竹林聽風2021
我這棟樓上有個老師，就是中學英語老師辭職辦起了英語培訓班。一開始在我們22樓租了一套2室1廳的房子，請了幾個老師，自己也代課。
開始那幾年，她說她又累又不賺錢。因為要交房租水費，還有老師的課時費。後來她搬走了，在自己買的其中一套小房子裡繼續招生，這兩年狀況好了很多。
她負責帶英語，她老公在一個國企上班，週末還帶了兩個數學班。兩個兒子一個上高中，一個上小學。她在週末和寒暑假基本上沒有休息時間，一直換班上課。偶爾見他們一家人出去玩的照片，發在朋友圈。
由於各個地方教育局已經明文規定，在職編制老師，不能自己招生或出去代課。我認識的這個女老師，本科英語專業，研究生歷史專業。畢業後在一個學校作為編外人員，工作了幾年，後來辭職幹起了培訓。
在外人看來，培訓班老師一天就幾節課，掙得很多。確實，如果一節課按50來算，一個班招10個人，一節課就是500塊錢。一天哪怕只上一節課，一個月就輕輕鬆鬆跑到絕大多數工薪族前面了，而且還不受管制。
有市場需求，就一定有人去做。有學生需要課外輔導，就需要老師去做。光明正大地辭職做培訓，也需要勇氣。
跟辦培訓班的老師一接觸，才發現自己的想法太簡單。
1、做培訓勞心勞力，不是想象中容易
做培訓，起步非常難，誰會相信你？生源從哪裡來？每個月的房屋租金，水電費，都是一筆不小的開支。每天醒來，先計算要上幾節課，才能把本賺回來。
沒有單位給自己交保險，等老了怎麼辦？自己還有一大筆錢用於每個月交社保。全職培訓班老師的壓力也挺大。
2、和家長溝通需要良好的溝通技巧
現在的家長，把孩子送到培訓班，就想著自己的孩子能一飛沖天，每次成績要是下降了一兩名，就來找培訓老師來問責，語氣也不好。
比如英語科，在五年級和初二年級，都會有個瓶頸期甚至是倒退期。等跨越過了，就好了。但是，家長不理解，就覺得是輔導老師的問題。
這時，老師需要極大的耐心和剋制和技巧，去說服家長要靜待花開。這個需要再學習再摸索。
3、高收入一定是先有高投入
投入的不僅是預算、錢財，更多的，是個人精力。研究教學方法，管理方法，每個孩子的學情，等等。這些都需要大量的精力投入。
我認識的這個老師，前年見的時候是一個樣子，最近見她又是另外一個樣子，也許是時間催人老吧。
說回現在的教育界。教師收入不平均，地區差異大。有的老師經濟壓力大，如家裡有老人要贍養，孩子上學開支大，或者家裡有病人等等，光是做老師的工資，是完全不夠的。在編老師不準出去補課，所以有的老師乾脆辭職，做起了培訓班。
題主兒子的英語老師要辭職去辦培訓班了，一定是思前想後才這麼做的。那就祝福他/她吧。
個人觀點，歡迎點評。
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英語老師Minnie
相反，我是從自己辦輔導機構到考編當老師。確實，自己辦班收益很不錯。我從一個人幹起，從2016年暑假開始，三年半時間，邊幹邊玩，平時寒暑假累了不想開班就不開那種，收入照樣不低，車買了，手裡還有幾十萬存款，夠房子的首付。為什麼放棄呢？因為累，沒有太多的精力去投入。
第一年，我一個人兼管招生、做飯、輔導，早上六七點起來開始買菜，切菜準備做飯，常常到夜裡10點多忙完，自己躺床上卻睡不著了。週末可以一天上10個小時的課，絲毫不覺得累。因為年輕嘛，精力很旺盛，很有勁頭。
第二年，第三年，第四年。年齡一年一年增長，時間越來越不夠用，沒時間談戀愛，沒時間去享受生活，加上創業中的一些挫折，熱情也降低了。於是我選擇了考編。
學校的工作雖然繁瑣，但是既安心，又踏實。不會壓力山大，不會睜眼就想著房租、招生、家長、學生成績。每晚，下班後我可以做做瑜伽，看看書，可以安心入睡，而不是熬夜到11點多，還有家長的牢騷和抱怨。因此，我很知足。
生活可以有很多種，選擇自己喜歡的生活方式，不用在意別人的眼光，自己開心就好。
小晗老師
我從省重點高中在編辭職，後也進過好的私立學校，再後來一直從事家教行業。雖然積累實用的教學經驗，培訓行業我也待不下去。現在想能越早脫離教育行業越好。本人主要在深圳從事培訓行業，要是在老家我可能一直從事這個行業。深圳教育處於模稜兩可狀態。一邊又想考好的高中好的大學，另一邊又想不讀書將來也會有一番事業。遇到的家長裡真把教育當回事的少。要不是看在深圳天氣比較適宜，早回老家了。
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在任何行業，人才流動都是正常的，沒有必要過度解讀，只要不是普遍現象就沒有什麼大不了的。每個人的追求都不一樣，我們應該尊重大家的選擇多樣性，而不是強行道德綁架，教師隊伍應該用待遇來吸引人，而不是靠精神來支撐，這樣我們的教育才能步入正常化的軌道。
我就是英語老師，我也曾萌發過退出教師隊伍然後自己去做英語培訓，但是隨著教師待遇的逐漸改善，我又放棄了原有的想法。剛畢業時，每個月只能拿到3000塊錢一個月，現在綜合下來每個月能拿到8000多，雖然比不上公務員和醫生，但小富則安，日子也挺舒坦，還可以更好的照顧家人。
但是，在我的周圍與大學同學中，是有很多人辭去了教師工作下海的，因為我學的是英語教育，同學大部分也都是老師，在群裡我們都有信息溝通的。有在蘇北任教的同學三年前就辭職了，然後就在當地開了輔導機構，現在生源也不錯，買了房子，買了車子，生了二胎，日子肯定比他做老師的時候好多了。
只不過我們這些做老師的並不羨慕他們，自己創業並非就是一帆風順，都能成功的，大部分人都是瞎折騰，就是成功了也是要付出大量的努力與心血。
所以，從現實的角度來說，我們教師雖然很羨慕校園外的那些創富途徑，但自己卻很少去嘗試，一方面自己也不具備這些創業能力，另外一方面教師職業也越來越好。就這麼簡單的想法，這和師德一點關係都沒有，有能力有想法的人我們都很尊重和敬佩，這是教育界本身應該有的胸襟與態度。
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美蛙英語
首先，我敬慕這位英語老師勇氣可佳，敢作敢當。在當下教育社會，他就像當年的顧少強一樣，丟下一封“世界那麼大，我想去看看。”辭職信，毫無倦戀地義無反顧地離開了三尺講臺，去追尋自己的夢想。這位英語老師辭別教師工作崗位，轉而去辦培訓班，至少在他認為，辦培訓班是他改變人生、追求理想的一條捷徑。他不顧周遭的反對，毅然決然地去辦培訓班，至少他有這種勇氣，至少在追求理想的道路上，他邁出了第一步。
其次，我也非常嫉妒這位英語老師。他能去辦培訓班，最大程度上說明他有特長。既然他能去辦培訓班，說明他有良好的營銷手段，說明他還年輕，風華正茂，敢說敢做。而我一個步入中年的小學老師，既不能挑，又不能擔，更沒有一技之長，試想，假如我辭職了，我又去幹什麼？修房子？不會。公司當白領？人家嫌老。去賣水果？好像沒那口才。而今，面對這位英語老師，我不免觸景生情：要是再年輕20歲多好，要是再去學一技之長，多好。
同時，這位英語老師離別教師崗位去開培訓班，讓我也陷入了一種莫名的憂傷之中。英語老師去開培訓班，可見這培訓班後面的火爆，可見這後面的利益多麼誘惑人。老師不是神，他們也是人。像文中的這位英語老師離開心愛的三尺講臺，轉身去開培訓班。倘若教師工資高一些，倘若不是為了全家人的生計，又有誰願意冒著風險開培訓班呢？這也是一種無奈的傷心的選擇吧！當下社會，每個學校、每個教育機關都在缺教師人才，教師職業不再是年輕人所向往的理想職業。如果長此下去，教育界的老教師只會越來越多。教育呼喚年輕人才的加入！
最後，我只想對這位英語老師說“走自己的路，讓別人去說吧！”
戴桂香4
我感覺現在的教師職業就像雞肋，食之無味棄之可惜。我非常佩服這位英語老師的勇氣，她可能幹了很多老師想幹沒敢去實踐的事情。辭職去辦輔導班，不是什麼丟人的事情，靠自己的本事吃飯，沒有損害別人的利益，也是正大光明的。
在職老師，很多難以言說的痛
記得前年教師節的時候，網上流傳著一個段子，說是教師方隊走過來了，面容枯槁，容顏憔悴，頭上頂著校規校紀，腋下夾著師德師風，左手三大紀律，右手九大法令，年齡不老、人已滄桑。
在職老師，工作強度大，教研之外還有沒完沒了的政治任務，大大小小的檢查考核，各種各樣的量化評比。體力上的辛苦尚且可以承受，精神上的痛苦是最難忍受的。家長的不理解，學生的不配合，領導的不體諒，再加上社會上各種各樣的言論，真的把這個群體壓的抬不起頭來。
暑假回老家的時候，村裡的親戚朋友一聽說我是當老師的。都用同情的眼光看著我說，現在的老師可不好乾吶。那些有能力的早就跳出了教師的行列，找到不操心不費力的職務，剩下的大多數還在苦苦煎熬。
辭職，多數時候只是想想罷了
我想大多數在職老師沒有這位英語老師的勇氣，因為辦課外輔導班，就算踏足了商業，不是每個人都有那樣的勇氣和能力，也不願意去冒險。畢竟家裡還有一家老小需要撫養和贍養。
對教師這份職業，很多老師還是帶有一份情愫的。如果不是因為理想和愛好，僅僅把它當成一份職業來做，確實感到非常痛苦和難熬。但是如果你喜歡這份職業，喜歡和孩子們相處，很多的痛苦都可以沖淡，甚至抵消。
所以才有那些在山裡貢獻了一輩子的民辦教師，才有了遠到邊疆去支教的熱血青年。無論世間給了這個職業怎樣的評價，確實還是有一些老師在平凡的崗位上默默地奉獻著。
教師，痛並快樂著
雖然經常經歷著肉體的折磨和精神上的苦痛，但是教師這個職業也有很多快樂：當你畢業的學生來看你的時候，當你教的學生考上了好的學校的時候，當學生畢業那一刻，抱著你依依不捨的時候……老師也是有很多幸福時刻的。
我不想輕易評價教育界，很能夠理解這位辭職的英語老師，她去追求了自己想要的生活。如果僅僅把教師當成一份職業，它和別的職業沒有什麼本質的不同；但它卻真的和別的工作不一樣，因為你的態度和能力影響的是一批人，甚至影響到他們的未來，所以幹就要幹好；不想幹就大大方方辭職。
軒老師談教育
佩服她的勇氣，我也是一名在職的英語教師，雖然有時候對學校的一些形式主義不滿，對現在的教育機制不滿，學校中心校的校長直接下話，把村裡教🉐好的老師調到鎮上，把鎮的害群之馬下到村上。哎，這些也就針對我們年輕老師說的話，我只能說，在其位，謀其職，我很認真的對待自己所任教的每一個班級，認真的對待每一堂課，如果真的按班級排名，不幸排在最後，我也只能說我盡力了，雙班的英語，一週20多節課。我還能怎樣，也許我也會像這位老師一樣，我不要你趕我走，我自己走。希望領導，家長能夠理解老師的苦楚。每個老師都希望自己帶的孩子是最優秀的。我也不例外。
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一說到老師，大家都會覺得這是一個令人尊敬的職業，社會地位高，工資高，應該一心一意在學校教書育人，不該有太多的物質需求。
這裡我想說，老師也是一個普通人，跟其他人一樣也有生活壓力，上有老下有小，每天也要考慮柴米油鹽醬醋茶這些俗事。
大家都說老師工資高，福利待遇好。但是對很多剛剛畢業的新老師來說，其實工資都是很低的，要評職稱、有了豐富的經驗之後工資才會高。
我們幼兒園，一個師範畢業的藝術老師當主班老師，一個月才4000塊（在深圳哦）。工作了2年漲到了5000塊。雖說學校提供住宿，但是結婚了有小孩了，就在家吃住了。老公一個月1萬，加起來1萬5，家裡老人來深圳幫忙帶孩子，每個月一家人生活開銷、房租、交通、保險、買衣服等等幾乎都沒有剩下的。日子過得緊巴巴的，還好家裡人沒有生什麼大病，一生病壓力就大了。能滿足日常生活開銷就已經很不錯了，更不用說買房買車了。
老師也是一個普通人，也有追求美好生活的權利。不要說老師去辦培訓班去了，掙錢去了，就對老師另眼相看。
老師利用自己的特長，在學校外給孩子們提供優質的教育，也是為社會做貢獻。老師在培訓班一樣用心教書育人，一樣付出努力和心血，一樣有職業操守，有何不可呢？
時光之舞
又不是公辦學校，有編制的老師。比較正常吧，這是個人的擇業選擇，不想再給別人打工了而已。在培訓行業積累夠了經驗，自己單幹更賺錢。以前我孩子也有個英語老師自己辦了班，她教得很好，有好幾個孩子就直接跟著她的班去上了。
榆樹下雪了
待遇不能一概而論，不同年級和不同地區的老師待遇差別還是挺大的。我所知道的有些地方老師有半年沒有發課時費了，只有基本工資。我們離省會也就八十公里左右，省會老師的待遇基本是這邊的1.5倍。同樣一個市，靠近省會發展好的兩個縣，待遇比這邊也好些，不會拖欠工資。第二個主要因素就是備課，寫教案，點評課，迎接各種檢查給老師也增加不少工作量，現在老師真正用來教學的精力分散不好，當個好老師很累的。第三是老師也是需要養家的，好多中年老師，上有父母要贍養，下有嗷嗷待哺的孩子。不說父母要是生病帶來的壓力，孩子各種輔導和興趣班就是很大的壓力，這些年不停地提出老師的工資水平不能低於當地公務員的工資水平，不過真正普遍落實下來還是有不少難度的。
