晨阅浮一白
我认为疫情耽搁的时间应该是在暑假期补回来网络教育授课那有在学校老师面对面授课的好，大部分学生和家长都期待在暑期补回来。
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很高兴回答你的问题，希望我的回答你能满意。
最近好多教师在私下也在讨论，都在说今年的暑假可能没有了，我个人认为还是可以通过假期找回。
按正常情况下往年已经开学一个多月了，像小学语文至少都学了两个多单元了，数学应该五个练习了，虽然说现在各个地方都在“停课不停学”，但效果差强人意。这就得开学后各科还得差漏补缺，可是时间又不够，离七月份放暑假又不远了，这个时候我们只得通过假期找回。可又有人说如果延长放暑假，那么孩子们暑假上课太热了，的确是像四川的七、月份每天火辣辣的大太阳，气温都在三十七、八度甚至四十度，这样的天气老师、孩子们都容易中暑，那么我们可不可以把原来周未休息两天改为休一天呢，五一调休的五天改为两天呢，原先七月几号放暑假改为七月二十号左右放暑假。有的专家不是提出了延时课堂吗？也可以把下午放学时间延长到6点，这样或许能把耽搁的时间补回来。
孩子是祖国的未来，我们既要让孩子们学好文化知识，还要保护孩子们的身心健康，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。以上只是我个人的观点，如有不同意见欢迎交流讨论，谢谢大家的支持与关注。
柚子zsp
我觉得没有必要通过假期找回。
如果要补回来，那在家上课算什么？
老师们辛辛苦苦在家准备网课，不是一样付出了时间，精力？假期还要给你补？
学生们按时按点准时收看直播，直播升国旗，打卡做作业，一点也没有体会到假期的快乐，压力、任务一点也不比上学小。
家长们为了孩子上网课，还得好好伺候着，哄着，好不容易放个假，还怕被老师投诉上网课不认真，家长们容易吗？
所以，对于这个问题，我觉得那些已经通过网课进行了学习的省份，就没必要再通过挤占假期的时间来补回来。
当然，没上网课的可能也就只有幼儿园的小朋友们了。
而幼儿园的小朋友们，在学校本来也就是找个玩的地方，补不补回来又有什么实质性的意义呢？
因此，假期该放假放假，就不要再占用假期的时间了！
读书郎笔记
您好！不赞同通过压缩假期来弥补耽搁的时间。
学生适应需要时间
如果通过压缩周末假期来弥补疫情期间耽误的学习时间，突然改变学生正常的学习和生活作息时间，会让学生很难适应。适应还需要一个过程。况且网络授课和之前正常上课都是5天制学习时间。
学生学习压力加大
压缩假期来补课，会增加学生学习的压力。出发点是为弥补耽误的学习时间，但增加学生学习时间，学习压力增大，势必会起反作用。
学生对知识点的“吸收”程度有可能还不如网课学习效率高。不能为了补课而压缩休息时间，更不能为了学习而学习，选择合适方法才是关键。
学生不能好好休息
压缩休息时间，学习压力增大。
不能有效的保障学生有充足的睡眠，影响身体健康和学习积极性。一段时间之后会和网课一样，会让学生产生疲倦感，接受知识的效率反而会更低。
老师教学压力增大
老师也有家，也要处理安排家务事，在得不到良好休息的前提下，怎么把知识有效的教授给学生呢？
教师教学压力的增大，使自己无法正常投入教育教学工作。致使学生更无法有效的汲取知识学习。
我个人建议：学校统一组织教师，以年级、班级为单位。各年级教学组长和各班级班主任，在学生返校之后，通过收集了解学生网课学习情况。把网课所学知识点的“疑难杂症”问题进行收集，然后作为重点统一安排合适时间进行补课学习。
平凡练家人
没有必要。大家都是一样的，同样的放大假，同样耽误了上课，只是学习的内容延后了一点，本来2月份学的内容挪到4月份学没什么大碍。
但这么久的假期，学生又有很大不一样，自觉自律的孩子会让自己和上学一样的，甚至有更多时间补自己的短板，或者有条件的家庭可以辅导督促孩子学习的，那就相当于一对一教学，效果又不一样。所以即使补，也只是让好学生等等差学生，因为人家没耽误学习，对好学的孩子来说，这已经开学了，而不是假期。
就像文革时期停学，可好学的仍然没有放弃学习，恢复高考，立马就考大学。
我们现在都很重视教育，也希望疫情早点过去，孩子正常上课。
连连2526
不赞同疫情这段时间耽误的在校学习要通过暑假补回。
表面上看疫情耽误了在校学习时间，实际情况是老师们已经开学，通过各种方式在给学生授课，学生也进入到学习的轨道；如果有心思的家长，这段时间更好培养孩子的学习习惯，特殊情况的收获！到校之后，因为习惯地改好，孩子按照老师的指导，能按时完成规定的动作，学起来只有轻松，效果也只有更好！
不管国外国内学校，都有寒暑假一说，这是有道理的。因为暑期一热，几十个孩子挤在教室，各种味道散发出来，会产生什么后果，谁也没法说；再者，天热的使人黏糊糊，晕乎乎，还学得进去吗？！
所以，在家这段时间，多培养孩子的习惯，耐心监督，而不是一看不惯孩子就气急攻心！家长用心了，可能后面好长一段时间孩子的学习都会省很多心！
宋朝诗人林逋说：父善教子者，教于孩提。
期待每个孩子的将来都绚烂若花！
在水那方
这个问题，教育厅有明确要求。但是最终的执行形式很难说，因为疫情延期如果超过两个月，时间来说就只能尽量弥补，而不可能最终全部补过来。
“因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级，各地或学校在原定假期时间结束后，在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式讲授新课程。其他年级原则上不讲授新课。”
“线上教学不得替代假期后课程教学，2月17日前，不得组织任何形式的教学活动。”
千解学堂
今年春季开学由于疫情，耽搁了许多时日。我觉得这段耽搁的时间有必要通过假期补上。
每学期的教学任务都是固定的，为了完成教学任务就要有相应的教学时间。如果教学时间不够，就不能完成相应的教学任务。原来的计划是2月中旬开学，现在至少要推迟到3月底或4月，开学时间推迟了一个多月。疫情严重的地方，推迟的时间可能还更长。如果按照原来的计划到6月底就放学的话，这学期的教学任务肯定完不成。
那么有什么办法把这段耽搁的时间补上呢？办法不外乎利用周末或暑假补课。
有人会认为，现在不是开展线上教学了吗？许多知识都学过了，怎么还来不及完成教学任务呢？
学校开展线上教学确实不假，但线上教学的效果到底怎样还有待检查。
各地才是网上教学，状况百出。老师付出了比平常教学更多的精力，更多的时间，特别是毕业班的老师更是认真。一些重视学习的家长与孩子学习效果相对来讲会好一些，他们会按照老师的安排，早读、上课、作业等一项都不落下，希望自己跟上学习的步伐。但还有一些学生，无心向学，拿着手机玩游戏，老师的授课内容一点都没有记住，教学效果很差。更有一些学生由于家庭原因，没有网络、没有电子产品，更谈不上学习了。
等到疫情平稳，达到开学条件后，老师会对网上教学的效果进行全面检查，在检查中发现问题，然后再加强练习，让学生尽量掌握知识内容。尤其是网上学习特别差的或没有学习的学生会进行个别辅导，让他们跟上其他同学。
本学期具体什么开学，到底安排周末或暑假，还要以有关部门的通知为准。相信有关部门一定会进行合理的安排，做出科学的决策。
蓝兔有话说
你好，刚好我就遇到这个问题！疫情耽误的时间是否需要假期补上，这个问题的前提是疫情耽误学习了没有？
我的建议是首先要确定疫情是不是耽误学习了，现在学校普遍都在网络教学，还有很多的学习资源都免费提供，类似超星，中国大学慕课，爱慕课等等，包括很多出版社也都免费提供书籍的电子版下载或者在线阅读！这些都为学生在疫情期间的学习提供了方便，甚至比疫情前更方便！如果真的想学习，我认为疫情期间是一个没人打扰废寝忘食读书学习的好时间！应该说学习的效果比在学校更好！
当然，好不好不是学生自己说了算了，需要通过考核！如果疫情结束，学生返校回来进行阶段性的考核，如果班级内90%的学生都能合格就可以不用补课，如果大面积的不合格就应该按比例补课，如果涉及到假期，暑假可能该牺牲就要牺牲了，特殊时期，特殊对待，大家都应该能理解！
老钱看大佛
因为这次的疫情，学生只能是停课在家，为了不耽误学生的学习，学校实行了网上教学，可是，网上教学暴露出了很多的问题，学生学习效果差，家长开始担心起孩子的学业，开学后老师是否会重新教学生。
这里多数学校在恢复正常开学后都会给学生过一遍网课期间所教的知识，因为网课期间暴露出很多的问题，比如说网络卡顿、家里断网、学生不适应网课等，都对学生的学习造成了一定的影响，学校和老师都很清楚，学校不会就不管这些学生，被耽误的学习，学校在开学后多数都会给学生补回来，从开始所学的知识，大部分也都会重新过一遍，让学生不落下任何的一个知识点。
而且很多学校表示在学生恢复正常开学后，会利用休息天和暑假来补课，就是怕网课期间耽误下学生的学习，开学后要返回来重新给学生过一遍知识点，对于学生不会的难点，也会重新进行讲述，这是对学生的一种负责，而且如果一旦有知识点落下，后面的学习就会很吃力，因为学习是层层递进，一旦有一个环节出了问题，后面可能会引起大问题，所以，网课期间耽误的学业，开学后多数学校都会给学生重新补回来。
家长完全没有必要担心孩子在网课期间有落下个别知识，这些问题学校都会考虑到，在开学后也会针对性进行处理，孩子能做的就是，提前把不会的或者是概念模糊的知识点罗列出来，这样方便在恢复开学后老师给解决问题，也不会造成自己的遗漏，而且网课期间学习虽然会被落下，但是，并不会落下多少，很容易就能补起来，家长没必要去担心。
