美國心理學家詹巴斯曾做過這樣一個實驗：
蔣亮亮完好無損的車，分別停放在兩個街道，其中一輛完好無損的停放在比較富裕的街道，另一輛車摘掉車牌、打開頂棚，放在相對哦雜亂的街道。
結果，打開頂棚的車，不到一天就被偷走了，而完好無損的車過了一週，還是完好無損，後來詹巴斯把那輛完好的車砸破了一個玻璃，沒夠多久，這輛車的其他玻璃也被個打破了，不到一天這輛車也不偷走了。
在這個實驗的基礎上，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱林，提出“破窗理論”，用來表達環境對人的影響。對於孩子的教育也是一樣的道理，孩子小時候，都和調皮，模仿能力也比較強，環境對孩子的影響是非常大的。
我們都知道“孟母三遷”的故事
說在三國時期，有一個有一個很偉大的大學問家孟子，孟子小時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。而孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心思。
剛開始的時候，孟子跟媽媽住在一個墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟木看到後覺得不妥，就帶他搬家到了集市旁邊。
到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，孟母看見了，又覺得不行，於是再次帶孟子搬家。
這一次，他們將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裡定居下來了。等孟子長大成人後,學成六藝,獲得大儒的名望，君子以為這都是孟母逐步教化的結果。
後來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！這也充分說明了環境對孩子的影響是非常大的。
當然這是外界環境對孩子的影響，家庭環境對孩子的成長來說是非常重要的。
媽寶寶親子點評：
為孩子營造一個溫馨的、充滿愛的那家庭氛圍，不當著孩子的面和另一半爭吵，不打罵吼叫孩子就是父母送給孩子最好的禮物。
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