好雨時節222
作為一名從教16年的高中班主任，為了保證班級孩子在假期的學習成績不下降，生活作息有規律，我說一下我們開展的班級活動，大家可以參考一下：
一、XX班級假期正常作息活動：利用釘釘發佈早讀打卡任務，早晨六點起床，六點半之前開始學習，先大聲朗讀語文和英語，再完成其他作業，家長拍照上傳，定期彙總公佈。一個階段結束以後，評比出來金銀銅獎，頒發獎狀。
二、XX班級每週聯席視頻班會活動：
學生在家進行空中課堂學習，長時間不見班級老師和同學，會慢慢感到疏遠，班級凝聚力也會慢慢下降，我開展了每週視頻班會活動，邀請班級任課老師、全體同學、家長一起參加，先總結上週學習情況，主要表揚同學們做的好的地方，再讓任課老師指導下週學習方法。然後邀請幾位同學，介紹自己的學習經驗和感受（詳見我發的空中課堂經驗分享系列文章）。讓大家都在視頻裡露臉發言，打招呼，雖然從放寒假分開已經接兩個月，但是我們班級的同學和老師絲毫沒有感覺疏遠。
三、XX班級假期運動健身小視頻徵集活動：
為了能讓同學們在緊張的空中課堂學習之餘能鍛鍊身體，我們班級發起來運動健身小視頻徵集活動，大家可以在家裡錄製幾分鐘的運動，也可以在下午放學後或者週末休息時間去戶外錄製，大家一起分享，既鍛鍊了身體，又收穫了很多歡聲笑語。
四、XX班級開啟高考夢想活動：
因為馬上要進入高考一輪複習，孩子們應該調整心態，以更積極的鬥志開始高考一輪複習，我們班級開展了開啟高考夢想活動，每位同學梳理一下自己從小的夢想，打算考什麼大學，將來從事什麼工作，定一個高三一年的目標，寫一篇文章《歡迎你，高三!》。鼓勵同學們以更加從容積極的心態迎接高三的到來，而不是恐懼和逃避。
大家如果有好的建議，歡迎留言討論交流，也可以關注我的其他文章，歡迎交流學習。
小菜一碟樂趣多
開抗疫素材之源，引班級活動之水——疫情期間開展班級活動的6+1
班主任要開抗疫素材之源，引班級活動之水，利用網絡開展好班級活動！
班主任是一個班級的靈魂，是班集體的組織者、教育者和指導者，班集體是培養學生的主要陣地，班級活動是培育學生的主要形式，只有新穎又豐富多彩的形式，才能贏得學生的喜愛，也才能收到好的教育實效！這近兩個月的疫情，導致現在只能實施網上學習，有些班主任比較困惑，過去每週一次的主題班會不好開展，基於此，我就當下實際情況，利用網絡手段和抗擊疫情的鮮活素材，談談如何有效開展班級活動。
班主任是是聯繫科任教師的紐帶，是聯繫學校、家庭和社會的橋樑，開展班級活動並非是班主任的專利，還要有科任教師、班幹部、學生們的積極配合。因此，開展班級活動前一定要精心準備，形成教育合力。
班主任首先要建立完善幾個工作群：班級QQ群、班級教師群、班級家長群。班級QQ群裡邊主要成員有班主任、科任教師、全班同學；班級教師群就是本班全體科任教師；班級家長群主要是全體家長，對少數特殊學生，不便在工作群交流意見的，班主任應與家長建立微信聯繫或單獨QQ等。班主任應加強管理，密切關注各工作群動態，保證每個群性質是學習交流群、工作群，發出好聲音。
為了有效開展班級活動，班主任事先應徵求意見，聽聽科任教師、家長、學生幹部及學生代表意見，就如何利用這次抗疫素材開展本期班級活動，廣泛徵求科任教師、學生、家長意見，再結合學校及班級實際擬定班級活動方案。方案確定後，應該認真開展好以下活動：
一是每位同學寫出自己的座右銘、勵志語。要求積極健康向上，結合新學期自己的學習目標，要有疫情相關內容，文字相對簡潔凝練，30字以內，文字後署上自己的姓名，完成後及時發到QQ群。這既能極大激發學生自我學習的積極性，又能發揮集體力量的感染作用，還有彼此的監督與鞭策！
二是寫出自己在疫情期間最有意義的一天。內容可以是學習、生活、勞動、鍛鍊、看戰疫情、看熱播的電視劇《平凡的世界》、《最美的青春》、《奮鬥進行曲》的感動瞬間等，只要是積極健康的生活情趣都可以。字數200字左右並署名。通過同學間交流展示，彼此分享，一定會豐富學生的精神生活，陶冶學生性情！
三是每位同學寫出自己最崇拜的抗疫英雄。有條件的同學要配上英雄圖片，在圖片下寫上頒獎詞，內容要有對這位英雄主要事蹟的概述，要有對英雄崇高精神的讚頌！字數100字左右，然後發班級群展示。一個個學生心中的英雄形象，既豐富了學生知識積累，又讓學生接受精神的洗禮和情操的陶冶，定能成為學生努力前行的動力！
四是開展一次徵文比賽。緊緊圍繞愛國、感恩、擔當、責任、奉獻與犧牲等話題寫一篇文章，字數和文體不同學段、不同學生提出不同要求，學生寫好後署名傳班級QQ群，幾十篇作文彙集在一起，學生又將享用一頓精神大餐，既提高了他們寫作水平，又有人格的提升！
五是每位學生編輯一本抗疫素材資料。可以溫馨提示學生按照自己喜歡的某一科課本設計思路完成自己的設計。編寫的資料要有封面，封面上要有插圖和素材取名；要有目錄，有頁碼、序言和編後記。資料內容分類編輯：疫情知識類、詩文類、人物故事類、英雄譜、文藝與歌曲、戰疫科技等，這可以在學生返校幾個周後，利用主題班會集中展示。通過這一活動，學生既有知識的積累，還有語文能力的提升，更有意志品質的培養，因為這一番蒐集整理的過程，需要付出自己的智慧，更有勞動的艱辛！
六是開展一次班級討論：鍾南山院士給孩子們的回信；李蘭娟教授對科研工作者、明星、對孩子們所說的話。班主任可以將相關內容發到班級QQ群，學生們根據兩位醫學專家的信和談話內容發表自己的觀點，然後反饋班級QQ群，教師根據學生髮言做好引領，這必將為新學期形成積極、健康、向上的良好班風打下堅實基礎。
鍾南山院士正在給孩子們的回信：希望孩子們好好學習，投身於祖國的建設，不懼艱辛、勇敢前行！
七是各年級結合本期任務目標擬寫班級誓詞。特別是畢業年級，完全可以利用現在時間讓每位學生擬寫百日誓師的個人誓詞，鼓勵學生現在就努力前行。班主任老師可以根據學生誓詞雜取種種、再結合班級奮鬥目標擬出班級百日誓師誓詞，這才會形成接地氣的鏗鏘聲音，也才真正體現是學生們的心聲！
此外，學生返校後應該積極開展校園抗疫主題曲傳唱活動，每天上下午課前傳唱，用音樂的感人力量陶冶學生情操，滋潤學生心靈！
疫情帶給了我們太多的傷害和痛苦，也給我們留下了寶貴的精神財富，抗擊疫情這場戰鬥中湧現出瞭如許多可歌可泣的英雄人物，我們應該義不容辭地將這些人，這些人的故事，這些人的崇高精神，融入學生的生命！讓最美逆行者唱響的新時代英雄之歌，久久在學生耳畔迴響，成為學生人生路上戰勝一切困難的不竭動力，引領學生奮勇前行！
文昌雅士
疫情期間，班主任除了督促孩子們在家裡上好網課外，還要以適當的開展以下班級活動：
一是作文比賽，內容可以定為疫情期間的家中趣事等。
二是寫字比賽，讓學生們把自己的書法作品曬到班級群裡，互相點評優劣，最後投票決定名次。
三是講故事比賽，讓學生展示自己口才。
四是猜謎比賽，讓學生們準備一些謎語，互相猜。
以上比賽都可以通過網課的形式開展，並且有互動性，當然，一定要設置獎品。
