《百鳥朝鳳》是第四代導演吳天明的遺作，影片講了在新時代，兩代藝人在對嗩吶的傳承和發展中所遇到的挑戰。
上世紀70年代，遊天明被父親送到鎮上有名的嗩吶師傅焦三家學嗩吶，終成為師傅接班人，習得象徵嗩吶吹奏最高榮耀的絕學《白鳥朝鳳》。在七八十年代，中國社會處於改革開放時期，風俗藝術受西方的衝擊，遊天鳴班裡的很多成員都為生活所迫轉行。實在湊不齊人手，肺癌晚期的焦三親自為德高望重者吹奏《百鳥朝鳳》。在焦三墳前，遊天鳴獨自為師傅吹奏《百鳥朝鳳》。
這是一個悲劇。魯迅說：“悲劇就是把有價值的東西撕碎給人看。”電影中，焦三德藝雙馨、遊天鳴刻苦學習，孝敬師長，忠於藝術，藍玉聰明機靈……每個角色都閃爍著人性光輝，但他們的下場令人淚目。同樣有價值的，還有嗩吶匠視為珍寶的嗩吶，但終不敵西洋樂器的衝擊，被無情碾碎在地上。
是誰做錯了嗎？沒有。只是有些好東西不適應這個時代。比如傳統樂器樂理體系和西方樂器不同，很少有人學；傳統戲劇節奏慢，和當代人生活不在一個頻率，大家更喜歡流行音樂、民謠和國外的rap說唱、藍調等。很多事物其實已經踏上了嗩吶的歷史軌跡，漸出大眾視線。
當下文字很是落寞。人類主要信息來源有圖像和聲音。而圖像又可分為文字和圖畫，圖畫比文字更直觀形象。看故事書，你會勾勒出書中人物的輪廓，你會驚歎優美的文筆。但看漫畫書，成品圖像擺在你眼前，不需要大腦想象出畫面。視頻就更刺激了，聲像俱全。你會發現自己喜歡視頻大於圖畫大於文字，因為人性本惰，不想理解加工文字。長此以往，抽象思維能力退化。大量研究表明,每週看十幾個小時電視的孩子與不看電視的同齡人相比,學習成績較差，智商較低。內容生產者生產的視頻比文字更有市場，你聽說過有人打賞主播百萬，可你覺得對沒聽過打賞寫作者一百的；把自己打扮得漂漂亮亮就可以做主播，一天可以收入百萬；碼字工絞盡腦汁累死累活也賺不到百萬。市場經濟導致生產者更願意生產高質量的視頻而不是文字：取景要好，入鏡人要美，內容實用。這也促成了不看內涵只看臉的時代。
一些短視頻拿捏感官規律很到位，視頻畫面、背景音樂的律動一致，讓人慾罷不能。比如抖音，雖說是短視頻平臺，但“抖”紅很多流行“音”樂。不信你打開手機上熱手歌曲，十有八九都是抖音抖出來的。
熱搜前7均為抖音背景音樂
大家開始提筆忘字，文字表達能力越來越差。搞漢字聽寫大賽都是杯水車薪，報社破產了，實體書店轉行賣文具了，現在誰還寫信？別說寫字，都懶得打字，語音輸入它不香啊。在這個時代追女生寫情書好文采都沒用了，會使用網絡體語言、會用表情包更勝一籌。
快節奏的生活拋棄了書這種耗費時間的東西，短資訊、視頻更得青睞。這也是時代的進步。我們知道的更多是上鏡的明星、歌星、大v、博主，知道幾個作家也是教科書上的。
在這個時代，有那麼一群人：喜紙筆寫作，但傳播速度慢，或放棄寫作，或在網上發文。
在這個時代，也有這麼一群人：喜讀紙質書，但網絡觸手可及，爆料更多，便將書塵封，抱手機以終日。
願你有空可以關掉wifi網絡，拿一本書靜讀，哪怕刷到一個教你寫漂亮漢字的小視頻，可以讚歎一聲（點個贊），拿出紙筆比劃一下。
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