黑黑世界說
孩子說話遲，說話晚，很多家長覺得沒有關係，孩子開口說話是遲早的事情，不用管他。但是事實正好相反。
小區鄰居家的孩子一直是姥姥帶的，孩子上幼兒園的時候還不會說句子，只會說詞語，上學一個月後孩子就跟開了竅一樣，突然間能夠說長句子。還有一位朋友，夫妻兩人把孩子放在老家爺爺帶，爺爺耳背，等到孩子3歲來到父母身邊上學的時候才發現竟然不會說話。嚇得趕緊檢查，還好一切正常屬於語言發育遲緩，接到自己身邊爸爸自己帶，過了一年孩子的語言就跟上了。
所以說，孩子開口的早晚不是孩子來決定的，是由父母來決定的。
兒童心理學家魯道夫·謝弗說：語言潛質是人類遺傳的結果，但是語言發展的原材料需要環境來提供，提供多少語言刺激形式的原材料也會在語言獲得的過程中發揮很重要的作用。
兒童語言遲緩有哪些特徵
開口時間晚於一歲半
嬰兒開口說話的時間在1歲左右，開口早的寶寶可能10個月左右就會開始叫爸爸媽媽，開口晚的寶寶最遲也不會超過一歲半，如果孩子在1歲半的時候仍然不開口說話，甚至連爸爸媽媽都不叫肯定是語言發育落後同齡人了。《兒童心理學》中寫道，1歲半的孩子掌握的詞彙在22個，一歲半還不開口，詞彙量已經遠遠落後。
語言能力落後於同齡人
一歲半的寶寶已經能夠把單個詞語變成三四字的短句，這些句子具有短小、簡單的特點，而且仔細去辨別還能看出來孩子的語法是錯誤的，比如“多牛奶”“坐椅子”，但是這並不影響我們成人去理解，很多父母聽了之後就能明白。所以說2歲的時候孩子還不會說句子，或者說短語，只能用詞語，證明孩子語言發育滯後。
幼兒語言發育遲緩的原因
孩子為什麼開口遲，最根本的原因在家長身上，很多時候不是家長不知道，而是家長用錯了方法。
錯誤一，靜待花開
很多家長尤其是老年人認為開口說話是水到渠成的事情，時間到了孩子自然就開口說話了，所以民間有“貴人語遲”的說法。但是真相是孩子語言的學習不能離開人類環境，語言學習階段外界環境給予的刺激越多，對孩子的影響越大。
《兒童心理學》中寫到這樣一個案例，在法國20世紀70年代，一個叫Genie的女孩，從18個月開始被變態的父親鎖在椅子上，沒有玩具沒有聲音刺激，因為母親是瞎子，也不許和母親說話，等到13歲被發現的時候，儘管醫生們經過很多努力，經過4年的努力，她的語言只相當於5歲孩子。
所以說，如果只是等待孩子開口，而不給與環境刺激，孩子開口會更遲。
錯誤二，對話太少
很多父母教寶寶學說話總是喜歡從單詞開始，但是心理學家發現，幼兒的單詞獲取量更多的來自於和成人的對話中，在轉瞬即逝的一剎那，孩子會記住某個單詞。尤其是父母多次重複過的單詞。
在BBC的紀錄片《北鼻的異想世界》中，研究者做了一個實驗，當媽媽和寶寶的對話增加了5%的時候，孩子所說的單詞增加了13%。也就是說教孩子說話的時候更多的用對話的形式，而非單一的說教模式。
錯誤三，對孩子的語言回應不夠
魯道夫·謝弗說：語言在很大程度上是一種社會交往過程，任何想通過學習者單獨努力而獲得語言的嘗試都是註定要失敗的。
當孩子咿咿呀呀開始學著說話的時候，父母就要做好和孩子進行對話的準備，但是很多成人的做法正好相反，對於孩子的回應顯然過於敷衍。很多父母覺得孩子自己玩的很好，不用插手，任由孩子自言自語，孩子沒有學到實質性的東西。或者總是逗逗孩子，偶爾喝孩子說上一兩句話，這樣的回應是不夠的。對於孩子來說，如果手上拿著玩具或其他東西就是最好的交流時刻，因為這個物品是一個媒介，孩子和成人溝通的媒介。
兒童心理學家對雙胞胎和獨生子進行了觀察和對比，就算是在相同的語言環境下，雙胞胎和成人的對話時間明顯減少，雙胞胎的語言發展明顯落後於獨生子，研究者認為不被注意和語言之後之間有這緊密聯繫。
如何避免孩子語言發育遲緩怎麼辦？
孩子語言發育遲緩，最根本的原因是父母的方法不對，想要避免幼兒語言發育遲緩，一定方法要用對。
首先，抓住幼兒的“單詞吸塵器”時期
孩子進入1.5-2歲之後，會迎來語言的爆發期，之前孩子每個月可能會記住8個單詞，進入語言爆發期，孩子一天能夠掌握的單詞數量突然會增加到9個，所以心理學家們稱這一階段為“單詞吸塵器”時期。
第二，營造更多的共同場景
兒童在共同場景上花費的時間越多，他們在語言上獲得的進步就越大。
研究者從幼兒1歲起對孩子和母親持續了6個月的錄像，他們發現和母親在共同場景中玩耍的時間最久的孩子被發現擁有更大的詞彙量。有研究證明2歲半孩子的語言發展速度和母親與孩子在共同活動的環境下交談的數量有關。比如一起讀書、玩耍、做家務等的過程中進行的交談。
在共同的場景下，父母的語言更能留存在孩子的大腦中。
第三，遊戲中注重“注意力跟隨”策略
心理學家認為，成人行為的不同特徵與兒童語言的進步有直接聯繫。
研究者發現，在母親和孩子的遊戲中，如果母親允許孩子選擇興趣的焦點，並在以後的交談中僅僅跟隨在孩子的焦點之後，孩子更能獲取名稱或者其他相關事務的語言信息。相反如果遊戲一開始，焦點就是由母親來制定的，孩子選擇進行跟隨，孩子的語言進步會明顯降低。
所以說，遊戲的過程中應該以孩子的興趣為焦點，當成年人的語言輸入和孩子的興趣相關時，共同的興趣，語言的意義更有利於孩子理解和記住。
也就是說，孩子學習語言的主動權應該放到幼兒手中，父母對於環境給予的刺激應該是以孩子的興趣為焦點，這樣做才能讓孩子開口得更早。
如果孩子已經出現語言遲緩，不用著急5歲前是兒童語言學習的爆發期，只要用上面三個方法，就可以事半功倍，讓孩子儘早學會說話。
豌豆媽媽育兒
我不想回答的多專業，我只想告訴你我的經歷！
2012年女兒萱萱出生，對這個家是多麼的興奮，但孩子三翻六坐九爬，都比別人晚！去看醫生，醫生說每個孩子不盡相同沒事，孩子一歲二個月還不會走，去了鄭州做了檢查，醫生說沒事，讓回來等，又過了三個月孩子將進一歲半才會做！接著就是說話也不行！在語言康復這塊，做了好長時間，都沒有效果，測智力說孩子發育遲緩，當時的我像天塌了一樣！我不知道該怎麼樣去照顧好她！2014年，我徹底在這樣的環境中抑鬱了！我不想活了！2015年我在朋友的帶領下認識了從美國來的老師！我永遠都記得那天！她說:你的孩子沒問題！給她愛一切都會好的！“給她愛"！我開始去正確看待萱萱，去接納她！現在我的孩子在語言上，大運動上，細小動作上都趕上了！
理家先理心
語言發育遲緩有以下幾種表現：
1、說話晚
但特別明顯的發育遲緩還是比較容易分辨的，比如四五歲還不說話或只能叫稱呼。
2、理解和表達能力差。
除了遲遲不開口說話，理解和表達能力差也是語言發育遲緩可能表現出來的情況，還是先拿正常兒童的平均發育情況做比較，一般正常兒童在很早的時候有能把稱呼和對應的人聯繫起來，2歲以前就開始知道每種事物都有名字，並開始發問，2歲以後開始有基本的語法意識，漸漸能使用長句了，基本到了3歲理解和表達能力已能滿足最基本的溝通了。如果到了三歲很多基礎簡單的語句還無法理解，或不能表達基本的需求，家長就應該引起重視了。因為造成理解和表達能差的原因有很多，比如某些腦疾病或損傷，某些發育過程中的疾病或異常，智力缺陷，認知性疾病等等，當然語言環境的異常同樣可能造成這種情況。其實無論哪種情況都不能忽視。
3、發音的問題
準確的發音源於完善的發音器官的肌肉功能，正常兒童發音也是從不準到準確的，一般3歲左右的兒童在發音上可以達到基本準確，5歲左右就能和常人沒什麼區別了，發音從不準到準確的過程，也是舌顎咽等發音器官肌肉功能完善的過程，這需要長時間的練習，發音動作可以說比其他精細動作更精細，更難掌握，如果開口說話晚，理解和表達能力差，發音器官肌肉的力量和協調性都得不到足夠的練習，自然很難得到準確的發音，另外，如果四五歲以後還一直髮不準，並且產生了心理問題，就很難改正了，工作中常遇到因為小時候語言發育遲緩到了十多歲發音還有明顯障礙的孩子。
孩子語言發育被按下暫停鍵的原因很多，甚至還有一些未知原因。
1、造成語言發育遲緩的原因有很多，比如聽力損失造成的發音或理解表達上的落後。
2、除了聽力的問題，腦因素、智力認知的缺陷等多種生理或病理的因素都可能導致語言發育的落後，最明顯的例子比如自閉病或有自閉傾向的孩子，往往語言發育方面會有明顯的落後。
3、如果找不到明顯的病理或生理方面缺陷等其他原因，或許有些束手無策，有些專業人士發現兒童在出生時或出生後會遇到一些異常，比如早產、滯產、輕微的新生兒缺氧等情況，這樣的孩子開口說話一般也要延遲一段時間。
4、一些腦疾病或損傷（影響到語言方面的腦因素）、認知或智力問題也會引起的語言發育。
5、家庭語言環境的缺失，0-6個月左右的語言環境的刺激非常重要，如果這些語音信息吸收得少，就會影響分析解讀，說話晚、語言發育遲緩也是情理之中的了。
陽光語言矯正師
兒童語言發育遲緩的症狀表現有什麼？
- 小寶貝不發音是一種，有時候是寶寶喜靜，喜歡聽，所以說的少。有的寶寶不說話就是語言發育遲緩了。
- 大部分的寶寶，3-6個月可以發出咿咿呀呀的單音節；6-8個月可以發出ba，ma的音；12個月左右開始單個字的往外蹦。18個月左右，可以說出整句話。到了該說話的月齡，卻沒有發出相應的音就是語言發育遲緩。
- 寶寶可以說話，但是吐字不清晰。
什麼原因導致寶寶語言發育遲緩？
- 3-6個月的時候，成人沒有學習寶寶咿咿呀呀發音。寶寶不會模仿。
- 4個月以後，寶寶啃咬的少了，下頜部肌肉得不到鍛鍊。
- 7個月以後，寶寶仍然再吃流食。
- 8個月以後，成人要經常教寶寶發ba，ma的音。
- 成人平時教寶寶說話時，疊詞說的太多，完整的句子太少或沒有。
- 大人猜的到寶寶要做什麼，就忽略了讓孩子多說。
有什麼方法可以改變？
- 輔食要從流食逐步變成小顆粒，到蔬菜段，讓寶寶的下頜肌肉充分鍛鍊。
- 如果寶寶不會嚼，大人就要教寶寶嚼。
- 平時多和寶寶說話。而且要面對寶寶，讓寶寶看到大人口腔內舌頭的動作。
- 模仿寶寶發音，讓寶寶知道學習！
- 平時，即使猜的到寶寶要喝水，也要重複一下，寶寶要喝水這句話。平時就可以教。每次寶寶喝水前，都引導寶寶主動說話。
小寶貝會說話以後，可以省去很多猜測的。也會減少寶寶發脾氣的次數。儘早教寶寶說話吧！
大小A的媽
兒童語言發育遲緩有以下幾種表現：1、構音異常 即說話不清晰，有的小兒是個別發音的錯誤，有的則是很多的錯誤，以至於他人聽不懂，例如把“耳朵”說成“耳郭”，“飛機”說成“飛一”。2、構音障礙 指小孩表達性口語應用能力明顯低於其智齡的應有水平，表現為2歲時不會講單詞，3歲時不會講2個詞的短語，3歲以後詞彙量少、講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾等，但語言理解的能力在正常範圍，常常使用示範、手勢、模仿作為代償。3、感受性語言障礙 小孩對語言的理解能力低於同齡平均水平，大多伴有語言表達和語音發育的異常。例如2歲時不能聽從簡單指令，3歲後不能理解語法結構，不理解別人語調、手勢的意義。4、語言流利性差 例如語言重複、拖長某一聲音等。
小豬媽咪日記
何為語言發育遲緩：
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
標準兒童的語言發育過程：
寶寶正常情況下10個月開始叫爸爸、媽媽，12個月的時候開始牙牙學語，模仿動物的聲音，一歲半開始進入語言爆發期，能說自己的小名，說3種以上的物名，能背誦押韻的兒歌。
理解力詞彙方面，正常寶寶7、8個月寶寶已經能聽懂第一批詞彙，到1歲大概詞彙量在50個左右，到了2歲詞彙量就有400左右了，2.5歲的時候詞彙量能達到600個，3歲的時候詞彙量能達到1100個，4歲的時候詞彙量能達到1700個。
語言發育遲緩的表現：
1、語言發展起步晚
正常的情況下，絕大部分的寶寶在一歲左右的時候，就會叫“爸爸”“媽媽”了，而且吐字還比較清楚，但是語言發育遲緩的孩子沒有準確的叫“爸爸”“媽媽”時間，會落後於正常兒童很多！
2、語言發展速度慢
1-2歲是孩子語言發育的黃金時期，這個時候孩子差不多學會了很多的詞彙，但是語言發育遲緩的孩子，他所學到的詞彙就很少了，一般會落後於正常兒童語言表達能力！1-3歲是語言發育遲緩治療的最佳時期，所以家長若是發現問題，一定要及早干預！
3、孩子語言發展程度低於正常水平
（1）孩子不能開口說話或說話時只發一個音，其他發音含糊不清。
（2）說話出現前後顛倒，且包含的詞彙量少，說的話讓人不能理解。
（3）常用擬聲詞、象聲詞代替一些物品的名稱，如：用“汪汪”表示狗。
（4）只能用幾個詞彙組成一句話，無法連貫表達。
（5）不能用正常語序表達句子，不懂得語法，只會用名詞和動詞，不會用形容詞、連詞等修飾詞。
（6）分不清昨天、今天、明天等時間詞的含義，沒有時間觀念。
4、語音不清以及伴隨其他問題
發音不準、吐字不清。一些兒童語言發育遲緩的兒童因口語表達能力低，或伴有發音異常，多用示範、手勢、模仿作為代償的交流方式。此類兒童2歲不會講單詞、3歲不會講2個詞的短句，與同齡兒童相比，3歲以後詞彙量少、講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾。
5、語言理解困難和聽取指令困難
有些語言發育遲緩的兒童不能理解詞義或者不會應對詞語表達意思。聽取家長的指令困難，理解不了正常詞彙含義和短語內容！
溫馨提醒：語言發育遲緩並不可怕，可怕的就是父母的態度與思想。現在竟然還有父母堅信“貴人語遲”“說話晚的孩子有福”警告有這種想法的廣大父母，你這樣只會害了自己孩子！及早帶著孩子去正規專業醫院做檢查治療是關鍵。
一分鐘好媽媽
一般正常的孩子在一週歲左右開始說話，會喊爸爸媽媽，但是語言發育遲緩的孩子，可能到兩、三歲的時候才開口說話。有的孩子甚至到了五到六歲，還不會說一句話，對於學齡前的孩子，即便存在語言的症狀，父母也不要盲目的認定孩子存在語言發育遲緩。最好是送到專業機構進行檢查，語言發育遲緩是伴隨有其他問題同時出現的。比如顱腦損傷、智力發育落後、聽覺障礙或者耳聾、情緒困擾，以及呼吸器官發聲器官運動機能發生障礙。因此在進行檢查的時候應該儘量的確定，造成兒童語言發育遲緩的原因，原因不同，語言干預措施也是不一樣的。
3歲前是兒童語言發育比較關鍵的時期，如果小兒2-3歲還不會說話，實際上語言發育屬於遲緩。如果排除自閉症或者腦發育等其它問題，那就是純粹語言發育遲緩，他沒有社交問題。這種小朋友需要環境給予大量刺激，當然要先把聽力、腦等方面的檢查做好，排除所有器質性問題以後，那就是這些問題都沒有了，就要給幼兒做訓練，給他提供大量環境刺激，要跟幼兒互動、交流、溝通。例如幼兒在玩的時候，你可以跟他講出來他在玩，有一個加一原則，就是幼兒本來會兩個字，或者他一個字都不會，我們就替他講一個字或者兩個字。因為他在玩車，就是說車車，他每次推這個車，你說車車，可能說到十幾次以後，他也跟你說車，那他說了車以後，你就開始說推車車，那他會推了以後，就說快推車車，就變成三個字、四個字，然後慢慢一個字一個字加上去，讓他跟你說。但也不是說一下子就加上，那麼長的話幼兒根本聽不懂，所以他就不可能跟你說，但是慢慢一句句加上去讓他講，可能就會說得更多點。另外需要大量的與朋友相處，我們會發現兒童如果跟大人玩的時候他可能不怎麼說話，但是跟幼兒一起玩，別的幼兒在講他也會講，就更容易說。有環境很好，假如家庭裡面沒有這樣的環境，建議去早教班，或者去幼兒園，或者託兒所，讓幼兒有大量接觸其他幼兒的機會。
頭壹條大齡孕兒經
當2-3歲出現這6種情況，應考慮到語言發育障礙，應及時尋醫：
1、寶寶缺乏與人的目光交流，也不想與人交流;
2、寶寶好像不怎麼能聽懂大人說話，或者大人說話他沒有反應;
3、寶寶不與人交流，無論是語言，還是肢體語言;
4、寶寶無法說出生活中常用的詞彙;
5、寶寶擅長用一個字進行交流，不懂外界的語言，或對外界的語言無法做出正確的反應。
6、寶寶3歲時，仍無法向他人、父母、看護人等周圍人表述自己的內心想法。
兒童康復指導金老師
在兒童言語發展過程中，總有一些孩子由於各種原因會出現語言發育遲緩、音準差、語言表情技巧掌握的不夠好、口吃等問題。
主要症狀表現是：
1.音準差
音準差是指不能準確發出某個單音節的讀音。3、4歲的兒童，隨著發音器管的成熟，語音聽覺系統及大腦機能的發展，發音能力迅速加強，4歲以上兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音，如果由於自身發音系統的異常，就會出現音準差的現象。
2.不會掌握語言表情技巧
語言表情技巧是指恰當地運用聲音的高低、強弱、大小、快慢和停頓等語氣和聲調的變化，使之更生動，更具感染力。兒童由於理解力差，就會難掌握語氣、語調的變化。
3.吐字不清
吐字不清、發音不準，俗稱大舌頭。出現這種情況，家長應及時就醫或正規的專業機構進行語言訓練。
只要對語言發育遲緩的孩子多點關愛、花些心思、加強語言訓練，相信語言發育遲緩的兒童同樣可以擁有每好的明天。
楊柳枝18
如何初步診斷語言發育遲緩 1.過了說話的年齡仍不會說話; 2.說話晚或很晚;（18個月不會講單詞，如爸爸、媽媽，30個月不會講短句） 3.開始說話後，比別的正常孩子發展慢或出現停滯;（原本會叫“爸爸”、“媽媽”，但說不清楚，並一直停留在這個階段） 4.雖然會說話，語言技能較低;（不能正確表達自己的意思） 5.語言應用、詞彙和語法應用均低於同齡兒童; 6.只會用單詞交流不會用句子表達; 7.語言理解困難和遵循指令困難; 發育遲緩專家建議，當發現孩子比同齡孩子語言發育慢應及早帶去醫院檢查，如果僅是由於個體差異而說話晚一點，2歲以後才慢慢說話，智力發育及其它方面均正常，父母就不必驚慌。只要及時加強語言訓練，隨著年齡增長孩子逐漸會獲得語言能力。但如果是因孤獨症、選擇性緘默症、精神發育遲滯、聾啞症等疾病引起，就應在醫生指導下積極進行治療。
