有夢想的鹹魚丁一
我覺得不是的
1、首先每個孩子呱呱落地時，都是一張白紙，大家都是一個懵懂無知的小孩，這時不分好壞。
2、然後孩子一天天長大，他接觸最多的是父母家人，這時候他是分不清好壞的，他學的都是父母家人的行為習慣，這時候有的父母家人會糾正孩子學習的不好行為與習慣，還有些家長處處給孩子做表率，但是還有些父母對孩子學到的不良行為不以為意，覺得小孩子，長大了就會改，殊不知就是這些毛病以後都改不了了。
3、孩子再大些，去了學校這時候學校的教育就會發揮作用，如果學校的教育引導孩子向好，那麼孩子還能夠改正，但是還需父母在家裡的教育。
因此孩子的好壞不是天生的，是後天教育的結果
恆星2017
感謝您的提問！
大家好以下是我個人的分享與觀點，希望可以幫助到大家：
1：有一次到一個客戶哪塊,聊天的時候聽說,他們廠長的兒子考了他們哪個市的狀元。這個孩子的父親說,這孩子沒補過一天課。
後來在學畢業,考試到了外交部,找個媳婦也是外交部的,然後媳婦是山西的,媳婦家出2000多萬給小兩口在北京買的房子,大概是男生太優秀了。
2：環境因素:這裡包括家庭的環境和社會的環境。
社會的環境我們暫且不說（畢竟無法改變），這裡我們著重說家庭環境。家庭成員的一言一行都會對孩子進行潛移默化的影響。
想要培養孩子好的習慣，那麼就需要家長們在日常生活中注意自己的一言一行。
3：所以，父母如果自律性很強對孩子就會有潛移默化的影響，所謂的好孩子天生的也就是好父母對他們的無形中的好影響成就出來的。
而父母不夠自律的，如果有較強的並且超前的育子意識的話，也可能教育出比自己優秀的孩子！
4:然後孩子一天天長大，他接觸最多的是父母家人，這時候他是分不清好壞的，他學的都是父母家人的行為習慣。
這時候有的父母家人會糾正孩子學習的不好行為與習慣，還有些家長處處給孩子做表率，但是還有些父母對孩子學到的不良行為不以為意。
覺得小孩子，長大了就會改，殊不知就是這些毛病以後都改不了了。
5：每個人的一生都在追求價值感和歸屬感，因此在孩子的成長過程中，一定會出現因為理解目的而造成的“不良行為”。
這些不良行為並不是說孩子就一定會成長為一個壞孩子，這些只是想要告訴父母——我想要通過這個方式找到我的價值感和歸屬感。
以上是我個人的分享與觀點希望對大家有所幫助！感謝您的閱讀與支持！
熱門教育
我覺得不是，為什麼呢？請看下文解析
喜歡聽別人講故事，特別是家長與孩子的故事。優秀的孩子總是父母的驕傲，但是成功不易，當我們看到別人家的孩子時，背後都有許多“鬥智鬥勇”的艱辛路程。朋友說好孩子是天生的，不過我更願意相信，每一個好孩子背後都有用心並有遠見的家長。
朋友的孩子大學畢業就找到了非常好的工作。相對很多畢業就失業的同學來說，大家都覺得她是幸運的。不過聽了她成長的故事，更確信所有的幸運都不是偶然。當別的孩子放學在小區花園玩的時候，她在做功課，當學校同學覺得她成績好不帶她玩的時候，她沒有因為情緒低落而放棄，當別人考進大學開始放鬆的時候，她努力學習並且找各種機會實習……
沒有人不喜歡玩，孩子更是如此，他們對事物充滿好奇心，活潑好動，想要小小年紀就可以自律地主動學習幾乎是不可能的。朋友在教育女兒的過程中雖然沒有采取人盯人的策略，卻一直適時陪伴，言傳身教，潤物無聲。孩子思想單純，容易有樣學樣，所以跟什麼樣的朋友交往會影響他們的行為方式和價值觀。有家長的話他們未必聽，特別是關於交朋友的建議。所以朋友一直很注意溝通的方式方法。
為了避免她的逆反情緒，朋友帶她去了自己的工作單位，讓女兒看到不同的人從事的不同類型的工作內容，並告訴她同樣時間單位價值的不同，讓孩子明白現在所有的努力都可能決定未來的發展。莫言曾經說過：孩子的優秀，都浸透著父母的汗水。一個出類拔萃的孩子，並不是通過父母的說教就會產生效果，父母的行為會變成孩子們的榜樣。
孩子彬彬有禮抑善解人意或調皮搗蛋專橫跋扈，都與家教密不可分。他們的脾氣性格會被家長言行慢慢影響。平時的好習慣，都是父母點滴積累的灌輸。家長希望孩子能夠順利的邁入社會，首先要教會他們如何用善意麵對這個世界。能力，自信，勇氣這些當然必不可少，但最重要是對自己的行為足夠負責，對別人多多包容。
沒有一項技能和知識不是通過長期努力，持之以恆習得的。好孩子不是天生的，他們的耐心和堅持不懈都需要父母花很長時間的心力來調教。好的父母也不是天生的，在孩子教育這件事上，沒有最好只有更好，多學習交流，吸取別人好的經驗，多嘗試，多調整暗通，總會找到最適合自己孩子的方式。比起父母的職業，地位，文化水平，正確的教育理念對孩子影響更大。
家長的積極引導和鼓勵，有時甚至在關鍵時刻狠心逼孩子一把，讓他們在磨鍊中成長，懂得勇敢面對挫折，不逃避眼前的困境。我們狠心逼他們學會七十二變，以後可能就讓他們有能力扛住八十一難。真正有遠見的父母都明白我們無法給予他們未來的人生，但我們可以教會他們去爭取自己想要的生活。為了讓孩子成為更好的人，家長請先努力！
努力讓自己的孩子成為富二代吧！
而不是老想著讓孩子成為富一代補貼你！
自媒體大事件
這個問題了好說，你沒發現現在孩子越時家庭貧困，家裡孩子就是好，從小就知道幫助父母幹活 知道了父母掙錢不容易，心痛父母，在外面省吃減用，上學期間用心學習，在班裡都是尖子生，可是家裡富有，培養孩子就是不一樣，從小嬌生慣養，在家草刺不拿，花錢似流水，不心痛父母錢來的不容易，在學校比吃比穿，上課不用心，麻麻糊糊，不求上進，誰要遇上這樣孩子誰就倒黴了。
陽光201125479
“先天+後天”，綜合影響的，有些方面具有遺傳性。但是人的性格、人品和三觀方面是後天形成的。孩子成績的好，不代表他就是好孩子，北大弒母案的謝天宇成績很就很好！所以看你自己的好孩子的評判標準。 孩子的學習是需要系統培養的，有方法和技巧的。如果你想孩子學習成績好。首先，為人父母，你還要陪伴孩子一起學習，在家裡營造好的學習氛圍，不能我們只讓孩子學，而我們自己卻抱著手機在旁邊HI。其次，你可以讓孩子參加下思維導圖培訓班（小學二年級左右），學習下好的學習工具。最後，記憶方法你可以藉助下艾賓浩斯記憶曲線的五次記憶法，外加筆記輔助。最核心的要找到孩子學習的內驅力，讓孩子有學習的成就感，產生心流，後邊的事情就很好辦了。
郝爸一起學
完全理解您有此疑問，總有一些別人家的孩子在父母完全不費力的情況下懂事孝順、學習努力、事業成功，繼而走上人生巔峰。 為什麼我家神獸資質一般，學習時千難萬難，一到放野馬就能把天搗個窟窿。蒼天，你分孩子的時候在想什麼呢，為何一定要把齊天大聖放我假歷劫？
既然如此，我就不虛情假意的安慰您了，確實那些智力超群的好孩子是天生的，他的基因就決定了智商高，這個羨慕不了，也沒必要去比。畢竟孩子生出來就是一張白紙這個理論早就被淘汰了，孩子一出生，您和您的另一半在這張紙上已經書寫了30%-40%的內容，其中就包括智商和部分性格特徵。
但一個孩子“好不好”，不能只看智商，情商可能在生活中更重要一些。我的意思不是說把孩子天生性格掩蓋掉，培養的八面玲瓏滴水不漏就算高情商。任何一種性格都有適合他乾的事情，父母不必為孩子的性格特徵去緊張，因勢利導，讓孩子多嘗試，去找到自己喜歡的事。或許他/她就能在自己喜歡的事情上出類拔萃呢。
咱們放寬心，自己先以身作則努力上進，兒孫自有兒孫福，孩子養的健健康康、品行端正、心理健康，能差到哪去。
為歡浮生
《亡羊補牢 為時不晚》
好孩子是天生的嗎？我的回答：當然不是。
就一般意義而言，這裡所說的好孩子，就是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。他們身體健康、做事有恆心、有毅力、好學、上課注意力集中、興趣廣泛等等。這裡面傾注了孩子們的家庭和學校以及社會各方面所付出的心血。
首先，家庭中的父母親是孩子的第一任老師，孩子早期的親情陪伴和教養是非常重要不可或缺的，好孩子的家庭教育一定會呈現出這樣一副畫面：父母親的耐心有效的溝通、有原則的獎懲、大人言出必行。這樣，做到未雨綢繆，從小就為今後的教育打好堅實的基礎。
俗話說得好：好人是教出來的，壞人也是教出來的。要想孩子成材，教育要從小抓起，就如一棵大樹有根才能長樹幹樹枝，最後才能根繁葉茂。有樹大自然直想法的父母親，還是醒醒吧。
那麼，有父母親說了：我家孩子從小沒管好，現在，上課注意力不集中、喜歡玩、做事沒恆心……怎麼辦？
大凡學習專注力強、效率高的孩子，他們學習雖然各有其自己獨特的方法，但萬變不離其宗，根本原因就是上課注意力高度集中、大腦高速運轉。如果你的孩子身上存在這些問題也不要太心急，可以諮詢有關教育專家，也可以參照訓練注意力的舒爾特方格（是目前最簡單、最有效的注意力訓練方法）對孩子進行一些訓練，亡羊補牢，為時不晚。
曾經我身邊有個孩子小時候聰明伶俐，由於自己父母親忙於做生意，辛苦地在外打拼，最後家庭經濟條件雖然有了改善，但孩子疏於管教，上小學後，上課注意力不集中、作業拖拉，考試成績不理想，諸如此類，家長很傷腦筋。
後來，他們一位家長迴歸家庭，專注孩子的教養，從生活上入手，逐步培養各方面的良好習慣，消除孩子對家長的牴觸情緒，幫助孩子樹立信心。同時使用“舒爾特方格”對孩子進行注意力訓練，孩子學習注意力得到逐步提高，學習成績也有了進步。
俄羅斯教育家烏申斯基曾精避地指出：“注意是我們心靈的唯一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來”
現在簡單介紹一下“舒爾特方格”是怎麼回事：
是在一張方形卡片上畫上1釐米＊1釐米的25個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數字1～25。訓練時，要求被測者用手指按1～25的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲。施測者一旁記錄所用時間，數完25個數字所用時間越短，注意力水平越高。
每個家庭、每位家長都希望自己的孩子成為全面發展將來能立足於社會，做一個對社會有用的人，那就在現在一步步走下去，燦爛的明天在等著我們。
附舒爾特方格如下
薄荷雨依依
不能這樣說。有人說，孩子出生頭腦象一張白紙。父母教養得好。孩子就學得好。要是父母很壞呀！教養出來的孩子好不了多少。為什麼人常說，龍生龍。鳳生鳳。老鼠教出來的孩子會打洞。所以說，孩子的爸媽思想品德最關鍵的，當爸媽樣樣都行。孩子不會差到哪裡去？要是當父母的品格差，孩子的品格也好不到那理去，孩子好不好？都要看當爸媽的怎樣管教。
用戶1074233530799
好孩子是從小到大培養出來的，從小讓他拿起書閱讀，從小陪養他的人品。從小給他東西吃的時候要讓他把自己的東西分享出來，先尊重老人再有自己。我兒子逢年過節會給我驚喜，他會去超市買我喜歡吃的東西。也有叛逆期但是不嚴重，每天都在喊他要好好學習，這句話已經聽煩了就會說我話多得很，不會大吵大鬧。
四川張妹
您好，我是教育領域創作者，軍迷老四，很高興回答您的問題。
關於“好孩子是天生的麼”這個問題，以下答案分享給您
一、什麼是好孩子？用什麼衡量？考試前幾名？工作特別厲害麼（不能用一個時間節點評價一個人一輩子，我一個朋友，從小成績不好，調皮搗蛋，大家都說這孩子完蛋了，結果現在自己經營著好幾個公司，現在人都說這孩子真有出息。）二、基因好肯定有關係，但是不是最主要因素，再好的基因，生長在一個不好的家庭環境裡面到時候也完蛋。（地主家孩子出智障的也不是沒有。）
三、和孩子接觸到的環境也有很大關係（學校環境，社會環境。）這都是影響孩子三觀的主要環境。
所以說，好孩子是天生的這不一定對，作為父母來說多看孩子優點，少點攀比，每個人的人生真的不一樣，有的孩子覺得能照顧父母能養活家庭，就很滿足，不能說他不是好孩子吧。有些人覺得只要自己在外面買上房，開上豪車，幾乎很少回家看父母，偶爾回家一次，被人吹捧一頓，這就是好孩子。
好孩子到底怎麼評判真的值得每個做家長的思考，當你思考明白了，你就會明白，好孩子就是自己家孩子!
