猛獁新聞.東方今報記者 曹東方 見習記者 韓亞楠 王汝龍 萌友 趙紅顏 \\文圖
疫情突如其來，開學遙遙無期，高三生物備課組沒有慌不擇路，而是在教研組組長張敬和備課組組長郭俊傑的帶領下，開始了有效遠程教學的探索之路。
為了保證組內老師能有效的溝通，決定每星期一、星期四微信視頻教研，討論本週的教學內容、教學過程中遇到的一些問題，並分工整理日測題。
做學生的主心骨、有效學習的引領人，這是張敬老師推動線上教學的指導思想。從2020年1月29日起至今，她養成了這樣的習慣，每天早上六點一睜眼就先查看所教兩個班級生物學習的微信群、釘釘群，統計同學們作業上交或學習中提出的問題。接著就是備課、組題、製作PPT課件、錄製微課、批改作業，集中學生一天中的共性問題，直到晚上8點開始兩個班的直播教學。
“滴滴滴...”這是晚上十二點鐘學生髮出的問問題的信號，眼睛酸澀的她，再次打開手機……她說：“能夠幫助高三孩子們及時解決遇到的各種問題，最終取得高考的勝利，是老師的幸福。”
從早上7點，督促班裡的學生背生物問題串，9點，製作一天的錄屏課；到下午4點批改學生作業，再到晚上7點，開始每天的日測，8點，學生答疑。這就是疫情中閆軍老師的一天，充實的一天，也是收穫的一天。圖3
每天面對屏幕，聽老師不停的講，時間一久，即使很自律的學生也會覺的很枯燥無趣。而趙俊麗老師像個百變大師，每天都不停的變換著方式，給學生傳授知識。今天是思維導圖，明天是視頻講解，後天是網絡答疑。給學生無聊的居家學習增加了一份少有的精彩。
疫情期間，雖然看不到學生，但郭俊傑老師的注意力始終停留在學生身邊。每次省裡的網絡課程聽課筆記必上傳，日測必須出分和每天的作業晚上7點半之必須上傳。
而每一份作業他都會認真批改，不合格的，打回去重寫。每次網課，他都要求學生提前簽到，中間提問，保證每一個人在場，每個人都在認真聽課。學生的感覺就是，我和郭老師之間沒有屏幕，他就站在我身邊。
把苦難當教材，與學生共成長。疫情期間，學生在學，老師也要不斷學習，精誠所至，金石為開。在高三生物備課組的共同的努力下，2020屆定會再創輝煌！
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