失戀瘢哋憾覺
兒童創意美術成立於2012年，致力於3-18歲中國兒童藝術高端教育機構。教學理念就是：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。
兒童創意美術，顧名思義，它是突破傳統美術的一個新興的美術形式，目的旨在以創意的形式教育孩子，以生動有趣的形式引導、陪伴和啟發。從而來激發孩子想象力和創造力的過程。
現在的孩子大多都報了很多課外班，就我所知，平均一個孩子報四五種甚至七八種課外班的情況很普遍。讓孩子不能輸在起跑線上的名言，鼓舞和警醒著家長們不敢錯失任何一個讓孩子學習進步的機會。在大潮流下，即便就是真要輸在終點，家長們也考慮不了那麼多了，未來管不了，能做的就是先不要讓孩子輸在起跑線上。但顯然，這種所謂的素養教育也包含了太多功利的色彩。在課外的素質培訓中，相對比較“剛”的課程更容易贏得家長青睞，從“剛”的程度看，除了“語數外”絕對的剛需外，體育類課程排第一，因為體育是要列入考試中考成績的。但今年就不一樣了，今年美術納入中考，計入總成績，可以說讓家長們直接重視起了美術教育，不少家長抱怨道“早知道這樣早點讓孩子學習好了，這樣也不至於半路孩子就落在起跑線上了。”
在這之前，美術的地位可謂是比較低了，它太不“剛”了，太隱性了，讓太多人感覺不到學了它有什麼用！尤其是沒打算走專業道路的情況下。好在，美術在孩子中的群眾基礎比較好，多數孩子或多或少地本能上都有繪畫的熱情和喜好，才讓美術這個很不剛需的門類沒有在素質教育培訓市場被遺落。
美術，尤其是孩子的美術學習，它不是剛需，但它卻是墊在下面滋潤剛需的土壤。它不是可有可無的東西，事實上，真正意義上的美術行為和學習對孩子有重要的作用。首先，因為孩子與繪畫有天然的親近，幾乎每個孩子的成長離不開塗鴉、塗畫的陪伴，正是借這些原初的繪畫方式，孩子逐漸學會了感知了世界、學會了表達情感，學會了思維探索。其次，美術是一項很綜合的行為活動，它可以很好地把孩子的內心思維感受與外部世界有效地連接起來。
兒童少年時期有兩樣基礎素養是不可或缺的：一個是閱讀，另一個就是繪畫。而繪畫在兒童還不具備閱讀能力的時候，某種程度上是閱讀和表達的一種替代。不少孩子在十一二歲以後，逐漸減弱了畫畫的熱情，正是由於他們有了閱讀能力，有了更多理解和表達的方式和出口，不需要更多借助繪畫方式了。所以，在這裡，繪畫對於孩子來說是一種基本的語言，除文字語言之外的第二語言。既然是基本語言，你能說它不重要嗎？
就像前面我說的，中考加入美術，家長們急了，孩子從來沒接受過美術啟蒙，更別提馬上就要中考了，這就能看出來從小接受創意美術的重要性了。
這不，不少正在上小學的孩子的家長急了，奧數班、英語班、本來挺忙的，這又加了一門，這可怎麼辦？家長們不用急，舉一個例子，傳統美術更依賴於教師的指導，而那時的授課方式也只有一種，就是線下教育；而創意美術就比較“豐富了”，沒有固定的畫法，也沒有“固定”的教育，現也更傾向於線上教育，據我瞭解美術寶1對1,現在在這方面做的比較好。讓孩子在線學美術，豈不是更好？創意美術從課程到管理，也都是“一條龍”，從制定課程到指導再到教學目標，和傳統美術相比要易於理解和掌握。
創意美術不可或缺，家長們最好儘快為孩子做好培養，才能為以後的學習做好鋪墊！
夢想成真242745730
據我看到的一些培訓班教兒童畫創意美術，其實說白了，一種就是和簡筆畫差不多，只是簡筆畫是單純的線描輪廓，而創意美術一般都是點線面結合，所以他們內容雖然看起來簡單，但是層次比簡筆畫要豐富。
還有一種放開孩子想象力，讓他們自由發揮，把他們自己內心世界的想法通過繪畫表現出來，這個符合兒童階段他們的繪畫能力，他們也更願意去畫自己心中所想，夢中所見。
如果給他們一個參照，一是限制了他們自由想象的能力，二是參照圖的難易程度不一定符合所有孩子，三是參照圖的內容不一定符合所有孩子。
國家現在也大力提倡兒童創意美術，讓他們活學活用，而不是像過去生搬硬套，固守成規。
下面附上兒童創意美術圖（以上觀點僅個人所見）
隨白雲天涯浪跡
兒童的想象力是無窮盡的。他們的小腦袋裡永遠裝著很多創意性的想法，兒童創意美術就是體現兒童獨特想法和開闊兒童思維的一種極佳方式。
首先，創意美術表現形式豐富多彩。它沒有刻板的專業要求，也沒有繪畫的形式劃分，更不拘於材料的限制。
孩子們可以各自信手塗鴉，在同一張畫紙上，花的葉子可以用綠色畫筆畫上去，花的朵兒也可以用紅紙剪成相符圖案貼上去；它可以用棕色或者黑色的麻繩代表頭髮，為畫紙上的小女孩裝上辮子……
創意美術是不一樣的美術。它根據不同年齡段兒童的發育情況，以繪畫性遊戲為載體，設計通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官，用各種不同的材料，使兒童從感知到運用點、線、面進行構圖造型，感知光、形、色的神奇美感。
從而培養兒童發散性、多元性思維方式，保護孩子的想象力，讓孩子對美有自己的想象空間，並且能自主的表達出來。
有關專家指出，兒童創意美術對開發兒童智力有很多好處：
兒童們的內心敏感細膩，他們的感知能力能注重大人們已無法注意到的細節。每一個孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫，這也正是想象力和最好表現。
兒童創意美術能夠加強孩子的記憶力，促進觀察力，培養想象力。
日常生活中，動手能力主要開發的是人的左半腦，思考畫什麼、怎麼畫以及對手部運動的控制，這些都能促進右腦的智力開發。
創意繪畫培養孩子對顏色、形狀、空間位置的判斷能力，對右腦的智力開發極有益處。
從簡單的“塗鴉”開始，孩子通過自己的想象不斷創新，兒童心理學上有一項，通過對孩子的繪畫作品分析，可以得出孩子的情緒和心理疾病的根源。
如果說玩具是兒童的天使，遊戲是兒童的天性，那麼，創意美術就是孩子們的天趣。
李寒17
開發腦思維，很多美術班的老師他們自己都也只是學到了一些皮毛，不懂怎樣開發，一味的我教你做。我畫你描，捏捏泥啊，貼貼紙啊。差勁得很。甚至我見過幾個美術班的老師 自己做的東西都差勁的根本不能看，他們不懂需要提高自己的智商可能提高學生的智商，他們不懂寓教於樂，才能受教無窮。
請叫我落落
兒童創意美術首先體現在創意二字上，隨著社會的發展，我們發現獨特的思維、有創意的想法能讓我們在這個社會上走的更好更遠。因此，越來越多的家長在給孩子報班時都選擇了創意美術。
我理解的創意美術指的是用多種材料來表現孩子獨特的創意。如用葉子蔬菜拓印、在石頭上塗鴉、木板帽子衣服上畫畫……孩子們用各種顏料自由揮灑等等。當然，好的引導老師比較重要。
浠浠與虎
就是兒童通過各種奇妙的方式組合創作，我發一些家裡小朋友的作品給你看看，應該就懂了，另外自己也是要不斷擴充學習和孩子互動一起完成獨有的也是很好的。
另外最最重要的是對小朋友的引導，而不是越俎代庖。
一起徜徉繪畫空間
創意美術班級選擇注意三點：
1啟蒙老師 2獨立完成 3形式豐富思考生活中怎樣讓學習到創意美術🌵
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李新穎vlog
兒童創意美術，顧名思義，它是突破傳統美術的一個新興的美術形式，目的旨在以創意的形式教育孩子，以生動有趣的形式引導、陪伴和啟發。從而來激發孩子想象力和創造力的過程。
舉一個例子，傳統美術更依賴於教師的指導，而那時的授課方式也只有一種，就是線下教育；而創意美術就比較“豐富了”，沒有固定的畫法，也沒有“固定”的教育，現也更傾向於線上教育，據我瞭解美術寶1對1在這方面做的是比較優秀的。
創意美術從課程到管理，也都是“一條龍”，從制定課程到指導再到教學目標，和傳統美術相比要易於理解和掌握。
從發展趨勢上來看，創意美術更適合今後美術孩子的發展，而且優勢更大，事物存在必有它的道理，兒童創意美術之所以盛行，就是因為它能激發孩子想象力和其他各種能力。
小芳2428497
我理解的兒童創意美術最重要的一點就是“創意”二字，在小朋友的世界觀，他們喜歡好玩好看的東西，而創意美術就可以通過各種不同的材料去讓小朋友創作完成一副作品，過程很重要，創作的過程中就涉及到美學了，這需要老師主動去教授小朋友。
暮傷
孩子學美術重在自由發揮，不要用成人的思維定式扼殺孩子天馬行空的思想，興趣永遠是最好的老師。
