我們經常接觸到一些孩子的父母，在孩子學琴初始或者學琴的過程中猶豫不決。原因只是感覺孩子沒有天賦，擔心學習不能夠長久。我們常聽到這樣一句話：“孩子學琴沒天賦，還是不學了吧。彷彿“沒天賦”一詞成了是否選擇學琴以及學不好琴的一種藉口。
學音樂需要看天賦嗎？如果你勵志成為音樂家，當然看！但對於絕大部分業餘學琴的孩子來說，學樂器根本沒到“拼天賦”的程度。音樂是一種可以跨越國界的國界的語言，學習音樂更是幫助孩子們打開了另一個世界的大門。對於業餘愛好者來說，學琴最大的天賦不是音感，手指，肺活量，而是——時間管理！
由於大多數人接觸樂器都是在學齡前，對於那麼小的孩子來說，想要做好時間管理非常困難，這時候就需要家長的陪伴和督促。
今天提供幾個可以幫助孩子養成時間管理好習慣的方法，希望能真正對孩子有所幫助
1、有目標、有規矩
孩子練琴，一定要有目標：短期的大目標就是完成老師佈置的本週練琴作業，短期的小目標就是大目標分解後每天的練琴任務。目標和計劃指導下的行動肯定是高效率的；
孩子練琴，一定要有規矩：每次練琴開始前督促孩子上好廁所、喝好水，並明確態度：練琴過程中要儘量避免以上行為。做到有效率有效果的練琴！
2、制定計劃表
讓孩子意識到練琴是必須的，是每天都必不可少的。我們對於練琴的時間可以不作嚴格的規定，但要讓孩子分清主次，到底是先玩還是先練琴，每天按照固定的時間和順序來練琴，以最短的時間爭取最大的成果。
3、鼓勵孩子
如果孩子遵守了規矩、提高了效率，家長給予適當的鼓勵。鼓勵並不是一句簡單的“棒棒噠！”或者“你很棒！”，而是一種發自內心對孩子遵守規則的勉勵，振作和支持。
4、固定練琴時間
固定的練琴時間，會讓孩子形成習慣，減少因瑣事和情緒變化而找“藉口”休息。把鬧鐘設置在孩子的心裡，長期堅持，孩子便能養成高效的、不拖拉的好習慣。
培養其管理時間的能力並不僅僅用於練琴，在之後學習和工作中，都能高效且事半功倍，這才是孩子最好“天賦”！
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