流水賬我們都寫過，下面這個孩子寫到，2018年2月31日，爸爸買的兩條金魚被水給淹死了，因此十分傷心。老師的評語更是給力，令人忍不住捧腹大笑。通過這篇文章，我們可以讓孩子學習到更多知識從小事中去學習，這種教育方式是不是很棒呢。
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小學時期，寫作文是很多孩子的噩夢，但也因此激發了孩子們的“神技能”，讓老師們十分的無奈，這些機智怎麼都不用在正經學習上。後面還有大半頁書名，小編看完只想說，孩子，你如果加上書名號會更容易湊足字數~
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這位同學可能最頭疼的就是寫作文了，無奈還不得不寫，最後只能用出自己的”混字數“的本領，在作文本上畫了數不清的泡沫，全文只有兩句話。筆者想說的是，你哪怕是抄歌詞也算，但是你這樣畫了一本子的泡沫不會讓老師氣瘋嗎？相信這位同學距離請家長是不遠了，免不了一頓教育，看你以後還敢不敢皮了。
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這個小學生也是非常搞笑的，他的作文很有自己的想法，不過這也比較正常，畢竟每一個學生都有自己的思考能力，他能夠把自己的思考能力在作文中表現出來，倒也是非常不錯的。
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中華文化博大精深，有不少字長得比較相像。這位小學生寫作文不小心將“副”寫成“逼”可以原諒，只不過無法被原諒的是這個字用在的地方，老師看了直接說把你家長叫來！不過寫錯字這個現象是比較常見的，一些讀書少的成年人，都會把一些字寫錯，更何況一個孩子呢？
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