欧阳林浪
你好，我是一名初三毕业班的老师，带过好多届初中毕业。
你的这个情况，很多孩子都有，沉迷手机，如果你想学习的话，建议手机上交，如果做不到，可以说一切都是空话，如果有觉醒，手机直接炸了就好，我不知道你有没有这样的决心，据你所说，严重偏科，说明可能成绩是比较糟糕的，如果是成绩不错，估计你也没有问这个问题的必要。要么手机上交，要么绝点，炸了，表示态度，破釜沉舟，没有回头路，要么还个老人机，平时打打电话就好了。
如果你能做到杜绝手机这个步骤，那么接下来我们谈谈，你的目标。设立自己合适的目标，想上什么高中，距离这个高中大约差多少分，这就是你努力的方向和动力。
然后就是上课认真听，下课补缺补漏，有条件的家庭可以找有经验的老师给你设计提分方案，那些知识点重要常考必考，一些有经验的老师基本都能猜到，针对的训练，初中的学习，相对简单，认真学个半年。分数提高一百多分真的不难。
学习中遇到的困难一定要及时解决，学习一定要主动，千万不要等老师抓你，自己主动的去找老师，周末可以报个辅导班针对的学习下。
希望对你有用。
小表哥笑谈化学
时间安排好游戏都是人设计的，肯定不容易通关。你觉得这个游戏具有挑战性，久而久之就会沉迷于游戏。上课的时候往往会走神，脑子里回想着昨天打游戏所通的关卡，脑子楞是一个字也没听进去。久而久之成绩就会下降。
有一些游戏里充满了血腥和暴力还有色情，还有一些小学生不该接触的东西。这样会害了自己。
案例：9岁孩子每天回家即开电脑玩在线小游戏
最近，每天下午放学回家，黄小岭都迫不及待地打开自家电脑。他告诉记者，自己最喜欢到一些游戏网站玩在线小游戏。“这些游戏网站有些是我自己发现的，有些是同学告诉我的。”
在线的小游戏包括益智类、动作类、棋类、冒险类、体育类，甚至还有暴力类、折磨类等等。黄小岭最迷恋的就是战争类、暴力类游戏。
记者看到，在一款战争类的游戏里，黄小岭手按鼠标“驾驶”着一辆“坦克”向前“开拓”，沿路将“行人”、“建筑”、“汽车”等一一摧毁，屏幕也同时出现类似血迹的画面。每当“坦克”消灭了一些“物体”，黄小岭都会显得十分兴奋。黄小岭母亲陈女士表示，每天放学后都要求儿子先写作业，但儿子总是把注意力放在网络小游戏上。“每次和他说少玩点游戏，他就和我说班上的同学都玩。”
据记者观察，随着网络的普及，许多小学生都学会了上网，为数不少的孩子沉迷网络游戏。
记者观察：暴力、战争类游戏确实具有诱惑性
记者登录某游戏网站看到，网站里的游戏分为十几种。排在最受欢迎小游戏前列的都是些如XEVOZ变种战士、特种任务、街头霸王等战争、暴力类游戏。
记者打开了其中的几个战争、暴力类游戏，游戏者几乎都需做出“枪击、拳击、殴打”等动作，电脑画面上还不时出现血腥镜头。
此外，记者发现小游戏网站里还有不少以美女为噱头的游戏，如抓拍女郎走光、清纯女生等。其中抓拍女郎走光的游戏界面这样描述道：这是一个女子会所，全是漂亮的有钱有闲女人、身材美妙，观察发现她们都穿得火爆！……你觉得机不可失，就拍下这些照片准备拿去卖给杂志做封面！黄小岭告诉记者，自己和同学偶尔也玩玩这类游戏。
心理专家：暴力小游戏可能在潜移默化中对学生产生负面影响
对于网络暴力类小游戏，市蓝天心理科学普及中心主任、心理专家肖永柏说道，虽然小学生玩的不是大型的网络游戏，但这类暴力小游戏对小学生有很大的负面影响。“玩多了这类游戏，会潜移默化地影响到孩子的人生观、价值观的形成，对其处理人际关系等都有不良影响。”肖永柏说。
肖永柏还表示，小学生的学习模仿能力很强，玩多了暴力小游戏，孩子可能会有暴力倾向。面对互联网带来的负面影响，肖永柏建议家长不要仅靠监控和控制孩子上网，而是要与孩子一起学习正确使用电脑和互联网；不断丰富孩子的生活，引导他们在现实中进行人际交往，培养他们热爱户外活动；同时让孩子自觉遵守《全国青少年网络文明公约》：“善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，未经父母同意不约会网友”等。注意身体
吃鸡今乐
你的这个问题，可以分两个部分回答。
1、初三学生，偏科怎么办？
2、孩子初三了，还沉迷游戏、刷抖音头条，该怎么办？
君山是一名中学里的老师，见过很多这样的孩子，说一些看法，供你参考。
01、初三学生，偏科怎么办？
先要说一句你可能不是很乐意听的话。到初三了，还偏科，那么问这个问题其实已经晚了。大部分情况下，这种偏科的问题会一直持续到中考结束。
后续到了高中，或许经过努力、调整，孩子内心的成熟、换过老师、接触了不一样的同学，等等不一样的经历之后，可能还会有可能发生变化。但是现在，真得特别难。
不过有一点还是好的，你的孩子是偏科，而不是不学。偏科起码代表，他还是有一些科目是好的，大部分心思还是花在学习上的。这一点真得很重要，也是你能解决待会第二个问题的一个前提。
现在，也只能是死马当作活马医了，针对这个时期的偏科，君山给你介绍2个常规的方案：
1、想办法让孩子认识到偏科的危害；
很多孩子，之所以会偏科，因为他没有认识到偏科的危害，他觉得，我只要一门很牛，我这个人就很牛了。孩子是不会去整体考虑，我偏科了，我可能就考不上好的高中了的问题，更不会思考，上好高中意味着什么。毕竟在很多孩子眼里，我上个好高中，纯粹是为了我妈妈嘛。
这时，你要找机会和孩子好好谈一谈，帮孩子分析一下产生偏科的具体原因，针对具体情况给予孩子帮助和指导。让孩子认识到社会需要的是复合型人才，只有全面发展以后在社会上才更有竞争力。
我这样说说是很简单，但这个工作是很难的，要看家长的决心和与孩子沟通的能力了。
2、针对孩子薄弱学科，找个靠谱的家教，进行猛补；
这里，不是说要给你推荐什么家教，而就是掏心窝在和你想方法。根据君山的经验，如果你上面那一条做得好，孩子已经认识到读书的重要性的话，那么，你再给他找一个合适的家教提升一下，是会有一定的效果的。基础分应该都能够拿得到。
02、孩子初三了，还沉迷游戏、刷抖音头条，该怎么办？
大部分人问这个问题，君山一般会回答他：你孩子初三了，还沉迷游戏、刷抖音头条，那么，你这个孩子基本就废了。
但是，刚刚说了，你的孩子情况和人家不一样，你的孩子是偏科，而不是不学。说明你的孩子的价值观还是比较正确的，在学习、游戏、刷头条抖音之间，学习还是占据很重要的地位的，那么，适当的加上一点方法，那么，是可以纠正的。
具体该怎么办呢？给你两个建议：
1、如果孩子吃得消，你也下得去狠心，那么就强行纠正。
具体做法是，这两天，和孩子下一个死命令，不许玩手机。为了让孩子更愿意接受。你也可以讲，现在是初三最关键的时候了，为了你的前途，我们拼一把，你不玩手机，爸爸妈妈也不玩儿了。
你只要真的愿意和孩子定这个一个死规定，并且以身作则，毫无疑问，孩子立刻就没有你说的沉迷游戏、刷抖音头条的问题了。
2、如果孩子沉迷比较深，你觉得直接禁，他吃不消，那么就慢慢引导。
具体的做法是，给孩子一天的在家生活做一个规划。允许他玩手机，但是，定时、定点，玩好之后，也要完成相应的作业。这里还有一个小技巧。玩游戏可以，但是，也要允许家长在身边陪着。这样有一个什么好处呢？有了家长在身边监督、“陪玩儿”，孩子和小伙伴“玩疯了”的机会少。其实，游戏本身对于孩子的吸引是比较有限的。孩子之所以会沉迷，是因为他比较沉迷于和同学、伙伴谈论游戏的那一种感觉。
这种玩疯儿了的机会一旦减少了，那么，孩子沉迷的机会也就少了。
等寒假过去了，开学后还有两三个月的时间就中考了，这时，你就可以理直气壮的用中考做借口、用老师的要求做借口，让孩子忍一忍，暂时离开手机，冲刺一把。这里，你也可以给孩子下一点饵嘛！比如，答应孩子在中考后，完成他一个心愿啊。先稳定住他的军心，熬过这个阶段是最重要的。
03、结束语：
孩子初三了，你才提这个问题，其实真的很晚了。君山以上的这些方法，只能说治标吧。
但是，虽然治本，但咱们现在最重要的也就是中考嘛。用用这些方法，对你的孩子成绩的提高应该能够提高的。
你好，我是君山，一线教师，希望我的回答对你有帮助！
君山老师
初三学生偏科严重，还有时间玩游戏刷抖音！这种现象出现是学习态度的问题，不是学习方法的事情！好多家长还在想办法给学生找提高成绩办法，说明家长也是认识错误，出现问题只看表面，认不清本质！认为学习不好就报辅导班！
初三这个年级段也是很重要的，对每个学生而言也是人生一个转折点！成绩好的可以选择师资好环境好的学校！如果学生没能正确认识这个问题的话，家长做再多都是无益的！偏课跟玩游戏问题还是解决不了！本人认为最为关键的就是思想上出现问题！
思想上的工作该怎么做？一方面客观分析下初三这个年级段是很重要的，是决定命运的一站，甚至是将来你的同学跟你的分水岭的一站！能否有个好的未来一站！将来的路只能靠你自己，只有好好学习才能有很多选择！所以学习很重！另一方面要培养学生性格，要性格坚毅，有一个不服输的品质，别行的自己也行！更要多鼓励孩子上进心！
只有正确认识这个问题，孩子才有动力学习，只有肯学习，学习方法学生自然会去总结！成绩也会提高！所以各位家长，孩子出现这种问题一定要在思想上引导，这样才治标治本！
台湾趣事
很真实很普遍的问题。多少人在初三的时候还不知道状态，不知道学习的重要性。这个现象如此的普遍，以至于在我的身边随处可见。
首先，有两个问题。是偏科严重。还是喜欢打游戏刷抖音？这两个问题是谁导致的谁。如果是偏科严重导致的心态不好，不喜欢学一些，从而打游戏刷抖音，那么这是一种情况。还是因为喜欢打游戏刷抖音，从而导致学习不好，偏科严重。这两种情况不同，所以需要不同的应对措施。对于第一种情况来说，还是比较容易解决的。因为是你偏科严重，也就是说属于在学习上出了问题，导致于想要玩游戏刷抖音。那么学习上出了问题就从学习上下手。偏科严重，又分为偏文科和偏理科。偏文科的东西要多背多理解多读。偏理科的东西要多思考多算多总结。再多问问同学和老师。初三正是重新梳理的一年，一定要把握好机会。导致不要让自己输在高一的起跑线上。初三这年很重要。一定要多努努力加加油。
如果是第二种情况，那就是属于学习态度上的问题了。自己不想学习，不喜欢学习。然后又只能只能够打游戏刷抖音了。那么这种情况要做的就是树立好对学习的重视态度。要知道初三真的是很关键的一年。即使初一初二学的不好也没有关系，在这一年仍然能够不过来。并且初三学好了，还能在中考中考到一个好的高中学校，从而为高中的开始打下一个良好的基础。使自己不至于高中三年落后于人。而高中三年的直接后果就是高考。因此毫不夸张的说，初三的学习直接或间接影响着高考。为了高考取得一个好的成绩，进入一个好的大学，那么从初三开始就必须要摒弃以前的不好好学习的态度，重视起来了。抖音游戏可以刷可以打，但是需要分时间场合，不能在该学习的时候玩耍。初三仙人一年等到高中，等到初三暑假了，可以好好的玩一两个月。而不至于初三一年在玩游戏刷抖音，到了中考结束之后自己痛苦后悔。重视起来，努力起来奋斗起来吧！为了一个好的成绩也要好好的加油了。
橘子味的小柠檬
初三学生喜欢玩游戏我都能理解，喜欢刷抖音我真的无法理解，我刷过几次，想吐！说实话，初三了才发现偏科，才发现孩子喜欢玩游戏刷抖音，早干嘛去了？
要想纠正孩子玩游戏的毛病，先要搞清楚孩子为什么会喜欢玩游戏。
1. 游戏的即时反馈：任何一款游戏，只要玩家完成一定的任务或者关卡，游戏立刻就会给玩家相应的奖励，孩子在游戏里能得到现实生活中得不到的那种成就感。
2. 易学、易上手，即便是文盲也很容易就能学会玩游戏。
3. 游戏相对于书本上的知识有趣、好玩儿。
一句话总结就是：现实太残酷，游戏很快乐！
父母应该怎么办呢？
1. 把闲暇时间多给孩子一些，而不只是给孩子吃喝穿等物质条件，心理上的陪伴更重要。
2. 认真倾听孩子说的每一句话，即使他说的不对，也别急着去否定，允许别人说话很重要！
3. 父母要搞清楚孩子和谁玩游戏，玩什么游戏。尝试走进孩子的内心，了解孩子玩游戏的真正原因，才能解决孩子玩游戏的问题。
homework
以下四点供参考
第一，找一个他能听进话的人。
可以是老师，父母或者兄弟姐妹，或者他的朋友。青春期的孩子要的是自我存在感，鄙视周围熟悉的一切事物。所以简单的说教是没有任何用处。先找到这个人，只要他肯听。后面说的所有的方法才管用，如果他不听，父母说教只会让孩子越来越反感，越烦躁，叛逆反而越走越远。
第二，心理疏导，做规划
爱玩是孩子的天性。不只是小孩，包括成人都很难控制自己刷手机看视频看头条这些行为。所以只要是适度，不影响学习，就没问题。我们也不希望孩子成为学习的机器。帮孩子做适当的规划，由浅入深，千万不要一刀切摔手机。这样的行为是肯定解决不了问题。需要克制玩的行为，逐步的去减量跟进监督。每天玩多久？什么时候玩？把它规划好，慢慢的增加会事半功倍
第三，转移注意力
增加运动打球，跑步，看书，参加活动，参与讨论等等事情。丰富的生活，可以去焦虑，可以去迷茫，不会让人觉得空虚，进而就不需要去大量的玩游戏，刷手机。当然能够转移他注意力的前提是他能够在这些方面找到他的参与感，存在感和成就感。
第四，自信面对，找老师辅导
关于偏科的问题，说明孩子有其他科目成绩还是不错，至于薄弱的科目，找出原因。是因为自己的畏难心理还是因为对老师的不满。去掉心结，由易到难的开始学习这门功课。跟着老师从基础学起，初中的知识点比较简单，没有那么困难只要用心去学，100多天是足够补起来！
总结
孩子的教育没有捷径，往往一个现象的背后是多重因素的影响。初高中最主要的引导方式，应该早期让孩子树立理想，有正确的榜样才是关键。
孩子找到自己的内驱力，往往比外界一些花里胡哨的方法要管用几倍几十倍。
希望对你有帮助，谢谢[玫瑰]
大索老师
我们首先要明白初三学生的心理特点。1、产生成人感 2、 独立性和依赖性 3、 自我评价能力提高 4、 自尊心增强 5、 片面性和表面性 6、 性心理的产生、发展和表现等。当然这些可能不会全部集中在一个孩子身上。
第一步，你要明白你孩子的心理特点。这就需要家长和老师配合，通过和老师沟通孩子平时表现（这里的表现不是指成绩，而是对待学习的态度和平时课堂和课下表现）和家长对孩子平时生活的表现，来总结孩子心理特点。
第二步，通过孩子心理特点来区分好坏和引导。总结出孩子心理特点之后，这时，家长就要判断这种心理特点是否正常，如果不正常，这时就要靠家长和孩子自身了。
孩子刷抖音和头条的原因很多，其中心理就是很重要的一方面，孩子为什么喜欢刷抖音头条呢？
一方面你要搞清你孩子关注抖音和头条的那一方面内容。！比如你孩子关注国家大事方面的，可以允许孩子刷上一个小时，增加孩子阅历，何乐而不为呢？如果你孩子只是关注游戏和搞笑方面的内容，这时不要一棒子打死，你要给他规定时间，如果直接不同意他看，他心中的欲望只会无限地放大。
第二点，家长不要将偏科的原因归结到刷抖音头条。偏科原因很多，我认为偏科原因可能是，一开始学习的时候，可能一时没有认真听，错过了，以后听课，就可能产生一个知识点不懂，后面的也不想听。或者，孩子对这个老师有点看法。再或者，这课是背诵多一点，恰巧孩子不喜欢背诵。
总之，偏科的原因应该靠家长与孩子沟通得知的。
最后，我感觉这个学不好的科目，如果有时间，最好在起点开始学，不要怕时间长，你可以找一套完整的网课，网课时间短缺少互动，但是知识点全，比只看知识点起码更加灵活，学完这一套网课，只需要让孩子成绩维持在优秀左右就可以，不要奢求太高因为那是压力。
以上均属于我的拙见，如有不足，多多包涵！
千人醉
初三是初中最重要的一年，随着中考的临近，那些之前学习成绩不好的 同学着急了，害怕初三一年的时间来不及好好复习。下面高三网小编分析一下，初三努力一年来不来得及。
1、一年的时间，有很大提升空间的。先给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
5、用好笔记本。一科一本整理知识漏洞、典型例题和错题，用标签贴隔开，每天记录一点点，考前你就有了属于你自己的宝典。考前看这个比刷题有用得多。
初三怎样快速提高成绩
可以把身边学霸的笔记借来翻翻，但别全部照搬，找对自己有帮助的部分搬。不懂的地方一定要问到懂以后再抄。但记住，笔记不是越多越好，只要最适合自己的，可以精炼，但要条理分明。宝典的目的主要是针对自己的知识盲区和薄弱部分。
6、列计划很重要。要会列月计划和周计划，甚至更详细。比如温书计划、周末计划。我是很喜欢列计划的，然后把计划贴在书桌前，每完成一项，划掉一项。
月计划就是把你对自己下个月月考想达到的目标，详细地写出来，分科目写出目标排名或分数或超过你的某某目标同学。
周计划就是你这一周想要完成的额外学习任务，别要求太多，因为课内作业已经很多了。温书假计划我就不多说了。大家应该都做过。注意合理安排，文理交错。下了目标就要坚决实现它，要不自己会很沮丧慢慢地失去信心。
一个教你开车的男人
一拿手机深如海。想纠正首先是家里要有一个好的氛围，父母能做到不玩吗？回到家里给孩子好的正确的引导，发现父母都在看书都在学习的时候才是开始，自己么有做一个好的榜样孩子怎么会好呢？在这里不是说你父母怎样，而是我们要从思想上认识到，孩子都是模仿我们的一言一行在表演，做好了自己，孩子好了一大半。
在这个问题上，无非斗志+斗勇。首先自己做到不玩，甚至答应孩子，比如爱喝酒的答应不喝酒，爱打牌的答应不打牌。并且说到做到，孩子也同时要做到不玩手机。
其次就是斗勇，要有一定的奖惩。比如孩子没有做到，罚做家务等等。
相信只要父母做的好，配合，一定可以有成效的。
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