黔東老吳
解決方法是讓父母學習育兒知識，並從幫忙帶孩子的過程中獲得成就感。
如果父母帶孩子的時間比你自己長的話，就讓父母比你還懂育兒，你懂得比他們少，就不會看不慣他們的方式，衝突自然減少。相反的，因為他們比你懂，遇到育兒問題的時候，你虛心請教他們，這樣他們從育兒中就獲得了價值感，也會更加願意繼續學習。
相反的，如果你懂得比父母多，很容易看父母的教育方式越來越不順眼，但是你帶孩子的時間又比父母少得多，最終你的知識也只能停留在理論上。而且父母因為沒有得到認可，她們的付出沒有獲得價值感，以他們的領悟能力也無法從你平常隻言片語的傳遞中真正領悟到教育的真諦。所以最終孩子還是沒有受益。
加上很多時候，雖然年輕人懂得的育兒理論比父母多得多，但是如果沒有真的長時間帶孩子，沒有把這些理論真正的實踐，就不知道老人在實際帶孩子過程中遇到什麼困難。都說沒有實踐就沒有發言權。當我們站在理論的制高點指責父母的方式時，會讓父母很委屈，讓父母帶著這種狀態去帶孩子，孩子必然也會受到不好的影響。
童心媽咪
在我國，父母都忙於工作，老人幫忙帶孩子是非常常見的一種情況。
老人參與帶孩子，在教育孩子方面和父母產生一些矛盾，也是非常普遍的一種現象。
一、老人帶孩子的特點
1、活動量很少。
老人體力下降，精力不濟，坐著不想動，老人不出門，孩子也就沒法出門，老人希望孩子乖乖的坐著或者睡著，但活動量對幼兒非常重要。
2、容易過度保護。
孩子安全第一，年輕父母精力足可以隨孩子跑來跑去監護安全，老人做不到跟著孩子跑，就會限制孩子的活動範圍。又擔心孩子出事，那就索性鎖在身邊。
3、不重視孩子的獨立性。通常飲食吃穿方面處處想的周到。怕孩子餓，寧肯追著喂孩子，導致孩子飲食過量，飲食習慣差。
4、過度關注孩子。老人會時時刻刻盯著孩子，孩子舉手投足都有監管，壓力很大，會讓孩子很壓抑。
老人幫忙帶孩子會形成各種家庭矛盾，隔代教養考驗多方面關係，需要年輕父母理性應對。
二、育兒觀念不同
老人與子女之間的衝突，有一部分源於觀念衝突。
老人育兒理念陳舊，認為自己把子女培養長大了，認為自己那一套非常切實可行。好比：金窩銀窩不如自己的茅草窩。別的方法再好，自己沒用過，不認可，自己用過的方法，用著才比較安心，比較踏實。哪怕那個方法際上並不見得有多好。
三、怎樣幫老人轉變觀念
1、尊重老人
老人自有一套教育孩子的方法，的確是好的地方，父母也要悉心學習，不要全部排斥。這樣老人才會有存在感，覺得自己好的做法，孩子們還是認可的，不好的地方，他也就不會堅持。
如果你全盤否定老人的教育方法，那就是矛盾的起源。
你要相信，你如何優秀，如何高明，你都是你的父母教育出來的。
老人心裡肯定想：你小子都是我教育出來的，我把你教得那麼優秀，你不認我這一套做法，是怎麼回事？你小子翅膀硬了，不把爹媽的話當回事了？
所以，不要急於求成，要學會尊重老人：爸爸媽媽，你看你們都把我教育這麼優秀，你的這個做法非常好，我們再怎麼改進一點，因為現在時代不同了嘛，再改進一點就更好啦！
當然啦，兩改三改後，肯定是照著你的說法去做啦。
2、利用權重親人
在你的這個大家庭裡邊，一定有老人非常信的那種親人，有的是長輩，有的就是老人的其他子女，我們把這種人稱為權重親人。
比如說，我家老人就是最聽她女兒的話，也就是孩子的姑姑。有什麼問題跟老人無法溝通的話，那麼我就會找孩子的姑姑說，一般同輩的人，觀念都差不多，也很能理解自己的立場，她很願意幫自己去說話。
趁著孩子的姑姑來看孩子的機會，和老人拉一拉家常，這個事情就搞定了啊。這是最見成效的一種方法。
3、利用專家
如果你家裡沒有老人的權重親人的話，那麼只有請專家，通常老人會比較信任專家，讓專家說出建議，會更容易執行。
首先是醫院的醫生，每次孩子體檢的時候，建議不要只是父母兩個人抱著孩子去，這個時候把老人帶上，一般在體檢的時候，醫生都會給出許多培養教育孩子好的建議，讓老人在旁邊聽一聽，老人一般比較相信醫生說的話。
其次，利用電視裡的專家。經常放一放育兒頻道，大家在一起看電視的時候，並進行議論，老人耳儒目染的，也就接受你的觀點啦。
4、交流議論
好多問題，如果你直接針對老人去提的話，他可能心裡一來就很反感很排斥。
你當做夫妻兩個交流討論的一個話題，人家某家教育孩子是怎麼做，人家孩子現在怎麼個優秀，某某家哪裡做的不好，現在孩子出什麼問題啦……
老人只是旁聽者，相對而言老人比較容易接受。
人都是有面子的，你直接說他做的不好，他肯定心裡就有氣，夫妻兩個用討論交流的方式，側面的告訴老人該怎麼樣做，這個方法大家都能接受。
大家都愛孩子，都想以自己的方式對孩子好，要維持家庭和睦，讓孩子有良好的成長環境，就要做好心理準備，努力避免問題產生。
總之，沒有完全和睦的家庭，老人父母雙方都需要清楚自己的位置和該做的是明智的相處，孩子感受到兩代人的愛，會成長得很好。
雲間笑語
解決的辦法只有一個：共同參加學習。
家庭成員之間在家庭教育理念上不一致是很常見的社會現象，但是這種現象對孩子的成長是極為不利的。教育上的手錶定律充分說明了這個問題。有一隻猴子撿到了遊客遺落的一隻手錶，然後這隻猴子很聰明，通過一段時間的摸索，掌握了這隻手錶的用法，後來越來越多的猴子來詢問這隻猴子時間，而這個猴子群體因為有了這隻手錶確定時間，生活變得越來越有規律，所以，慢慢的這隻猴子在猴群中的威望越來越高，最終被推舉為猴王。所以，這個猴王認為手錶給他帶來了好運，於是他又積極的去尋找更多的手錶，結果真的找到了好幾隻手表，但是每隻手錶的時間都不一致，當猴群中的猴子來問他時間的時候，猴王也非常的苦惱，不知道該告訴猴子哪一隻手錶的時間，而時間的混亂導致了整個猴群生活失去規律，最終憤怒的猴子把它推下了猴王的寶座。
在孩子的教育中也是如此，如果家庭成員教育理念不一致，孩子必然無所適從，最終會導致非常糟糕的教育結果。這就是教育中非常著名的手錶定律。
家庭教育中要避免手錶定律帶來的巨大危害，最好的方式就是家庭成員共同參加現代家庭教育知識的學習。本身家庭成員之間對家庭教育都不專業，互相之間要說服是非常困難的，所以去參加專業的學習是最好的解決路徑，一方面可以讓家庭成員之間的教育觀念統一起來，另一方面又可以學習到科學的現代家庭教育知識，讓科學的教育知識指導孩子的健康成長，也可以避免因教育觀念不一致造成的家庭矛盾。
學習力教育視點觀察
為了小孩子教育問題，經常和父母起衝突怎麼解決。在回答之前先要弄清是你們住在老人家裡，還是老人住你們家裡先說你們住老人家裡老人是主人你們是客人，老人是主人當然什麼事都要服從老人按排包括對孩子的教育如果是這樣←是回自己家如果自己沒房最好找藉口租房住，如果老人在你家住，老人的主人客人角色沒變過來在你家以主人自居一切都要聽老人的包括對孩子的教育以上二種情況說和諧談不上因為老人和中青年生活理念，教育孩子方法不一樣起衝突是必然的為了孩子家無寧日最好辦法自己代孩子叫老人回自己家，其實我也是個老人給女兒代孩子開始也是衝突不斷生活的很不開心，後來把自己當作客人，女兒的家事包括對孩子的教育都不參與過問對孩子不作保護傘這樣才能相處
1245大漠孤獨
相信這已經是當今社會普遍存在的一個現象了，“父母”和“父母的父母”的教育理念存在分歧！
先來分析下這個現象存在的主要原因：
1、主導權的衝突！
父母平時工作忙，沒有時間帶小孩，在小孩上幼兒園之前這段時間，基本是交給老人帶的，似乎老人幫帶小孩是天經地義的事情。
對於年輕的父母來講，他們從小就是在父母的“幫助”下一路成長起來的，現在老人再“幫助”他們帶帶孩子，無非就是再幫一次。但是孩子是自己的，關於孩子的教育問題還是要遵循自己的主張，自己擁有對孩子的主導權！
對於老人來講，年輕的父母在他們眼中永遠是孩子，他們從一出生就是家裡的焦點，他們的成長也是在父母無微不至的關愛下呵護起來的，父母對他們的期望無非就是找到一個穩定的工作，有一個穩定的家庭，因此當他們出現“孩子”這一“累贅”之後，老人自然而然的接過了這一棒，幫他們處理這一“麻煩”。而且在老人眼中，他們連自己都照顧不好，哪能照顧的好孩子？為了他們的工作穩定、生活和諧，這個重擔只能自己來挑、當仁不讓！
那麼，問題就來了！因為年輕的父母和老人之間都默認自己對小孩的主導權！
2、經驗和科學的衝突
老人的經驗育兒理論
對於老人來講，帶孩子他們具有天然的優勢，因為有過“一次”經驗，如今不過是複製這個經驗再來一次！
再說了，用老話講“老人吃過的鹽，比你們年輕人吃過的米都多！”帶小孩，年輕人就應該多聽聽老人的經驗之談！
年輕父母的科學育兒理論
對於年輕的父母來講，雖然他們是“第一次”，但是他們也為此做了很多的攻略，付出了很多的辛勞，社會在不斷進步，當今社會的競爭不斷加劇，孩子不能輸在起跑線上！因此科學的育兒才是促使孩子快速成長的正確路線！
3、“雙標”的存在
年輕父母的雙標
年輕的父母因為習慣的養成、電子工具的普及，易對孩子的教育與自己的要求上存在雙標！
比如“玩手機”、“看電視”、“晚睡晚起”等等，父母們知道經常看電視、玩電子產品對眼睛不好，知道小孩需要早睡早起對身體好，但是他們自己卻做不到！
老人的雙標
都說隔輩兒疼，祖輩對孫輩的疼愛往往是“亂花漸欲迷人眼”的。
有人從心理層面分析過，覺得可能是老人在年輕的時候忙於工作，對他們自己的孩子疏於疼愛，因此在他們閒暇下來的時候，把這份愧疚彌補於下一代身上了。
因此老人有時候對於孫輩的疼愛是縱容的，這和他們當初對待自己孩子的教育方式來比較是存在雙標的！
因此，基於以上三個方面的原因，年輕的父母與老人之間在育兒上發生衝突是不可避免的。
下面我們來談談解決辦法：
1、先認同，再分享
這個辦法主要解決的是溝通問題，良好的溝通方式往往能夠幫助衝突雙方快速化解衝突。
當年輕的父母看到老人帶小孩一些不妥言論、不妥行為的時候，不要馬上予以反駁，那樣會讓老人下不來臺，讓他們感覺不被尊重，並且在孩子面前的權威性受到了挑釁，也容易造成以後孩子不聽老人話，久而久之容易激化矛盾。
建議可以先認同老人的觀點或者行為，說一句這樣是為了孩子好，將自己和老人先劃到同一戰線上，然後再分享自己的方法，這樣讓老人更容易接受，感受上是在和他分享心得，而不是否定他；同時這樣又可以在孩子面前樹立大人的威信，給孩子傳遞一個信號“大人沒有內訌，一致對小孩”，這樣更有利於孩子的管教。
2、借用“專家”建議
有些老人往往不聽孩子們的建議，因為他們自覺經驗豐富，對於孩子們的說法嗤之以鼻。
同時有些這樣的長輩，往往又很信服比如“微信”裡轉發的一些專家的觀點，因此建議年輕的父母，當出現分歧時，可以借用一些對自己有利的“號”或者所謂專家的“文章”，轉發給老人，潛移默化的影響老人固執的思維，或者讓老人能夠慢慢接受一些新鮮的觀點，從而今後能更好的交流。
3、全家統一標準
這個辦法最關鍵的一點就是大人要做出一些“讓步”。
具體是指大人要克服自己的一些不良習慣、適當減少自己的一些娛樂時間，做到“由奢入儉”！
比如大人晚上下班回家之後，遠離手機、不看電視，陪孩子一起做一些手工活動，或者講講故事、做做遊戲，總之就是陪著孩子一起玩，而不是讓電子產品替代。
再比如大人晚上也要早睡，不能一邊讓孩子快點睡，一邊自己在刷朋友圈，總之就是做到言傳身教、言行一致。
無論是年輕的父母還是老人都要統一標準，不能在父母這裡“儉”、在老人那裡“奢”。
大人們從思想上統一戰線，同時從行為上同進同退，這樣才不會互相生氣、互相指責、互相拆臺，而是互相理解、互相幫襯、互相搭臺。
結語：
無論對於老人來講、還是對於年輕的父母來講，雙方雖然有時候對於孩子的教育理念不同，但是出發點還是一致的，都是為了孩子好！
“父母之愛子，則為之計深遠”，老人同樣懂得這個道理，因為當時他們也是這麼過來的。希望大人們在考慮到孩子感受的同時，也考慮下大人的感受，這樣衝突和矛盾自然就不會存在了。
魚丁兒
按理來說老人不應該過多參與孫子輩的教育問題。但是現實問題是爸爸媽媽要去上班，孩子只能交給爺爺奶奶照顧，於是關於如何教育孩子的矛盾就此產生。
解決這個問題的根本辦法就是爸爸媽媽自己帶孩子。我們就是自己帶孩子，沒有讓雙方父母幫忙，雖然會很累，也會少賺一些錢，但是卻少了很多矛盾。即便是這樣，雙方老人有時也會對我們的教育方法表示不滿，比如說給孩子吃的太少了，對孩子太嚴格了等等。對此我們表示理解，因為他們那個年代過來的人，是真的餓著長大的，而現在溫飽已經不是問題，老人溺愛孫子背也是常情，但是理解歸理解，不接受他們的建議。孩子慢慢長大後，老人會逐漸認識到，我們的教育方法是正確的，慢慢的也就不再幹涉。
要是自己帶不了，必須要老人幫忙帶，那就把自己的教育理念解釋給老人聽，我父母有時也會對我們的教育方法表示質疑，當我耐心給他們解釋之後，也就接受了。如果老人不接受，那我建議對於教育孩子的一些原則性問題不要退讓，一些細枝末節的東西可以放手讓老人管，雙方各讓一步，老人心理舒服，也不影響孩子的教育。
家裡的事沒有什麼解決不了的，無非都是溝通的問題，只要溝通到位，都可以解決，祝家庭和睦！
homework
1.如果你和另一半有能力自己帶孩子，那就和老人保持"一碗湯"的距離，既能照料到老人，又能按照你的觀點教育孩子。
2.如果你由於客觀還沒物質、精神"斷乳"，要依靠老人的話，話事權肯定不大，不管願意與否，表面上得了便宜就得賣乖。
3.在教育孩子的問題上，在孩子面前，雙方要保持一致性，要不，這以後很大可能得是個熊孩子。
亮星
你回答我兩個問題，
第一你和父母觀點不同的時候為什麼要堅持己見，你的心裡肯定認為你的見識比他們高明，好我承認你想的對。
第二個問題你是誰培養出來的，肯定是你父母對不對，那麼好了既然你父母能培養出像你這麼見識高明
的人，
你想想他們的教育觀點是不是有可取之處呢？
現在很多年輕人總認為自己的育兒方法是從書上看來的某某大師的葵花寶典，
就以為自己掌握了天大的真理，老人怎麼做都覺得不對，殊不知現在的偽大師滿地都是，觀點月離奇越有市場，養小孩和養豬差不多，如果你打算養豬是找一個不懂理論的養豬能手還是跟一個從來沒見過豬跑的紙上談兵的理論家學習呢
盲人按摩師大雪子
這是目前很多人都面臨的一個的問題。
電視劇《安家》裡的宮蓓蓓，不滿意公婆的教育方式，買房搬家，分居而住。如此的簡單粗暴源自於她有足夠的經濟實力，高知白領，收入不菲，當然可以，而現實中呢，沒有幾個擁有如此雄厚的經濟實力。當然也選擇不了她的解決方式。
那現實中這些問題是不是就解決不了了呢？也不是，有句俗語說得好：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
想要解決問題，首先就要先了解問題的本質，找到矛盾的焦點，才能最終解決問題。
一、不論是因為在孩子的教育上的哪方面引起的衝突，有一點是肯定的，那就是都是出於希望孩子好這樣一個初衷。既然能產生衝突，就說明彼此意見不統一，觀點不一致。就是說矛盾的雙方都會認為自己是對的，但其實結果可能是有一個是對的，而另一個是錯的，也可能是這個問題本身就沒有什麼對錯，只是自己更堅持了自己的觀點而已。這時候最需要的就是停下來，仔細思考一下，問題出在哪？自己的觀點有沒有問題，如果沒有，那麼如何心平氣和的跟老人把道理講清楚才是最需要做的事情。
二、既然是用了衝突這個詞，那就說明當時的情緒很激動，這個時候不適合解決任何問題，等情緒都平靜下來了，再坐下來和顏悅色的與老人進行探討，我想一般應該都可以說得通。解決這個問題的關鍵就是，一定要不急不躁，用一個微笑的表情和一個平和的心態，如果能做到這些，我想問題應該能得到解決。
本人認為，萬人萬家，萬家萬事，每個家庭都是不同的，不同的人，不同的環境，不同的親疏關係，所以，所書所訴僅供參考，具體的解決辦法還要根據具體的情況。
朱九十
一般來講，如果住在一起，不太容易避免。
老人家們的想法很難改變。
如果住在一起，應該也是有老人家們幫忙了一些吧？
老人不會全面塑造孩子，父母對孩子的影響力總是最重要的。
權衡一下吧，然後接受你的選擇中的利弊並存。處理好了你內部衝突後，對外界更容易接受和自己保持心態平衡。
一般情況是先調整自己，然後影響孩子，下一步是影響伴侶，
再有更高能力時才試圖影響老人家。
