马加爵事件是一场震惊全国的高校杀人事件。听说过这个案子的没有一个人不感到震惊。在大学校园里出现这么恐怖的事情，人们应该冷静下来思考一下。为什么大学生在面对矛盾纠纷时会采取如此极端的行为，如此残忍和血腥？我们在教育领域应该做出哪些反思和改变。
一、马加爵事件回顾
1、事件起缘
2004年的寒假，马加爵和寝室的几个同学没回家，马加爵（云南大学在读）和邵瑞杰等几个同学在寝室打牌，在打牌的过程中马加爵和几名同学产生争执、发生矛盾，没想到因为这么不起眼的一件小事，马加爵却萌生了杀人动机。
2、事件经过
2月13日晚上，马加爵趁着唐学李不注意的时间用锤子砸他的头，当场将其砸死，并用塑料袋扎住唐学李的头藏进衣柜里。14日晚上，邵瑞杰回到宿舍正在洗脚的时候，马加爵用锤子将其砸死。15号中午，杨开红找马加爵打牌，马加爵用同样的方式把杨开红砸死。就在当天晚上马加爵找到龚博，并把他骗到宿舍将其砸死。马加爵将4人杀死后立即逃离。
二、马加爵个人简介
马加爵，广西人，男，汉族，1981年出生。事发时，他正就读于云南大学的生物技术专业，高中时代曾获得过奥林匹克奖。学习成绩一直很优异，杀人事件发生的那一年是他大学的最后一年。
三、马加爵事件细节
1、犯罪动机
如上所述，马加爵杀人，因为与同学打牌时发生争吵，因为在打牌的过程中，同学怀疑他作弊，说他打牌也作弊，然后对他人品进行攻击， 马加爵感到深深的被嘲讽。并萌生了杀人的想法。
2、犯罪工具
马加爵用石锤杀了四个同学。他在网上查了一些信息，制定了一些杀人计划，然后决定使用这个工具。通过他后来的叙述，马加爵在犯罪过程中买了两个石锤，第一个石锤被偷了。在购买过程中也有一些细节，如马加爵要求卖家帮助他调整石锤的手柄，以便使用更顺畅。
3、杀人顺序
被捕后的马加爵在被问及为什么安排先后杀死这四个同学，他说并没有刻意安排先后顺序，只不过当时唐学李先出现了，觉得时机已到，就对他下了手。
四、马加爵事件反思
在马加爵事件发生后，几乎所有的街道都贴了通缉令。后来，他被捕并受到法律的制裁。在他被处决后，他的家人很久都没有去领他的尸体，觉得他太丢家人的面子了。五个活生生的年轻生命，以血的代价让我们看到了大学生心理健康教育的重要性。事实上，无论他们是谁或身份如何，都应该明白生命是最宝贵的。
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