2020年高考作文命題，將更多地關注時代社會，更多地關注學生生活，更強調對社會問題和自我人生的思考。可以說，
關注國家、社會及現實生活，提出自己的看法和見解，仍將是 2020 年作文命題的主要方向。01注重關注社會，關注偉大的時代
將時事與個體感受有機融合，彰顯宏大時代與貼近考生實際相結合，仍將是 2020 年高考作文命題的趨勢。所以，選擇熱點材料、主旋律材料命題是重中之重。
如國慶閱兵的有關材料，我們隆重慶祝新中國成立70週年，近14億中華兒女手牽得更緊，心貼得更近；
選擇抗擊新冠肺炎疫情的有關材料，指向人與自然、生命與健康、愛與責任、時代英雄、樂觀與堅韌、災難中的人性光芒等話題；
其他如5G時代、火星探測、國產航母、扶貧攻堅、感動人物、初心使命等方面的內容等，都可以成為命題的材料，目的是充分發揮高考作文的積極導向和育人功能，引導考生在體會國家進步、民族振興的同時，感受大國風采、民族精神和時代品格，充分認識個人成長與國家、民族、時代的深刻關聯，不斷增強青年一代的榮譽感與責任感，在實現社會主義現代化、實現中國夢的實踐中努力奮鬥。
作為新時代高中生，一定要走出書齋，走出“象牙塔”，走向社會，走向實踐，去關注時事，關注新時代，真正從實踐中、從現實中去發現問題，思考解決問題。
02注重感悟生活，強化作文與做人的有機結合
2020 年高考作文命題仍然會重視寫作的源頭，在實際生活裡培養情感，暢談人生體驗。
作文命題將會選擇生活化的材料，更加註重引導學生關注生活、感悟生活、思考生活，讓作文伴隨著學生的生活。
高考命題材料可能選擇在全面建設小康社會里發生的一些故事，在人與人、人與自然、人與社會情景下的有關情節，從而突出人格品質的凸現，同時，高考作文命題還將會以抒寫“我”的真實情感為中心。在這一中心的統帥下，側重寫“我”的所思、所想與所感。大家必須把現實生活作為寫作的觸發點，將自己的思考體現於作文，從而達到不吐不快的境地。
03注重對接《課程標準》，強化對考生思維能力的考查
《課程標準》談到，語文課程要能使學生髮展思辨能力，提升思維品質，培養高尚的審美情趣，自覺分析和反思自己的語文實踐活動經驗，提高語言運用的能力，增強思維的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨創性。
當今社會，是一個日新月異、充滿活力的社會。這其中的人和事，需要考生去理解與判斷。我們有理由相信，2020 年高考將會更加註重選擇思辨性材料進行命題，對考生思維能力尤其是辯證思維能力的考查。
作文命題也將會進一步強化對邏輯思維、辯證思維的考查，如可以選擇一些典型的自然現象和社會現象或心理現象，引導考生以思辨的眼光加以審視，展示哲理思維，挖掘思辨底蘊。
考生在寫作時，要充分運用邏輯思維，來深入論證自己對某一思辨性命題的獨特見解。高考作文命題促進了考生思維能力的發展與思維品質的提升，注重了對考生情感、態度與價值觀的引導，積極促進語文學科考試改革，促進素質教育發展，履行為國家選拔人才的重大職責。
04注重閱讀積累，強化考生對文化傳統的尊重與思考
讀是寫的基礎，讀可以促寫，讀寫關係密不可分。可以說，多讀是一條通向寫出高質量文章的成功之路，多閱讀含金量高的名著尤為重要。
基於這樣的規律，2020 年高考作文命題將會更加註重發揮高考作文對閱讀的導向作用，更加註重選擇傳統文化方面的材料進行命題，引導考生關注經典，倡導考生寫自己的閱讀體驗與思考。
如選擇有關名言名句、古典詩詞、經典名著、傳統禮儀、傳統服飾、傳統繪畫、傳統戲劇以及其他傳統文化方面的電視節目等，以期加深對中華文化的理解，強化文化自信。
尤為重要的是高考作文命題將賦予經典閱讀以時代意義，從而有利於激活考生的創新思維，培養考生的寫作能力和個性特點。如此一來，這種作文命題也便更有利於引導考生注重閱讀積累與思考。
高考作文命題形式猜想
一、熱點事件
熱點事件，是指新近發生的並在社會中引起廣泛關注、討論、激起民眾情緒、引發強烈反響的事件，通俗地說就是被很多人熟知且討論的事件。如2017年高考作文命題材料所涉及的“一帶一路”、高考 40 週年等，2018年高考作文命題材料所涉及的“天宮一號”首次太空授課、“精準扶貧”等。
高考作文命題者選用熱點事件作為作文材料，一般會選取生活中的一個或幾個方面，化大為小，要求考生談談自己的聯想或看法。這樣的命題意在引導考生針對當下社會熱點事件進行發散思考或縱深挖掘，能夠充分考查考生在複雜的現象中抽絲剝繭、確立觀點進而判斷、類比、引申的能力。因此，熱點事件日漸成為高考作文命題的主要材料。
二、名言警句
名言警句，是指一些名人經過實踐所得出的結論或建議。民間流傳的諺語、格言等也都可以叫名言警句。這些名言警句富含深邃的哲理，其含意往往含而不露，具有很強的隱喻性或象徵性。對於這類材料，作文命題者往往會選擇與寫作者道德修養、學習生活某一方面緊密相關的名言警句，要求考生整體把握或選擇其中的數句確定主題。
三、漫畫
漫畫是一種繪畫藝術，是用簡單而誇張的手法來描繪生活或時事的圖畫。它一般運用誇張、變形、比擬、象徵、暗示、影射等方法，構成幽默、詼諧或諷刺的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。因為漫畫材料具有引人開懷、發人、深省、啟人心智的三大特質，多取材於社會現實或熱點問題，具有強烈的時代感和現實性，因此常常被用於高考作文命題，成為種新穎別緻的高考作文題型。其中諷刺漫畫、教育漫畫、哲理漫畫被選為高考作文命題材料的幾率較大。
四、思辨話題
思辨類作文材料中所列舉的對象、話題、認知或者做法往往是相對的，材料中一般蘊含兩個或多個觀點，這些觀點在結構上一般是並列關係，在內涵上是對立統一關係，因此具有較強的思辨性。思辨類材料可分為兩大類：①二元矛盾型，即試題材料對所探討的話題，材料中往往蘊含或在結尾處提供兩個對立的觀點；②多元矛盾型，即試題材料對所探討的話題，材料中往往蘊含或在結尾處提供多個觀點，這些觀點或呈並列關係，或呈對比關係，或呈互補關係。
五、關鍵詞
關鍵詞，就是在材料中所凸顯出來的一個主要詞彙。命題材料往往提供一個關鍵詞，或對關鍵詞進行簡單的詮釋、擴充，讓考生在正確理解詞義的基礎上依據自己的知識進行聯想、發揮和組織文字，寫出能夠表達自己思想的文章。
如2019年高考北京卷作文題中的關鍵詞——“文明的韌性”，命題凸顯中國元素，引導考生深入領悟中華文明“韌”的精神內涵。又如上海卷高考作文題中的關鍵詞——“中國味”，可以圍繞中國的音樂來寫，也可以寫中國的美食、繪畫、建築、文學等，內涵非常豐富。
知學研發工作室是一家專業從事中小學教輔類圖書的選題策劃、組稿、編稿、體例設計等為主的一家機構。我們以“客戶滿意，我的動力”為原則，以“精益求精，實現共贏”為發展目標
願與您進行全面合作，如有問題，歡迎詳詢。
閱讀更多 陝西知學圖書工作室 的文章
