紅網岳陽3月24日訊（通訊員 何九九 李絢良 李靈龍）“2020年，我們要有目標，有措施，落實脫黃牌，保榮譽；有信仰，有情懷，做標杆；靜下心，沉住氣，俯下身；有底線，突出重點，搞好創新。”3月20日上午，平江縣梅仙學區召開“2019年下期總結表彰暨2020年上期質量提升部署會”。會上，新名詞“紅黃牌”的提出，標誌著促教學質量提升出臺新方法。
學區教學業務專幹對“紅黃牌”的計算方法作出詮釋。該名詞的適用對象為教師個人或學校，以學區三率為參照。個人三率如果低於學區三率的90%，出示黃牌警告，並要求寫1000字以上的反思；如果低於學區三率的80%，則出示紅牌警告。學校如果“獲得”紅黃牌，則要求上交3000字以上的反思。
學區相關負責人對設立“紅黃牌”這一制度的初衷解說如是:“我們希望老師們能不斷加強自身的業務學習，提高教學水平，培養老師們的爭先創優意識並形成常態。梅仙鎮黨政和民眾支教重教，促成了教育基金會的成立，我們一定要大幅度提升教育教學質量，要對得起梅仙鎮的父老鄉親！”
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