前幾天，同在一個群裡的寶媽問我，我的寶寶18個月了，想要英語啟蒙該怎麼做啊。這個問題一下難倒我了，我的寶寶還小，所以從來沒考慮過這個問題，我還一直覺得，寶寶小的時候，首先應該擁有的是一個快樂的童年，學習應該放在第二位。但是為了不讓那位媽媽失望，我決定去研究研究英語啟蒙這個問題，希望能給她一個滿意的回答。
終於，在研究了好幾天那些育兒大v的經驗後，我發現了他們在給孩子的英語啟蒙中一個亙古不變的真理，多輸入！多輸入，也就是說不斷地給孩子聽、讀英語，啟蒙寶寶的英語意識，輸入的時間長了，輸入的量足夠大了，寶寶自然而然就開始進行輸出了！輸出也就是寶寶能從簡單地說單詞，逐漸地過度到能說句子，能讀讀物，能和大人進行會話。
雖然市面上的英語學習輔助工具那麼多，比如點讀筆，繪本閱讀機等等，但是我覺得不要把寶寶的英語啟蒙直接丟給這些工具，在寶寶英語啟蒙的過程中，家長才是啟蒙孩子英語興趣的關鍵，有了家長的幫助，孩子的英語啟蒙才真正做到了如有神助。
有的人可能會覺得，我可以帶孩子去早教，去各種英語學習班，沒錯，這些大品牌已經形成了非常正規系統的體系來幫助孩子啟蒙英語，但是如果單靠每週幾小時的學習，寶寶的輸入依然達不到一個量的提升，請記住，爸爸或媽媽才應是承擔寶寶英語啟蒙的主力軍。你或許會說，我不像你，英語八級，我只是過了個四級，我學的都還給老師了。 親，我想說，寶寶的英語啟蒙非常簡單，你能過得了四級，你就能給寶寶進行英語啟蒙，別說自己不行，你先去做，你先去讀起來、唱起來，把自己變牛好嗎！
在研究這些大v英語啟蒙經驗的過程中，我糾正了自己的一個觀念，也就是我前面所說的，我覺得學習應該放在第二位，快樂地玩耍應該放在第一位。但是這些大v啟發了我，寶寶的學習是可以和快樂地玩耍做到同步進行的，寶寶在唱歌聽歌讀故事的過程中慢慢就學會了如何說英語。
那麼承接最開始那位寶媽問我的問題，18個月的寶寶該怎麼啟蒙呢，太小了，讀繪本讀物，也聽不懂啊，讀了他也不理我啊。其實三歲之前，主要是啟蒙寶寶的英語意識，讓她的大腦裡給英語留個一席之位，讓她對這種語言有個印象就可以了。
那麼什麼能幫助家長達到這樣一種效果呢？先來回想一下我們平時是怎麼給寶寶啟蒙我們的母語的，我們是不是總給他們唱《兩隻老虎》、《拔蘿蔔》等等兒歌，有時邊唱邊做動作，是不是久而久之寶寶就知道了你在幹什麼。除了唱歌，我們是不是還喜歡指著各種東西教寶寶認。這是蘋果，那是香蕉，是不是久而久之，當你說起蘋果，寶寶自然而然視線就轉向了蘋果，甚至跟著你說出了蘋果二字。同理啊，英語啟蒙也是這樣的啊，你唱啊，跳啊，久而久之，那扇你覺得好難打開的英語之門自然而然地就打開了啊。別說你唱不了，你買個教材，聽它個無數遍，跟著唱它個無數遍，你就會了，你會了，有一天寶寶就會了。
所以經過比較，我購入了英語兒歌類和童謠類的書籍，即兒歌類《語感啟蒙第一輯》（外研社）和童謠類《鵝媽媽經典童謠》，同時我在網上找到了經典兒歌Super Simple Songs的音頻和視頻，我覺得有了它們的輔助，妥妥地可以幫助寶寶打開英語這扇門。
當然，我覺得在兒歌唱了一段時間之後，可以引入一些簡單的互動性強的英語書，在互動的同時，加深寶寶對這種語言的印象。我家胖瑤對我選擇的這本書非常感興趣，一拿出來就會不停地翻來翻去。這本書就是名氣很大的《Pat the bunny》, 裡面的互動部分真的很有趣。
除了互動類的書籍，我還購入了卡爾爺爺的《Brown Bear》系列以及《From head to toe》, 書裡的英語都非常簡單，插圖也非常有趣形象，我覺得如果有閒錢的家庭，可以按照書中的動物，買一堆玩偶，這樣可以邊讀邊給寶寶指認實物，增加趣味性，慢慢地寶寶就明白了你在說什麼。
當然，做任何事情都需要持之以恆，三天打魚兩天曬網式的學習是不可能達到效果的，所以如果你想給寶寶啟蒙英語，就要和寶寶一起堅持下去，長此以往，我堅信，日後你會感謝這段和寶寶一起努力的日子，加油！
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