正常来说，往年的这个时候各大高校都已开学。今年在疫情的影响之下，网课成为了各高校安排学习的主旋律。
慕课、学习通、QQ学堂、钉钉等大大小小的网课软件扑面而来！
但是，我一直有两个疑问？
一，对于高校而言：大规模普及网课需要各高校和各地区教育部门投入大量人力物力进行网课教学，其产出效益如何？
二，对学生而言：学生对网课所持的态度如何？学生的上课效率如何？
我本人站在学生的角度谈谈网课：
首先，学习平台上：每周各大学习软件同步进行，老师有的使用慕课，有的使用学习通，有的使用QQ课堂等等，视频平台和网课形式多样化，学生被各种学习平台搞得晕头转向，这无形之中给学生和老师带来了很多不便。
其次，教学方式上:有的老师会直接进行视频直播，但这种视频直播仅仅也只能看到老师或者老师课件一人，并看不到每位学生的动态，家里的学习环境总会出现各种学生本人难以预测的状况。
有的老师会要求学生直接到慕课等平台上刷网课视频，此种教学方式的结果就是，很多学生会为了刷网课而刷网课，并无太多效果可言。
还有的老师会直接在微信或者QQ上布置任务要求当时完成等等情形，效果都不言而喻。
最后，学习效率上：于我而言，网课这种上课形式的作业量大于传统教学模式，从我身边的同学朋友上课情况来看，基本仍然属于老师讲老师的，我忙我自己的，有的在床上听课，有的把手机放一边忙自己的，有的看其他书或者写其他作业等等，学习效率上其实也并不高。
聊到这儿可能会有人问，在不允许回校的情况下，想要进行教学活动只能通过网课这个形式，没有太多别的方法。
的确是这样，网课可能对我们来说的确是在不能返校的情形下比较不错的学习方式之一。
我个人想提几点建议：
一，各高校或者各专业班级上课形式和平台使用应该统一化
平台或者上课形式不统一会导致一些学生忘记在何时何地使用什么平台上课，也不方便学生更好的完成任务。老师布置的任务在各个平台上 发布，会导致学生会遗漏一些课程。
为了避免学生和老师手忙脚乱，我认为各高校和各专业班级可以要求各任课老师通过统一的上课形式（如果以直播形式上课，统一使用直播形式，如果布置作业可以统一在某个平台或者微信等班级群发布的形式布置）和统一的学习平台（避免学生一会儿使用慕课，一会儿使用QQ课堂等）
二，避免形式主义
网课不是走过场，对于学生和老师而言都应该拿出认真的态度对待。
①，对老师而言：希望一些老师负起责任来，说的直白些，有些老师在班里教学的时候都可能是糊弄，更何况是网课。
还有一些老师为了逃避教学任务甚至会直接要求学生去慕课或者其他平台预定其他学校老师的课程，自己仅仅布置一些作业，要求学生怎么怎么做。网课如果连直播课都不做，未免太敷衍了。
如果进行网课教学，我个人还是建议老师以直播教学形式为主。
②，对学生而言：其实作为本硕生来说，每个学生想要什么不想要什么自身很清楚，考研？考证？就业？等等。在网课本身并未发挥出过多效果的情况下，我们还是需要把更多的经历放到自学上来。反观其实在学校也是，学生和老师之间并无太多交集，最终还是靠自己。别把太多寄托放到学校安排的网课上，学校的网课可以敷衍，但是自己的未来想清楚，努力去做，不能敷衍！
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