日本的女孩
您好！我是愛說英語的好好，好說英語，與君共勉，同享經驗。
問：怎麼樣才能夠學會英語，寫英語死記硬背有沒有用？
題主的困擾是大多數英語學習者的困擾。
我們生在華夏，用的是漢字、講的是漢語。對於英語學習，在學校裡，我們學英語是為了應對考試；在社會中，我們學英語是為了實際運用。在各類環境中，怎麼樣才能夠學會英語呢？這是題主您的疑惑。因為我不知道您是在讀學生，還是社會工作者，僅從“學會”兩字上猜測您可能是已在工作的人，學生的話更多可能會用“學好”這個字眼。姑且先視您為社會工作者吧，來談一談怎樣學會英語這個話題。學生的假設稍後分析。
首先，要先確定學習英語的目標是什麼。因為詼諧的講，即使是老外也不見得懂英語的全部，有的老外日常說話、聊天OK，但提到專業性的或不感興趣的範疇就轉移話題，以避免陷入尬聊。其實，人都是一樣的，比如：您在公汽或地鐵上遇到一個人，聊的話題恰巧您也感興趣，說不定還能參入咵天；遇到您不感興趣或不懂的領域，您肯定不願意發言或表現出來。這很正常，不感興趣的領域，換誰也不會想要去了解甚至學習的。那麼，回頭想想，英語學習您想達到什麼程度呢？所以說確定目標很重要。
其次，挖掘您所感興趣或者擅長的層面。每一門語言背後都包含著不同的文化領域，就像我剛才的舉例，有不感興趣的話題，相對就有感興趣的話題；有略懂不深的知識領域，相對也有知之甚深的領域。找您感興趣或擅長的領域先下手學吧，等您建立了一定的學習基礎和自信心了，再去啃其他的“硬骨頭”，這樣會從心理上讓您覺得學英語也不是那麼難。
再來，注重基礎、注重基礎、注重基礎。回想我們上學時，在語文中學的有，字、詞、句、段、篇，字組成詞，詞彙成句，句構成段，段形成篇。英語學習也是一樣的，每一個單詞就好比一個漢字或詞彙，要記清楚它的拼寫、讀音、詞意及用法；詞組也是一樣，需要掌握釋義和用法；語文學習時有造句練習，同理，英語也是有的；等能造句了，接下來就是寫一段了；待能寫一段了，慢慢地就可以嘗試湊一篇出來。有基礎了，凡事都可以循序漸進。積少成多，穩紮穩進。
倘若，您是在讀學生，那麼英語學習對於現階段來說尤為重要了。因為您要面對的是考試。學會英語不是您現階段的終極目標，能考過、能考好才是。談到應試教育其實我是深惡痛絕的。但是，考試確實也能在一定客觀程度上體現出您對知識的掌握程度。我們姑且先面對它吧。
1、先抓基礎。單詞量、語法是英語考試中最容易使絆子的地方，所以要保證課本後每一個單元的單詞都別放過，記清楚拼寫、讀音、詞性、用法；語法它並不是誰制定出來的英文規則，而是由外國人平時表述或者說話習慣所提煉出來的經驗，記住經驗才能更好掌握如何說英語、寫英語、用英語。什麼選擇（單選、多選）、完形填空、閱讀判斷，若掌握了詞彙和語法，一通都通。
2、掌握考綱。我們知道，不管處於哪一就讀階段，終極考試都不得超綱。這是每個學校定然遵守的出題規則，中、高考也不例外（除非出題組腦殼打了鐵）。考綱看起來會腦殼疼，因為當你看到它裡面提到的知識點就會想，怎麼要考這麼多內容？現實是很殘酷，過程是很痛苦，但考綱它確實能為您備考提供範圍，至少知道終極考試到底考些啥。然後，你才有“死磕”的方向，最後的結果才有可能“酷”。
3、不斷做題。如果您是學生，一定最恨這個了，“刷題”是學生時代的神經性頭痛。但這也是最原始、最粗暴、最直接的“鍛體”方式，省略則意味著無法突破。根據艾賓浩斯的記憶曲線原理，人所學新知識的遺忘進程，在一開始是最快的，要想掌握吸收它，唯有通過反覆刺激才有可能最終記住它。而做題的過程就是回顧、理解、梳理、運用的過程，完全符合了艾賓浩斯記憶曲線原理，如此就能快速讓您吸收、掌握現學知識點。
關於題主您提到的“寫英語死記硬背有沒有用”這一點，這屬於英語學習技巧方面了。我想說的是，每個人的記憶都有特性，有的人習慣文字刺激性記憶，也就是喜歡條文式地背；而有的人習慣圖像性記憶，也就是對圖像比較敏感。所以說，具體的技巧還需要個人來探索，不能通說有用或者沒用。適合自己的方式就是好方式，只要能記得住。
好說英語，與君共勉，同享經驗！歡迎各位讀者參與探討！
好說英語
- 語言基礎靠死記硬背
語言基礎包括音標，發音，基本單詞，個別簡單語法。這些是構成英語的比較重要的基本環節。
- 進階語言技能靠練習
重複、練習是掌握英語語感的重要途徑。你可以修正發音的同時增強說英語的自信。並且很多常用語法是在不斷練習中達到日益精進，從而融會貫通的。
其中關於音標部分我比較提倡自然拼讀法來記憶單詞，就是說在利用對英語音標的熟識，從而在腦中快速記憶一個單詞的拼寫和拼讀，一舉兩得。剩下你只需要去弄懂這個單詞的意思就可以了。
JCOZ說澳洲
高考英語136，英語專八，有高中英語教師資格證，以我的經驗來說，我認為死記硬背是打下紮實基礎的高效手段，不知客官可否願意一聽[捂臉]
從初一到大學畢業，我學了十年英語，我最難忘、最感激的就是高三學習英語的經歷。高三那年基本在複習高中三年的英語知識，經歷高考的都知道，那內容是相當的多！現在想想，我們英語老師真的厲害，每週都給我們打印一沓需要背誦的內容，按照章節分。比如，人稱代詞、虛擬語氣、關鍵詞等等（這些可以上網搜，有類似的），然後我們就精準背誦，反覆背誦。
熟能生巧，慢慢地腦子裡就會形成框架，直到現在我的知識庫都比較清晰。
但是，我想說的是死記硬背可以滿足中等水平以下的語言學習及考試應對，不適合高端進階學習。想要達到高水平，離不開聽說讀寫背的結合，以及日復一日的堅持。[碰拳]
Good luck to you, strangers!
Shiney雪
死記硬背沒有用，英語學習第一是音標，第二是詞彙量，第三是閱讀量，第四是語感，第五是知識面。
豪溪初中化學課堂
英語的學習不是一蹴而就的，是循序漸進，厚積薄發的過程，和我們的漢語是一樣的！
多聽，多說，多看，多背，多用！
多聽：手機APP下載BBC英語，聽英文歌曲
多說：自言自語的說
多看：多看美劇，或者歐美的達人秀，如果實在無聊的話，看不下去的時候。
多背：短語，言簡意賅的句子，諺語，名言警句，單詞是一定要背的，儘管有方法可尋的前提下也是很枯燥的，還是要多背多記！
多用：weichat上，Skype,下載一個，有英語角類似的群，多和大家英文聊聊天
最後我想強低調的是，要大膽的開口，不要認為自已的口語差，其實差的人很多，而且大家都不會去嘲笑你的！
死記硬背一定有用，但是要講究方法！加油！
以上是一個大學期間非英語專業，但是畢業後做了16年的外貿出口工作的外貿老鳥的建議，希望對你有點幫助.
外貿的那些事兒
首先死記硬背肯定有用，而且有很大的作用。但是死記硬背對人的要求太高了，許多人都做不到。但做不到也要盡力做到，這是學習學好的大前提。所謂的技巧也是以死記硬背為基礎為前提來討論的。
我從初中開始學英語，中學6年，大學4年，畢業20年。30年我一直放棄過學習英語的熱情，在斷斷續續的堅持著。但我的英文還是不好，閱讀沒問題，簡單的寫還湊合，一般的翻譯也可以。但聽不懂，也說不好。
1、背句子背課文。句子才是語言的基礎應用單位，背單詞也是為了組成句子。背句子比背單詞更實用。句子可以拿來就用。
2、認識不等於拼寫。也就是說看到英文認識就行，不一定非要會拼寫。也就是多多閱讀，保證認識句子就行。如果真想寫東西的話，可以先用中文寫文章，然後翻譯過去就好了。
3、大膽的用。我曾經在東南亞自由行兩個月，也是我英文的第一次應用。感覺提升很快，但可能我基礎很低，還是隻能最基本的日常應用交流。
4、無需在乎口音。英語國家聽得懂我們說的英文，就如同我們聽得懂外國人說的中文一樣，大不了多說幾遍好了。
5、必須要下功夫的，日積月累是唯一法門。真的沒有啥彎路超車。
崔寶明字明月
學好英語不難，只要做到兩點。
一是大聲朗讀，一定要大聲。
二是堅持。每天1小時，早上半小時，下午半小時。
幹什麼？就是大聲讀，用心背。
內容可以是課本。或者任何你喜歡的英語讀物。
堅持一年，你一定能考你們班前3名。
SmileO615
我覺得學習英語死記硬背是沒有任何用處的，語言是用於交流的，啞巴英語就是死記硬背的結果，我建議你多看一些繪畫，更多的跟別人用英語交流，在這個環境中才可以學好英語。
英語自然說
死記硬背簡直太有用了！就像我們說的熟讀唐詩三百首的作用一樣。
多聽+熟讀+死記硬背，你就沒理由學不好英語！
Chapin高考英語
英語的學習需要大量的記憶，也就是所謂的死記硬背，這個在英語學習的初期階段是必不可少的。如果忽視了這一點，幻想有什麼終南捷徑，那無異於痴人說夢。
