用户100478332449
看到这个问题，我猜想：提问者要么是学校的在职老师，要么是一个不太懂教育的家长。
上培训机构加重了孩子的学习负担，加重了家庭的经济负担，但是为什么还有那么多人挤破门地去呢？
多年来，国家一直在大力地减负，的确做出了很多成绩，我们现行的中小学教材已经减得非常简单了。可是却出现了一个怪现象，越减学生的负担越重，课外补习机构越多。不明原因的人往往会把学生负担重的责任推到补习机构的头上，于是老百姓喊打倒机构，国家也喊整治机构。
我想请问各位，你们的孩子为什么要去上补习机构？是不是为了小考或者中考考个好成绩，进所好学校？如果孩子不进补习班就能考出好成绩，大家还会让孩子去上机构吗？
造成这种社会矛盾的罪魁祸首是各地的小考和中考命题制度和命题组。教材减负了，可是考题却越来越难，偏题、难题、怪题太多，难易比例失调，与课程标准要求相差太远。大家不信可以关注下，很多考题简直就是竞赛题的级别。学校老师按照标准来教，结果学生考不了高分。考不了高分怎么办？送到机构去补习啊！于是这种命题制度就催生了一大批的课外补习机构。
只要完善了命题制度（严格按课程标准来出题），处理了那些自以为是的命题人，保证大部分在校成绩好的学生都能够考到高分，校外培训机构自然会淘汰一大半，用不着老百姓喊打，更用不着国家喊整治。
a风滚草
不支持全面禁止，应该大力支持辅导机构的发展。
有法律依据吗？
我并不给自己孩子报辅导班，但是我依然不支持强制取消辅导机构。
取消辅导机构的原因是啥？是需要花钱，是给儿童带来负担，是教学不规范？质量效果不佳？以上这些都不是理由，因为没有人强制上辅导班，辅导班就是父母自己的选择。
本质上，辅导班提供的是有偿的教育服务，能有收入显然是满足了客户的某种需要。这是双方在自愿选择下的选择，应该得到尊重。
应该大力支持辅导班。日本韩国其实高考压力也很大，韩国有所谓社区高考学习室，日本的辅导机构连报那个大学都负责帮助选择，所以还是要大力支持，发展辅导机构，在不能无限扩大教师职责范围的同时，解决学生问题。
特别是在学业以外，为学生提供校外游学，发展规划，专业和大学选择，部分科目辅导等等，满足家长和学生的需求，适应社会发展，实际也是社会发展到一个新阶段的体现。
这就是说，现在的辅导机构集中于科目学习，还是很初级阶段，需要大力发展。
daydream123
但凡是真正了解基础教育的人，都不会发出取缔课外铺导的呼吁！课外辅导，作为学校教育的补充和辅助，在学生深入掌握知识结构，拓展学生学习能力，拓宽学生知识领域，挖掘学生学习潜能等诸方面，都起着无法替代的作用！可以说课外辅导早已是基础教育的一部分，而不是敌人。当我们呼吁禁止的时候，请切实深入事实，不能坐在办公桌后面拍板！要本着实事求是的精神，深入探讨，合理引导，正确对待国民基础教育！
金岸流水
很高兴回答您这个问题，从一名家长的角度来说“全面禁止课外辅导机构”是很难办到的，我认为有以下几个原因：
一、任何一个新生事物的兴起都是合理的，有他的需求市场，孩子在学校大班学习，因为理解和接受能力的不同，学习成绩也不同，成绩不好的孩子，家长因为忙或者是自己的文化水平不够，根本辅导不了自己的孩子，但是家长还不想让孩子落下太多，这时候辅导班就起到了作用，因为辅导班是小班教学，可以根据孩子的自身学习情况，进行有针对性的辅导，帮助孩子提高学习成绩。所以辅导班对于我们这些学习不好的孩子还是有帮助的，所以他有存在的价值。
二、现在辅导班内开设了很多兴趣班，比如书法，美术，舞蹈，奥数，乐器等等，孩子们多学点东西还是有好处的，能培养孩子的兴趣，挖掘孩子不同方面的潜能，所谓行行出状元，将来不一定孩子在哪条道上就行事了，所以培训班在兴趣培养方面也起到了一定的辅助作用。
三、大环境给了校外辅导机构存在的空间，在中国长大后想要更好的生存，好好学习是前提，哪个家长都不想让自己的孩子输在起跑线上，都想让孩子受到更好的教育，有个美好的未来，因为以后竟争会越来越激烈的，大家都在补，你不补你的孩子就会落后的，这是现实。
四、很多大型的校外辅导机构都是合法，有正规的手续，是受法律保护的。
基于以上几点我觉得全面禁止校外辅导机构难度很大，但是提醒大家想要给孩子补课，还是多走几家，找个专业一点的地方，要收费合理，老师教学水平高，真能达到提高孩子成绩目地。希望我的回答对您有帮助。
翊萱书法
强烈反对，教育个体的差异性，决定了教育培训机构的存在合理性，即便取消了小的，也会有注册成大学校，但其实还是精英化，个性化培训。但是恐怕普通老百姓就承受不起了。取消一切校外培训机构，是一个很小农意识，要死一起死的低略想法，社会在进步，相当多孩子的，语言天赋，音乐天赋，绘画天赋，舞蹈天赋，作文天赋，都不是在校内义务教育时间里培养起来的，国家的义务教育，是让你的孩子不做文盲。校外的个性化培训机构，各种高中低档，满足各阶层老百姓对孩子的额外成才需求。但应该把这些机构严格的管理起来，最起码登记法人，查验相关资格证，学历证书，对从业人员备案，这才是应该做的。世界上没有一个国家会简单粗暴的方式 ，取缔所有教育培训的。最后引用一句我们初中班主任的话：“社会上多一个补课班，总比多一个麻将馆强！”
那张十一
不知道为啥要全部取缔，咋想的，你咋不把卖菜的也全部取缔吗，人家又没犯法，为啥要取缔呢，这个问题问的真他妈搞笑！
帅footman
这个我觉得禁止肯定是出于以下几方面考虑：
第一，别人家的孩子都报了辅导班，我如果不报孩子成绩落下了怎么办？别人肯定会责怪我的。精神压力随之而来！
第二，学费太高了，一门课程一个月的工资没了，两门课程呢？又带来了生活方面的压力！
第三，培训机构的擦边球和过度宣传等，又给予了精神的更多压力！
第四，孩子没有了周末更多的休息时间！特别疫情之后，想必好多学生的周末时间可能会减少，如果再占用时间去辅导班，家长也跟着忙活…
所以，在目前大环境不好又加之疫情影响，人们的生活压力很大，无论是上班族或创业者，都要面对收费和休息的问题，所以如果辅导班严重影响到了生活和休息，必然会遭受很多人垂泣的！
阿扎尔牛
怎么说呢，课外壳确实挺贵，我家侄女在大桥外语，就好多钱但是英语确实有提高，我可以问一句是教师不行，还是现在全归于课外了呢
愿61
问题的关键在于，课外辅导机构的盛行与很多老师有关系，上课好多内容不讲，不上辅导跟不上，学不会。有的家长虚荣心作怪，先上辅导机构把课上内容学了，可以让孩子在课上显摆，同时也让老师错误的估计孩子们的整体水平和掌握程度，因此，我觉得课外辅导机构分什么内容，所有关于学校应该学习的知识面的应该禁止！而其他的诸如语言类和艺术类看自己孩子和家长的心气了。
木头眼镜
不支持！！！
任何事物的存在都有一定的理由，存在即合理；
当然我们并不否认课外辅导机构会存在一定的问题，比如有些辅导机构不正规、乱收费；有些辅导机构就是校内老师为了谋私利而设立；比如有些辅导机构和校内进行勾结等等；任何行业都有问题，有问题找措施治理，同时市场竞争从某种意义上也会解决这些问题；不支持的理由有以下几个方面：
理由一：课外辅导从某种意义上弥补了校内教育的劣势，校内教育都是大班教学，并不能照顾到每一个学生，很多学生是跟不上并不是不想学，而课外辅导基本都是一对一或者小班教学，可以照顾到每一个学生，找出差距进行个性化补习，所以从某种意义上，课外辅导机构对于教育的贡献是不可或缺的；
理由二：应试教育讲究统一教育、统一标准，正确答案，这种教育的结果就是从学校毕业到社会就是事业，因为现实情况和理论并不是一样的，而课外教育有很多兴趣班，比如美术、钢琴、书法、奥数、新概念英语、作文等等，可以因材施教，从某种意义上是对学生兴趣的培养和潜能的挖掘，社会需要的是人才，而不是考试全能手；
理由三：拿现实来说，学生早上上学可以送，中午11点多放学，下午5点多放学，周末双休，请问两个父母都是上班族，孩子怎么办？吃饭、写作业……其实多亏了课外补习班，解了很多家长的燃眉之急，你没有经历过就不知道每天接孩子和看着写作业有多崩溃！
理由四：纵观全国每一个城市，课外辅导机构已经成为了一个不可或缺的行业了，其数量和规模及产值已经不可小觑，其中也有很多全国连锁甚至上市公司，而且最先进的AI技术也已经融入到个别机构，请问从某种意义上，他们也在推动整个应试教育的发展，甚至领先于学校的教育系统，这样的机构为什么要取消……
