多么强大,在解决国际矛盾的时候我们肯定不会首先使用武力。这体现的就是我们国家几千年来积累的经验和智慧。我们不应该忘记战争,但我们也不能轻易的战争,这个道理很简单,可是美国曾经在强大的力量面前迷失了自我。

其实还有一点,我国和美国是有着根本上的区别的,第一我们的文化差异非常之大,中国上下五千年所留下来的文化是无人能及的,美国更喜欢直接的办法,但是这种办法有点不计后果。正如“局座”张召忠所说的,“中国在2049年之前不发动全面战争,中国将实现真正的崛起,中华民族伟大复兴的使命就能彻底达成。

虽然我们的国家现在越来越强大,但我们应该更好地保护自己的权利,不要在不称霸的情况下被别人欺负和欺负,只有自身实力强大了才能够让国家永远立于不败之地。

现在祖国的强大,背后是离不开科研人员以及科学家们的努力,正是因为有了他们的努力我国如今才能够在诸多领域赶超西方国家。如果当年没有钱学森、邓稼先这样的先辈为我们打下牢固的基础,今天的中国显然也不会有如今的成就。

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然而现在极少有人知道钱学森、邓稼先老先生是在怎样恶劣的条件下,研制出我国第一颗原子弹的,在那个艰苦的年代他们愣是用算盘、笔和纸计算出了原子弹爆炸时使用的庞大数据,从而才为之后共和国的发展打下了良好的外部环境。

而老一辈科学家之所以能够用算盘计算出美国用计算机才能完成的任务,这很大程度上要归功于民国时期的数学教育。在民国时期,很多有识之士认识到只有科技强大才能让国家摆脱战争,而数学又作为所有学科的基础,所以在那个时候数学之风盛行。因此也产生了不少的数学家,而其中最有名的就要属刘薰宇。

建国前刘薰宇的身影一直穿梭于在大知名院校之间;建国后由于他在数学领域当中有比较大的影响力,1950年他被人民教育出版社聘请为总编辑,负责编排中小学生的数学教材。

在教学方式上他认为靠传统的死记硬背,是学习不好数学的;因此在教育孩子的过程当中,他常常会将一些枯燥乏味的知识改编为一个个生动的小故事。比如在春晖中学执教期间,为了能够让孩子们真正意义上理解函数的概念,他便自己创造出了这样的一个故事:

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一个故事就能让孩子们清楚地了解函数之间的关系,而这样的故事刘薰宇先生一生中更是比比皆是。可以说刘薰宇先生的这样教学方式,即便是放到现如今,也是完全不过时的。因此,刘薰宇的教学方式也影响了不少的人,杨振宁、齐民友、谷超豪、丰子恺等一大批文学牛人也都非常推崇刘薰宇的作品。



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