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這個還真難做，最大的問題是教室裡的學生密度太大，學生間距太近。如果有一個學生患病，就會引起大面積傳染。很多做法都是紙上談兵，學校和學生做不到啊。況且低年級學生不是你要求他們不聚集，他們就會做到的。中國🇨🇳抗疫的成果來之不易，再堅持一陣！[祈禱][祈禱]我覺得最好的方法是不要急於開學，目前先在家裡學習，等疫情控制穩定以後再開學。
simon175800623
我們新疆高中高三學生，3月16日將到全部校上課，其餘學生將於3月23日全部到校上課。我們學校已經做好了開學前的準備工作。主要有以下幾個方面：
第一、對學校教室、辦公區，進行徹底全面無死角的消毒。這個消毒已經了持續一週左右，開學每天持續直至疫情結束。確保校園包括教師及其所有設備沒有被汙染。
第二、小班化教學。班級學生人數不超過30人，學生全部戴口罩。班與班之間必須空開一間教室，確保學生下課期間兩個班不會交叉走動，而且派專門老師專門監守。
第三、教室座位兩個座位前後左右相距一米遠。學生在班級教室，除了去衛生間，其他一律在座位上，而且不容許前後左右說話，甚至走動。
第四、所有學生的作業拍照上交。當天作業帶回家之後，由家長拍照上傳至班級釘釘群。這樣老師不接觸學生的作業，學生的作業也將不集中收取，避免了交叉感染。
第五、學校所有出入口的門全部保持敞開狀態，不容許關閉。這樣避免了學生用手拉門把手，造成的交叉感染。
第六、每天早中晚頻繁測試學生體溫。如果體溫不正常，立刻採取隔離措施。
第七、學生的口罩全部由學校統一發放。落實口罩一天換一個，口罩不用家長準備，由學校免費發放。
所以，請家長們放心，我們已經在最大程度上確保師生安全，即便是真有一名學生不幸感染，也不會造成大面積感染，甚至小面積都不會。
以實事說教育
以我們制定的方案為例。簡單概括為：“管控和“錯開””
“管控”
- 少走動，拉開距離是人群管控的方法。
- 錯時錯峰，有效阻止人群集中的可能。
- 一日常規，多監測。
- 課間管控由班主任和上一節課教師負責。教師負責管理，班主任負責監測。
“錯開”
- 班級實行“鄰居制”。A、B班鄰居錯開課間休息，儘量少走動。時間由年段長、班主任協商制定。
- 活動實行“分段制”。各年段安排上下午，前後天錯開活動，儘量減少操場人群密集度。
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標記號
根據教育部編寫的《中小學新冠肺炎防控指南（指導用書）》的要求，學校開學後課間管理要做到以下幾點。
學校課間疫情防控管理是一個系統，它與教室管理、食堂飲用水管理、教師人員管理等都有關係。
1.師生員工進校園必須接受體溫檢測、報告是否有可疑症狀情況，進教室前應先洗手（或使用免洗手消毒液）。中小學校每天早晨第一節課前，班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察。
2.督促學生課間休息戴好口罩，不要聚集在一起玩。養成良好的衛生習慣，和別人說話時保持距離，不要有身體上的接觸。
3.開學前要對教室進行通風換氣，物體表面、地面進行全面消毒，定期打掃衛生保證教室清潔。
4.開窗通風，每天通風不少於3次，每次不少於30分鐘。每天對課桌椅，教輔設備、門把手進行消毒。
5.學生就餐推薦分時就餐。餐前師生必須洗手，就餐人員必須帶口罩進食堂。
經過這麼長時間的抗疫鬥爭，學生大都知道了病毒的危害和防控的重要性。但是，學生的防護能力還是較差，自我控制能力差，需要家長和老師多宣傳，多督促，多檢查。才能保證校園平安。
鄒智明微課堂
隨著疫情防控的逐漸好轉，全國一大部分省市已宣佈了開學時間，神獸們總算要出山了，家長們也露出了笑容，老師們心裡卻緊張起來，特別是小學階段的孩子，在疫情尚未全部解除的時候，如何做好防控工作，壓實工作責任，絕對是一道不小的難題。學生是祖國的花朵，是每個家庭的希望，作為學校和老師，一定要把防控工作抓實做細，確保孩子們健康快樂學習。
學校是一個特別的地方，人員密集，近距離接觸密切，加上小學生自我防護意識薄弱，都將給防護工作帶來極大的困難。上課的時候，學生坐在教室裡聽課，只要我們保持教室通風，讓學生帶好口罩。這種情況下防護問題不大。關鍵是我們的課間，下課了，孩子們如脫籠之鵠，走廊，操場，教室到處是學生的身影，加上沒有老師在，相互密切接觸者，不戴口罩的也大有人在。針對課間這些特殊情況，筆者覺得從以下幾個方面落實責任：
1 強化校長責任機制。校長作為學校的領導者要做好課間的全面宏觀調控，協調各職能部門工作落到實處，隨時督察課間教師值守情況，及時處理一些突發情況，我想只有校長以身作則，中層及普通老師一定能將工作落實到位。
2 中層職能部門要各司其職。例如：綜治辦要做好校園封閉管理和門衛值班制度，嚴把校門關，阻斷一切以教學無關的人進去校園，還要加強校內不同區域的管理，不讓學生出現滿學校亂跑的情景，即使疏散各區域學生的聚集。德育處及少先隊大隊部，通過板報、廣播、巡查，做好活動滾動式宣傳教育，引導學生課間聽、學、做，讓防範意識熟記於心。教導處，要加強課間小範圍活動安排，不做課間操，不升旗，可以做做眼保健操，開講班級故事會，觀看教育意義的視頻等等，安排教室，走廊，球場的老師值守，讓課間有序進行。勤儉辦，做好課間上廁所秩序疏導，配合值守老師做到不扎堆，不聚集。衛生間準備好肥皂，消毒液等，叮囑學生做好衛生防護工作。還要做好食堂就餐安排，根據年級特點，低年級和高年級錯開就餐時間，原則上到教室就餐，減少過多接觸。
3 作為班主任和老師。一定要時刻關注班級動態，有問題要及時處理，做到課間不離班，負責督察班級教師到崗情況，課間前的上課老師，要在教室值守，準備一些小活動，視頻，小遊戲在班級開展，安排好學生上廁所順序。輔導員老師可以負責和家長的溝通，強調家長配合學校做好防護教育，督促孩子背誦防疫小冊子，樹立安全防範意識，學校、家庭雙管齊下才能把工作做得更好。
綜上所述：只要做到科學合理安排，宣傳教育得當，監督責任到位，一定能為孩子們的健康保駕護航。
林昕賢的雜說鋪
開學課間一定要注意不要扎堆。
小學生的課間，需要班主任負起責任，有序組織！最好讓其他任課老師沒課時進行輔助！小學生天行活潑好動，尤其是一二年級的孩子！課間建議讓小學生不要出去玩，有上廁所的，班主任以及任課老師帶隊組織！並且注意同學前後隊伍保持適當聚集！出去一定記得戴口罩！並且隨時檢查他們的口罩佩戴情況！提醒小學生多喝水！課上儘量減少高聲回答的現象！
中學生有了一定的自制力，而且不那麼咋乎。但是也要注意課間減少同學的外出，做到儘量不外出，儘量不聚集，有問題舉手問老師，不要首先去問同學！課間操還是要堅持做，增強體質訓練！
依依九月
學校可以從以下幾個方面入手：
一.嚴格監督學生課間帶好口罩
有一些年齡小的學生防護意識淡薄，這就要求學校和老師一定要嚴格監督學生確保每一位學生戴好口罩。
二.儘可能錯開下課時間
正常情況學校各班級上下課時間都一致的，特殊時期應該儘可能的錯開下課時間。錯開下課時間可以有效的減少學生的集聚和接觸，從而降低風險。
三.要求學生課間儘可能待在班級
課間是為了讓學生得到短暫的休息，特殊時間除了必須離開教室列入去洗手間應儘可能待在班級，不要隨意走動。
四.為各班級指定活動區域
為每一個班級指定做課間活動的區域，從而減少更班級同學與其他班級同學接觸的可能性。
五.課間活動之後要洗手
學校應該為學生準備洗手液放在洗手間，要求學生課間活動之後必須洗手。家長要為學生準備毛巾，而不是用學校公用的。毛巾拿回家之後要清洗和消毒。
名校名師教育先行者1
疫情期間，學校開學課間怎麼管理?
既然是疫情期間，那麼學校肯定還是要求學生戴著口罩上課，以防萬一，絕對不能隨便摘下來。那麼，課間怎麼管理?
1.年級多，學生多，課間活動學校要分年級、分班級錯時到空曠的地方活動。注意人員間隔一米以上。學校要安排錯時上下課。這樣，學生出來活動時人員密度小，感染機會就小。
2.課間不管多冷多熱，都要把班級的門窗打開通風。
3.課間儘量到室外去呼吸新鮮空氣，人多時不要摘口罩。
4.課間上廁所，要遠遠的間隔一米以上等待。
5.課間不要隨便摘口罩吃飯、喝水。
6.午飯儘量回家吃，在校就餐要做到人口密度小，不對臉吃飯。
詠春學堂
一、座位要儘可能分散。二、天天戴口罩，一定要戴上，別人打噴嚏自己注意防護，也絕對不對他人打噴嚏，打噴嚏時要捂緊。做到不傳飛沫給他人，也不讓他人傳自己。這是愛自己，也是愛他人。天天督導、學生討論、揭發造氣氛。三、教育學生“病從口入"要注意防護。非常時期，不洗手，不洗口絕不吃東西，更不隨便隨意吃零食。四、學習主靠自覺，是自己的事，不是別人要我學，是我要學。做學習主人最重要。吃得了學習上的苦，才能享得了明天的福。讓學生懂得這個道理要反覆講、討論，形成自有意識。
假期敢做生意的小老師
疫情期間的學校管理應該是從入校嚴把關入手，這是關鍵。一是學生入學時的各種檢測，確認無死角，無差錯，無漏洞；二是老師和管理人員的檢測同學生一樣；三是每天與外界聯絡出入校門的人更嚴格檢測，確保無疫情。
學校嚴格封閉，所有學生和老師住校，不能外出，很嚴格，不能有點兒鬆懈，不光校門口嚴格把好，其他的有可能出入的地方嚴格把好關。
如能做到以上幾點，就保證了學校內沒有傳染源，就是安全場所，是一塊淨土。學生就可以安心學習了。住、學、鍛鍊可按平常進行！
如按現在方案實施，大部分學校資源嚴重不足，無法開學覆校。學校學習與家裡學習完全是兩回事，且嚴重影響孩子們的身體健康，特別是視力！
