在我們農村，當年一個大學生可以是“全村的希望”，會完全改變一家人的生活質量，而現在，一個農村大學生為了在城裡買房，甚至會拖垮一家人。大學擴招使大學生成功的機會被嚴重稀釋和均攤了，這對農村出來的那些即使不擴招也能考入大學的學生 是不利的，如果不能通過高考PK掉很多競爭對手，走出校門後，他們和城裡的那些孩子相比，掌握太少的社會資源使他們更難成功。
1998年11月，經濟學家湯敏以向政府提交了一份建議書：《關於啟動中國經濟有效途徑———擴大招生量一倍》。在這份建議書之中，他提出了5點擴招的理由。
5點擴招的理由
建議被採納。之後，政府制定了以“拉動內需、刺激消費、促進經濟增長、緩解就業壓力”為目標的擴招計劃。1999年初，原計劃調整招生規模比1998年增加21%。而1999年6月，擴招政策正式出爐。令人沒想到的是，當年中國普通高校招生人數增加51.32萬人，招生總數達159.68萬人，增長速度達到史無前例的47.4%。之後2000年的擴招幅度為23.86%，2001年整幅為19.10%，2002年為14.92%。而到2003年，中國普通高校本專科生在校人數首次超過了1000萬。擴招雖然提高了整體的國民素質、拉動了經濟發展，但同時也直接或間接地導致大學生難就業等等問題。直到2011年，中國普通高校本科招生人數增長率才首次低於5%。
本科增長規模
在1999-2002年這三年間，碩士研究生每年的擴招幅度都保持在20%以上。其中2000年一年就擴招了43.25%，擴招幅度堪稱之最。到2020年碩士招生預估超過100萬。遺憾的是，碩士招生規模的激增，並不是由於其需求所引起的。擴招一方面為了提升高層次人才規模，另一方面，還是因為本科擴招帶來的後續效應。解決就業問題，也是其擴招的主要目的之一。
研究生擴招
擴招看似是給於廣大大學生更多的機會和選擇，但現在大學畢業生的機會真的增加了嗎？在高等教育大眾化的現在，有些年輕人與他們的家庭其實負擔不起不去讀大學的後果，他們沒有選擇的餘地，想著讀了總比不讀好，因為別人都讀大學，而你不讀大學，會使自己在勞動力市場邊緣化。而且大學擴招嚴重壓死了職業教育。當然，大學擴招產生了更多的有高學歷高素質人才，但前提應該是經濟規模足以支撐這麼多本科碩士博士的工作和成才空間，顯然國內經濟條件還不完全具備。
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