隨著我國抗擊新冠病毒成效顯著，全國多個省市已經有連續多天新增病例和確診病例"雙清零"的情況，因此也有網友會問：為什麼不復工不開學呢？復工涉及到日常生計，上至國家財政收入，下到老百姓日常生活開支，開學則是諸多寶爸寶媽非常牽掛的事，大家幾乎都被網課和家裡的熊孩子折磨到崩潰邊緣了，為何，至今不能全面復工，也不沒有開學通知呢？
這個問題很不錯，也是最近很多朋友問到我的一個問題。已經零增長這麼多天了，為何還不開學？關於這個問題，還需要大家"科學+客觀"看待。
雖然已經很多天零增長，但這並不代表疫情已經結束：
對於"新型冠狀病毒"而言，傳染性非常強，在患者沒有發病時或者在發病初期就有了較強的傳染性；況且"新型冠狀病毒"的傳染途徑有很多種，連全副武裝的醫護人員都能感染，所以對於病毒，我們依然不能太過放鬆。
另外，到目前為止，針對"新型冠狀病毒"的疫苗和特效藥並沒有研發出來，雖然在某些藥物的研究、試驗上已經取得了一定的"療效"，但最終對於藥物的篩選仍未得出結論。
學校是疫情嚴防的重要陣地
國家教育部門認為，學校開學需要滿足以下3個條件：一是疫情基本得到控制。這個不是由學校來確定的，而是由國家來判斷。二是社會和家長們都認為或者絕大多數同意說現在開學是安全的。三是開學以後必要的防控物資和條件是要到位的。這是學校要做的準備。
孩子是祖國的未來，同時也因為孩子的免疫力較成人低，更容易被新冠病毒感染。另外學校集體上課，需要幾十個人聚集坐在教室裡面，這樣既不符合我們不聚集的防控措施，也容易交叉感染，所以推動開學比復工要更加謹慎。這無論是對於教育部門還是家長來說都是非常矛盾和頭痛的事情，一方面不能正常開學會使得學生的學業跟不上，另一方面又害怕開學了新冠病毒會在學校裡重新蔓延，所以各地的教育管理部門需要權衡利弊，現在多是先讓高三、初三等需要參加高考和中考，且年齡相對較大的學生開學，再逐步分時間段分批開學。
所以說什麼時候開學這個真的說不準，現在國內的疫情基本得到控制，但國外的疫情不容樂觀，我們國家已經從疫情輸出國變成了疫情輸入國。國內、國外同氣連枝，如果疏忽大意，還是非常危險的。
值得注意的是，學校不開學還有其"自身的特殊性"。學校本是人口最為密集的一個場所，而且學校裡面的人都是"自我管控能力非常差的未成年學生"，要求和管控學生不去密切接觸本就是一件"幾乎做不到的事情"，幾十個孩子混在一個教室中，怎樣能夠做到不接觸？另外要求孩子們"做好清潔、消毒"也並不容易實施，比如說勤洗手、別用手揉眼睛、常戴口罩等防護措施，對於未成年的孩子很難"順利完成"。
可以說"學校是關係到千家萬戶一個場所"，假設學校、工廠這樣"集中性強、擴散性強的地方"發生了感染問題，那相關密切接觸者都需要隔離，包括同學、同事以及他們的家人，一傳十，十傳百。整體來看"影響巨大"。
輸入性病例不可輕視：
如果你關注時事新聞，你會發現這幾天絕大多數病例的產生都是源於"輸入性病例"，我們國家的疫情雖然已經得到了控制，但國外疫情則開始大範圍爆發，這同樣也是延期開學的一則重要"原因"。
所以，病毒感染的複雜性、學校等場所的密集型、藥物正在研發等原因綜合決定了"開學的具體期限"，彆著急，做好防護，在家裡好好學習，安全躲過一時，幸福度過一世；科學預防新型冠狀病毒肺炎，我們更應該"齊心協力"。
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