（一）
本周，我带学生开展了第一期批判性思维训练营，跟大家一起又学习了一遍批判性思维，为何说是一起学习呢，因为我录制课程的时候，我自己也同样又进行了反复的琢磨和思考。
从认清现实世界，到知晓基础学科的意义，我们不再拘泥于那些定理、题目，而更关注思维方式，其中最需要记住的就是公理化思维，也是演绎法的逻辑推导。
这个概念确实不易清晰描述，那就具象的记住苏格拉底的经典三段论吧。
真正的英雄是认清生活真相，依然能够热爱生活的人，努力或许得不到超越他人的结果，但至少这个过程是我们拥有的，是有意义的，是不让自己后悔的。
就像有同学写到的，就算看书无意义，每天看一点，日积月累也会惊异自己的改变。
在生活中，也希望大家遇到重要事情的时候，放下归纳法、拾起演绎法，能够养成反思的习惯，思什么？思考我们思考的过程，这也是批判性思维的内涵，去审视自己的思考过程。
看到一位同学提到《人生七年》这部电影，这是一部值得一看的影片，反馈出大部分上层人士的孩子也在上层社会，而下层人士的孩子也停留于下层，其中的核心原因，不是财富，而是教育，为思维。
批判性思维之所以重要，因为这是批判思维过程的思维方式，帮助我们的思维升级。.
还有同学提到尼采的观点，人生虚无，理论虚假，生命强健，不曾想大家对西方思维还有些理解，这也是我最近这个月在学习的内容。
当人们发现神话、宗教并不真实的时候，突然觉得反而不自由了，因为缺乏了人生道路的指引，但这也不恰恰是给予我们追寻自身价值的自由嘛。
看到一些同学分享到个人的经历，真的有触动到我，但由于隐私未经允许，我就不公开分享出来了，我也看到了大家的flag，希望写到即做到。
（二）
下面，我对大家在作业打开里的提问，进行答疑。
1.凌总您好，我听你讲过无数遍思维上的区别，其实思维上的区别到底指的是什么呢？
思维由于看不见、摸不着，我们常觉得很虚，但其什么时候会出现呢？在我们遇到信息（问题），需要作出行为判断时出现。
一种的固化思维，在接触到信息后，迅速作出反应给出答案，看似没有思考，其实也经历过思维模型；另一种为深度思考，这点大家应该有感悟，也就是我们所说的深思熟虑。
但我们恰恰最需要提升的为那些意识不到的思维模型，这影响我们绝大部分行为，而这些思维大多来自于底层的基础学科。而从结果的区别来看，思维层次高的人，看问题更加透彻、更为长远。
2.批判性思维公式:论题+论证=结论。说实话我还没听懂这节课? 有谁能救救我？论题？论证？结论分别是啥？一头水
论题为我们接触到的信息，论证为我们的围绕信息给出解决方法的过程，结论为我们推导出的行为。
批判性思维，翻译成审视思维或许更加合理，审视我们思考的过程，接受到的信息是否理解正确、全面，推导过程是否符合逻辑，给出的结论是否有先入为主，是否能够对应论题。
3.我知道考研可能也有一定的好处，身边好多人考研，但是我不太想考研，考研让我觉得不适，这种时候要追逐不适感吗？
这个问题特别好，考研与工作其实各有好处，这其实也并不是二选一的问题，因为考研后也会工作，工作了也可读在职的研究生，这更多是一个先后问题。
对于大部分大学生而言，确实直接考研会更稳妥，我也推荐这么做，但比如我自己的选择，就验证了选择另一条路也是不错。
追逐不适感，核心为警惕自己陷入舒适区，而考研和求职其实都并不舒适，都是在向前跨越，那么走自己心里想走的路就好，但不要留遗憾，可以用转换时间视角做选择的方式看看。
另外，在讨论话题“如果有机会重新经历一次高考，是否会选择这个机会”里，58%的同学选择会，36%选择不会，6%的同学选择中立。
当我们认知提升之后，知道高考的意义，或许想要再来一次，觉得自己肯定能做的更好，而每天其实也都是新的一天，我们也可以把这天过的更好。
第一期批判性思维训练营就复盘到这里，下周在线训练营预告：个人品牌训练营，欢迎大家报名参与。
作者孙凌，认证生涯规划师，专注大学生人群，关注创新与创业。
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