為貫徹落實黨中央國務院、省市區政府及上級教育行政部門關於新冠肺炎疫情防控工作的總體部署，進一步檢驗各校對疫情防控工作的應急指揮、組織協調和應急處置能力，提高對突發事件的防範意識和應急水平，為師生返校復工做好充分準備，依據《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》(聯防聯控機制發〔2020〕28號)要求，為檢驗應急預案的可操作性，檢查學校相關應急保障工作，近日，成都市彩虹小學舉行開學安全演練。
安全演練在學校領導、老師、後勤部門分工合作、周密部署、多次預演下進行，青羊區教育局小教科鄭松濤科長、青羊區汪家拐社區衛生服務中心李老師蒞臨學校參與此次安全演練，並進行指導。此次安全演練共分為七個環節有序進行：報告—晨檢—課間—廚房—午餐—午檢(突發情況的處理)—放學。
一、晨檢環節。學校實施雙晨檢制度，健康防疫雙保險。第一道防線：每一個學生家門口。所有返校人員在出家門前，都必須測量體溫，體溫小於37.3°方可出門。第二道防線：學校校門口。在校門開啟前，學校保安、校醫、值班行政、值班教師等就陸續完成一系列的消殺、自檢、互檢等環節。8:00開始有序地迎接師生進校。每人間隔1米遠，依次通過熱成像體溫檢測通道。在這環節內還演練了如遇學生髮燒，校方立即開展應急處置的方法。
二、課間環節。學校按年級劃分學生的活動區域，設立德育安全崗點位，教師在課間嚴格監管，控制學生聚集。
三、廚房環節。疫情期間學校更加大了食堂的安全管控。演練從食堂工作人員的著裝、穿戴到食品烹飪安全標準，菜品留樣，分餐運送要求等各環節開展。
四、午餐環節。學校將工人分批送餐，教師組織學生排隊洗手、排隊取餐、間隔就餐、食堂工作人員回收餐具進行清洗和消毒等流程一一講解。
五、午檢環節(突發情況的處理)。學校模擬演練突發狀況場景：
1.疑似傳染病病例發現——班主任立即上報保健老師，保健老師將發熱學生帶到觀察室，副班主任將帶領其餘學生前往備用教室。
2.疑似傳染病應急響應——班主任立即通知家長並上報分管副校長，分管副校長協助衛生室老師完成應急處置流程。
3.患者隔離與醫學救治——保健老師在觀察室完成學生情況登記(寫明體溫、症狀、處理方式等)並實施跟蹤瞭解，並將發熱學生送至門衛室和家長進行交接，告知家長青羊區發熱門診就醫點。
4.後續處置——學校清潔人員立即對該生所在教室進行消殺工作。發熱學生離校後，對觀察室、學生行進路線進行及時消殺。
5.結果信息報送。
按照學校的疫情防控工作聯繫網絡方案的要求，後續跟蹤記錄並層層報送信息。
六、放學環節
最後，全校學生錯時段、錯年級放學。學生由正副班主任組織離開學校。
禁校後，學校工人用含氯250～500mg/L的消毒劑對地面、各教室內外高頻皮膚接觸的部位進行全面消毒。
演練結束，小教科鄭松濤科長對學校的演練嚴謹，流程清晰給予高度評價。青羊區汪家拐社區衛生服務中心李老師對本次演練的充分準備和應急處置到位給予肯定和專業指導並提出建議。
我們相信，只要我們用心做好做實做細每個環節的防控，全校師生的安全幸福指數會越來越高，越來越好！
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