很多孩子語文總是學不好，問題到底出在哪裡？大部分是因為家長對語文學習缺少整體認知造成的。今天梅老師給大家推薦一份對多數孩子都適用的語文學習規劃，從一年級到九年級，家長趕緊為孩子看看吧！
一二年級
拼音/朗讀/習慣
一二年級的語文學習是以拼音、字詞、句子為主，這一階段的主要任務，就是養成孩子良好的學習習慣，比如認真聽講、整潔書寫、按時完成作業、多讀課外書等。
這一階段，要重點培養孩子的一項能力，就是朗讀。鼓勵孩子每天大聲地朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。
一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發展水平不一致，只要孩子的學習習慣培養好了，隨著時間的發展，好成績也會水到渠成。
三四年級
寫作/閱讀
小學三、四年級，由於孩子自身年齡特徵和認知能力的發展變化，成為孩子閱讀寫作能力的重要奠基期。這一時期孩子對語文學習的態度，將直接決定孩子今後將會更加親近還是遠離語文學科。
這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對孩子今後的語文學習產生極為重要的影響。
需要做到的：
1. 這個時期是孩子的記憶力最好的時候，讓孩子多背古詩名句。
2. 三、四年級最應著重和優先提升的能力是寫作和閱讀。
五六年級
綜合能力
這個階段的孩子，家長不應該再把他們當不懂事的小孩看待了。作為家長，要轉變角色，學會和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發現他們會給出非常積極的回應。
1. 閱讀能力方面，這個階段應重點提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習。
2. 五六年級的作文學習，重點在於解決主題鮮明（最好略帶深刻）、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。
3.作文訓練除了以寫為主，聽和說的訓練也是絕對不可以缺少的。
4. 這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當多背多記一些古詩文和現代經典文章。
七八年級
這個時候，孩子開始初中階段的學習，由於初中語文和小學語文的難度和評價標準不同，所以孩子剛開始會有不適應。家長看到孩子語文成績退步時不要驚慌，應該幫孩子仔細分析原因，再採取針對性的措施。
1. 這一階段，語文基礎知識的學習已經不是重點，因此基礎的字詞拼音不該成為學習補課的重點，在學校認真讀書、記筆記即可。
2.閱讀理解方面，需要開始系統掌握初中閱讀知識點：文章的語言、結構、主題、材料、表達方式的內容。並且積累一定的閱讀答題的技巧。
3. 作文方面，需要了解考場作文的評分要求，學會不同類型作文的基本寫法，有意識地運用寫作技巧比如：材料的選取、結構的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。
4. 文言文的學習，要注重字的積累，總結每個字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結並記錄下來。
九年級
歸納/梳理/總結
到了這個階段，馬上就要中考了，因此，從頭開始打基礎，時間已經來不及，要做的就是查漏補缺。
家長要幫助孩子對整個知識進行歸納、梳理、總結。作文方面，要學習一些作文修改的技巧，準備一些作文的素材，關注近一兩年的熱點時事，以便考試時可以有話可寫。然後，放鬆心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個大挑戰——中考！
作為家長，我們要清楚地瞭解孩子成長過程中的每個階段，我們該關注的重點是什麼，語文學習也是如此。家長心裡有底，也會給孩子吃下一顆定心丸。科學教育孩子，遵循教育規律，孩子的潛力才能真正被挖掘出來。
這段話不長，很多道理大家其實都懂，但這個特別的開學季，作為老師，總能在其中讀出酸甜苦辣。
所以，全民網課時代!!你還在給孩子放假嗎？
為了方便同學們複習，梅老師特整理了語文1-9年級精品學習資源，各位老師和家長可以打印下來給孩子學習，並祝願孩子們在考試中取得好成績！
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