溫差閒語
我曾是一名大學英語老師，高考英語129分！目前專注家庭親子和英語教育！在我的引導下，孩子學英語很輕鬆，而且每次都考試基本都是第1名！
8年多的英語理論知識和英語啟蒙實踐經驗相結合，讓我覺得學習英語真的相對很簡單！其實學習英語可以簡單又輕鬆就可以學好的！
之所以有不少的人覺得學英語難學，甚至討厭學英語，那是因為學習的大方向走錯了！
英語本身只是一種語言工具，和漢語是一樣！
會用工具和如何用工具是我們首先需要明白的！
打個比較恰當的比喻：
知道如何去學和如何利用工具，打磨工具，這個工具就會成為你的得力助手，為你披荊斬棘，讓你越用越順手，而且你也會越來越喜歡！
再好的工具你不知道如何利用：削水果的水果刀你拿過來用來砍肉，不僅肉砍不好，你還會覺得這個工具實在是太差了！
因為你用工具的方向都已經錯了，怎麼會覺得喜歡？
中國有句古話：工欲善其事，必先利其器！
如何去利其器？如何學英語？
一句話：學英語可以像學中文那樣，像小孩子從最開始大量邊聽，而且同時模仿並說出來，這樣的一個過程！
聽說讀寫的先後順序不能改變！改變就要改變死記硬背單詞語法的這麼一個學習方式！
希望我的回答可以幫助到你！當然如果你想跟我一起學習提高英語，可以關注我，我的頭條號也分享了很多英語包括口語方面的乾貨，後期會分享更多的英語學習資源，幫助大家提高英語！
藝方親子英語
我知道什麼原因，但我無力改變。我太渺小了。我只能改變我的學生。
現在有很多人抱怨英語佔據了太多學生的時間，甚至有人以此來煽動情緒開博得眼球。
我不知道為什麼大家都認為英語難。如果說英語佔據了學生的大部分時間，這個我承認，但大家有沒有想過，沒學好英語，是英語本身難？還是學習方法不對導致英語難？大部分人都把原因歸咎於英語本身。那你是沒學過法語或俄語，如果你學過，你就知道英語有多簡單。即使不比較其它語言，英語也是很簡單的語言。我們沒學好不是英語本身的問題，而是學習方法不對。
我說英語簡單是有依據的，我的學生的高考成績，總是英語最高，無論總分多少，都是英語最高。而且我還不領他們做題，也不背單詞。至少目前為止，還沒有其它學科比英語高的，以後不敢保證沒有其它學科超過英語的。誰知道什麼時候遇到一個數學鬼才。英語就是幹不過數學。那就認命了。
昨天一個買了我的課程的網友和我交流，她說她的孩子一天默寫五十單詞，基本不錯。她還給我發來圖片，但沒經她的允許我不能貼在這裡。照片裡五十個單詞知錯了一個，孩子把“比”寫成then，這個錯誤是可以理解的，因為初學的孩子可能分不清than和then的發音區別。記錯了也正常。
她還告訴我，有一個五年級的孩子，看到她的孩子記單詞這麼快，很是羨慕，但由於那個孩子已經學了幾年英語，而且都是靠死記硬背學會的。讓他改成按照自然拼讀記單詞，他還不能接受。因為他已經習慣了那種方式，但那種死記硬背的方式會越學越難學。
這位網友說，要想學好英語，必須系統掌握自然拼讀，可現在學校也好，校外培訓機構也好，他們講的自然拼讀只是一點皮毛，講個開音節，閉音節就算講完自然拼讀了。但那只是最基本的東西，那點東西哪夠啊？
所以，很多人也都學習自然拼讀，但學的太少，不繫統，還是不能用自然拼讀來解決拼讀單詞的問題。最後得出結論就是自然拼讀也沒用。而不會自然拼讀就是學英語的一個最大的障礙。所以才有很多人不願意學英語，甚至討厭英語的現象。
解決這個問題很簡單，學好我的專欄課程《英語語音入門，自然拼讀法》。其它的都好辦。我還按照我的自然拼讀把初中大綱兩千詞彙重新排列，把一樣發音的詞放在一起，你會讀一個詞，就可以類推出別的詞的讀音。我把它做成專欄《中小學通用零基礎自然拼讀兩千詞》，接近五十課。現在已經上傳了二十課。我把每個詞讀兩遍。然後讀漢語意思。你只要聽就能記單詞。先學我的語音課程，在跟讀我的這份單詞表。你才能系統地掌握自然拼讀。只靠學一點理論就想學好自然拼讀是不現實的，你必須經過大量詞彙訓練才能真正理解和掌握自然拼讀，一旦掌握了自然拼讀。你就不會感到英語難了。
散木17
鄧老師發現大約有1/3的中國學生是英語學習困難戶。雖然漢語是我們的母語，我們用的也最多，我們的日常交流都是用漢語啊，可是我們中國近30年來，特別重視英語教育！為什麼很多人覺得英語難學，甚至厭學呢？
1.我們的母語是漢語，學習漢語更簡單容易。畢竟英語我們學了以後用的極少，甚至不用。
2.對於外國人來說，學習漢語很困難。同樣的，對中國人來說，學習英語也很難。英語剛開始學起來確實不容易。入門了，就覺得簡單。很多人沒入門，自然覺得摸不著頭腦。
3.想要學好英語，必須入門，掌握方法和技巧。比如，讀英語單詞，就跟讀拼音一樣。這就是英語和漢語的相似處。
要多朗讀，培養語感。讀多了，你才會對英語有感覺！我們都知道感覺很重要，找到了那種感覺，你才能學好英語。鄧老師以前為了把英語成績趕上來，堅持每天朗讀英語句子和短文，堅持了一學期就出效果了，進步顯著。
4.興趣是最好的老師。很多學生對英語不感興趣，自然不肯投入時間精力來學習英語。英語就一直拖後腿，從初中到高中，再到大學，他都會受制於英語！如果英語成績拖後腿了，你考上好學校的概率就很低。
沒興趣不是理由。沒興趣就培養興趣！
5.初中生和高中生也需要多做題，進行強化訓練，才容易考高分。
高中數學鄧老師
覺得難學甚至厭學，這很正常。
因為方法不對，或者說入門方法不對。
英語是拼音文字。就得用學拼音文字的方法學：第一層，每個字母都有穩定的發音，這個你知道並學會了嗎？第二層，單詞裡有些字母在一起會發一些基本音，即類似聲母韻母的輔音元音，你知道並學會了嗎？第三層，單詞裡的字母發音會受位置影響而出現變音，如果你像漢語拼音或者自然拼讀那樣，從左到右拼讀，很多時候不一定對啊，不太靠譜；
所以，國家這種英語教學方式，影響了我們的老師，也直接將孩子帶入死記硬背的循環！背了忘忘了背自然覺得難學！
堅持不下來，厭學也就是沒辦法的事兒了。
開疆拓土一燈火輝煌
我想覺得英語難學的無非就是學習的動機不明動力不足，再則就是開始學英語的時候遇到了某些不很正能量的事情。
我屬於後者。學生時代我的英語一直都不好，更難堪的是當年的高考英語成績是30分，幾十年過去了，現在想想都覺得慚愧，對我知根知底閨蜜，一名高中的英語老師現在每每談起我差得讓人慘不忍睹的英語成績都說不應該，語言的天賦我不缺，記憶力我不差，我自己也覺得不應該，但事實改變不了，如果只用英語成績衡量學習，我不得不承認自己是學渣一枚。
我清楚地記得我二十世紀八十年代上的初中，鄉下中學上的，當時中考開始考英語，很多鄉下中學英語老師根本就沒有，連找個代課的老師都難。我初一下個學期時學校來了位代課的老師，五十歲這樣，當時我覺得這老師好老，但還是期盼能學得一點英語，必竟有老師教了，26個英文字母順利地學完，期待自己能看懂聽懂這門語言課，可惜第一堂語法課便顛覆了我認知，澆滅我所有的興趣，老師給我們講的是"good"的幾個形態，"good - bedder - best"當老師教我們念這幾個詞時，那種獨成一派的語調直接讓我興趣全無，從此英語課自動屏蔽，直到初三換了位進修回來的英語老師才想到要去學一點，可是我認不出幾單詞，處於英語的文盲或半文盲狀態，之後學英語也沒有制定一個計劃和目標，就不了了之。
如今談起雖然英語學得不好，但"g0od"絕對學得很好了，不是老師的錯，是年少的我沒學習的目的，過分的依賴老師。我的第一位英語老師教會了我，作為一名教師專業水平和教學能力一定要過硬，必竟"師者，傳道授業解惑"。
建議現在還對英語厭倦的年輕人，找準學習的目的，制定好學習的計劃，堅持，相信會有提高。
蟬之羽
我周圍存在很多人都不喜歡學習英語，也有很多人很喜歡學習英語，我想每個人對學英語的態度不同就在於之前的經歷，如果你以前在英語方面有好的體驗之後，後來肯定是有興趣的，但是如果之前在英語方面體驗不好，肯定動機就會大打折扣。
對中國孩子來講，覺得英語比較難學的原因主要有以下幾個：
一、由英語本身學科特點決定，英語的語言結構和中文很不相同，很多音素的發音需要用到舌頭和牙齒的配合，有些音素中文裡面根本沒有導致發音困難。西方人的思維特點和中國人也有很大差異，以上因素會導致英語比較難學。
二、缺少語言環境導致，英語是我國的第二門語言，但是歐洲很多國家學英語也是二外，因為英語比較通用，基本大街小巷都能見到英語，去餐館點餐也是英語。所以那邊的孩子學英語就很容易，我們經常聽到某某人掌握掌握10多門語言，當人身處於那個語言環境當中就很容易學會。
三、英語不像其他理科一樣邏輯性很強，推理性很強，聰明的孩子才學得會，英語是不需要多少智商但是需要足夠努力去攻克的科目。因為要記大量的單詞和記憶很多的語法規則，特別是中國的應試教育不按照語法規則就要扣分，死摳細節引導著我們的孩子也是讀死書，會考試不會應用。之前有人做過一項實驗，讓一個美國小夥做我們的高考試卷才做了126分，可想而知應試的能力和應用的能力不是一會事。
對一個人來講，要清楚自己未來的路和自己的目標。要在中國繼續往上深造，就要學會考試。有能力的話可以送孩子到國外一段時間學習英文或者接受國外的教育也是一種好的選擇。
希望我的回答能幫到你。
英語提分李老師
你好，我是【方華視覺】用審美之眼看世界。“有人覺得英語難學甚至厭學”，我認為是因為學英語的人沒找到自己學習語言的成功點，老師在設計課程的時候如果能讓學生找到自己學習的成就感，他就會開始對學英語感興趣。只要他有興趣學，就會去挑戰自己，找準學習方法，而完成更大的成就。就像我們解數學題一樣，當解出一道題時成就感是無語言比的，然後就會嘗試去解出更難的題。學英語也一樣，只要學生在學習中找到了成就感，他一定會樂學。
方華視覺
這兩天正在思考這問題，覺得還是沒有開口環境是學不好英語的關鍵。而且英語的發音必須從小矯正國人發音不適合說英語。其實英語應該幼兒園就教到高中結束。不要作為考大學的科目，會日常交流即可。要強調學習日常交流用語也就是口語，強化聽說能力。不要當語文去學。學會一般交流，想深造的自願去學高深的。而且現在工作要求挺多用到很少。很多高學歷者工作中不說不用自然而然就廢了。比如公務員，各個應該英語很好吧！學歷在哪裡擺著。但幾年不用全廢。要是，從領導就開始在工作中時不常的用英語交流，你說你英語能不好嗎！總而言之，要有學的環境和用的環境，不學以致用，還學的那麼難晦澀難懂枯燥無味誰願意學，學了也是機械的記憶不用早晚忘光。所以學會一般交流即可，這樣孩子學著不難不會厭煩，家長也可學，生活中就可以對話。還能提高些生活樂趣。
評論直擊痛點
頭一堂課就沒聽懂，所以不會，才不願學，跟語文數學等一樣，他每堂課認真學，不丟課能聽懂，都是人才，只要經長上課聽不懂，不負習都是對自己不負責，為什麼有人能造飛機工資高，你沒文化掃街都沒人要。
範傑新年快樂
人和人的差別太大了 要接受什麼樣的人都會存在 我大學同學裡就有化學國際奧賽金牌、但是英語經常要擔心能否及格的
但是從比例來說 在所有科目中 大多數同學還是認同英語是相對簡單的
