舔龙血
这没有什么不公平，学习成绩还是要靠平时的基本功，并不是一二个月的老师辅导成绩就会有质的变化，基本功扎实的学生一般不会受多大影响，再就是省与省之间分数线也不同，但同一省的开学时间基本一致，因为本人认为不存在公平不公平之说。
浩然钟情
高考公不公平，不取决于开学时间。我认为，开学时间不统一，跟公平没有太大关系。理由如下：
☞1.高考考的是系统知识的掌握及运用情况，大家机会公平。
每个人都有机会去掌握系统的知识，不同学科的学识。高考是每个高中生之前学了三年才有资格去考，这三年里，有人学得快，通过学业水平比较轻松；反之有人学得慢些，迈的步伐慢些。
但是，目标是一致的，都是为了三年后的高考。步伐的慢了，这三年你都可以有时间调整快一些：
别人在疯狂玩游戏之时，你可以多花点时间恶补各类知识短板；别人在闲聊搞笑之时，你可以匀点时日来巩固和掌握英语几个单词或若干理科公式；别人在怨天尤人无所事事之时，你可以继续埋头苦干，投入紧张的复习、预习当中……
三年的时间能做的太多，你不能只盯着各地由于疫情开学时间不统一这个问题。因为在家期间，你依然可以刻苦学习，依然可以完成从学渣但学霸的蜕变。这个机会同样是公平的。
☞2.高考不仅是对知识水平的测试，也是对心理水平的检验，大家机会公平。
高中几年，有太多次的考试，如月考，期中与期末末考，有的学校还有周考以及平常的小测试。那么多大大小小的考试，最终只为了高考。因为高考不仅考查个人的知识水平，还要考查个人在历次考试中练就的心理抗水平。
有的人在平常的考试能发挥得挺好，但就是到了大考如期末考试，总意外“落榜”。原因是，心理这一关没通过。我以为，每一次考试，我们要把它当作高考，只有这样，我们才能养成如下几点好习惯：
①养成答每一道题要十分严谨细心的好习惯；
②养成不留遗憾而全力付出的好习惯；
③养成为了成功不找借口只找方法的好习惯。
那么多次考试，应该能练就一个人能考试、会考试，把一切考试“当做纸老虎”的本事来，练就让高考的“暴风雨来得更猛烈些”的勇气来。
最后，祝你高考成功！
阿大留声
疫情突然而至，毫无征兆，使得大家措手不及，各地学子度过了一个漫长的寒假，长的似乎遥遥无期，但好在看到了曙光。近期疫情出现拐点，各省复工复市，有的省份已经开学，有的省份开学在即，有的省份还在观望。
特殊时期，跟往年不同，现在下半学年实际上已经过去了三分之一光景，只是疫情影响，不少省份的孩子们还都在家，不能开学，虽说有停课不停学的措施，线上教学如火如荼，老师卖力，学生努力，一派繁荣，但不少家长反映，问题很多，效果也不如预期的好，还是应该赶紧开学回到正常的学习轨道，特别是初三、高三的家长，焦急万分，中招、高考，按照往年的时间安排，越来越近，剩下的复习时间很紧张，怕因为疫情再对孩子的学业有什么影响，进而影响到一生的发展。
家长的担忧不无道理，毕竟到目前为止教育部或者各省的教育厅也没有给一个确切的消息，比如：考试时间推迟或者延后，缩短暑假补课等，大家的焦躁不安都源于信息不明朗。同样担心的还有学校和老师，课程如何安排，教学任务如何制定，复习计划如何变更，考试是如期进行还是有所推迟，都对学校和老师的日常教学安排有很大的影响，对此，希望教育部门能够尽快给一个明确的信息，也好让家长、孩子、学校、老师都能心里有数，内心有谱。
各省份开学时间不一，特别是高三的学生，有的已经复学，有的还在家里，往年6月7日高考拉开帷幕，现在算来只剩79天，两个月多一点，真真是时间紧、任务重，按照往年的复习计划，怕是很多学校已经开始三轮复习或者魔鬼训练了，也就是最后的攻坚冲刺阶段，看看现在，怎能不着急。不过着急归着急，但是部分家长因此担心全国各地开学时间不一影响考试公平性，我觉着是多虑的，原因有以下几点：
1、高考虽说是全国性考试，但是各个学校划定招生名额、投档录取是各省独立的，也就是说关于录取每个省份互不掺搅，互不影响，同一竞争的都是一个省的高三毕业生，只要是同一个省份的高三生同一天开学，每个学生的在校学习时间都是一样的，相对很公平，如果非要吹毛求疵说不公平，那各个学校的老师水平、教育资源还有差别呢，周围同学的影响有好有坏，那因素就多了，难道都要归到不公平上吗？每个孩子的学习接收能力也不同，这样一想应该就能释然了。每个人都不是真空存在的，个体之间也有差异，自身有影响，相互之间也有影响，没有绝对的公平，只有相对的公平。
2、高三下半学期，基本上高中的课程都已经结束，进行全面复习的阶段，全省的教材一样，考试内容一样，知识点是固定的，即便是在家，自己复习也不耽误，这时候拼的就是主观能动性、自觉性、自律性，到学校也是在老师的督促下复习，跟在家不同的是老师可能会制定周密的复习计划，能够更好地把握重难点，引导学生不至于在复习时跑偏走弯路，现在的线上教学基本上能实现这个目标。
之前就听到不少人说，这一届高考生非典出生、新冠高考，感觉很彷徨，但是换个角度想一下，非典也好，新冠也罢，都是意外发生的全国性事件，影响肯定会有，不过经历过的人都一样，不必考虑太多这些外在因素、客观原因，知道自己应该做什么、需要怎么做，要知道内因决定一切。
加油吧！高三学子们！
清络饮
今年情况非常特殊，假期推迟，学生在家上网课，因为大家遇到了百年不遇的大疫情，这也是没有办法的事情，居家隔离，无法回校，尤其是高三的同学更是心急火燎。其实不然，告诉你为什么开学时间虽然不一致，但丝毫不影响高考的公平性。
一、制度公平是最大的公平
制度公平是最大的公平，不能随随便便修改、调整高考制度。当然，高考肯定会进行改革，但是基本的原则不能变，公平竞争的机制不能改。
二、开学不一致，影响公平竞争吗？
不影响，有的同学可能有种错觉， 感觉在家里老师上网课不如在学校好，实际上，在学校里上课不也是很多学生上课打盹，谈恋爱，不认真听课吗？其实，只要真心想学习在哪里都一样，老师固然重要，但是自己才是最根本的，说学校比网课好的同学相当一部分是偷懒的学生。目前各地陆续开学，有的早几天，有的晚几天，其实相差不大，高考时间固然重要，但是不会因为别人早开学几天就能根本上改变很多，就能一定比你多学很多东西。实际是这只是一种心理上不平衡造成的错觉罢了。
三、新高考改革带来的影响
目前，国家高考改革已经推行一段时间了，第一批的浙江、上海等省市属于一个片区，第二批的北京，山东，海南，天津四省市属于第二个片区，还有其他情况我就不再一一列举，说这些意思就是，不在一批的省市最终面对的高考试题是不一样的，有的是3+3，有的是3+1+2模式，所以，即使不在一个片区的同学同时开学了，但是最后高考内容不一样，这难道就公平了吗？
所以说，公平本身也没有绝对的，都是相对的公平，是大的原则，大的方针的公平。高考的公平性不是起点公平，不是过程公平，因为起点和过程无法做到公平，有的同学高中开始成绩就好，也许遇到更优秀老师，也许自己更努力，同样有的同学复读，这本身就比新生多学了一年，难道这就不公平了吗？所以说，高考的公平是机会的公平，是制度的公平，是每个人都有机会通过这个平台改变人生命运，这才是高考的真谛。
诗和远方1920
现在教育部的规定是高三年级开学时间省域相同，就是全省的高三学生会同一天开学。之所以这样要求其实就是出于公平的考虑，因为高考是分省录取，不同省域直接的学生不会形成竞争关系。
当然，时间上统一了也不能保证绝对的公平，没有疫情的话，早就开学了，但是没有疫情的话，开学的日期更不会全省统一，那样也没人站出来说不公平！
老班儿
首先，要知道，现在高考时间还没有最终确定，所以不能妄下判断。
其次，高三最后一学期，主要以复习为主。学生更多的需要自觉性，即使没有开学也应当尽可能多的做好复习训练，保证开学后快速适应教学进度。
然后，要了解各个高校针对各地的录取方式，一般是以当地考生比例进行招生录入。一般为同一省份和地区的人进行竞争，而不是全国范围内竞争。
这样就涉及到各省开学情况了。相对来说，一个省份内开学时间是相近的，同一地区不会相差太大。这样就需要当地学生自我加强考前备考能力，而不是担忧开学太迟，和别的地方相差太大。
罗本-卡布
世上没有绝对的公平，与其有时间和精力花费在思考和纠结这些不可控的外界因素上，不如接纳现实，把精力和时间放在个人提升和积累上！
胳膊拧不过大腿，接纳现实是我们更好生存的法则！
加油，如果有一天，你有能力改变现实了，你就可以制定出更公平的规则了！
毛毛青少年生涯教育
疫情或战争来临，保护人民的生命及财产安全是国家义不容辞的，首先要保证的是人身安全，活着最重要，牺牲，是为了保证更多人活着，牺牲时间金钱物质等一些东西换取生命安全是最划算的最直接的方法，高三学生是中国人一生中最大的一次考试，也是决定人生走向的考试，但是在这方面与生命来比，根本不是事，做为公民，也有义务配合国家，至于各地开学时间不同步，的确是问题，不过呢，各地区疫情不同，造成开学时间不同，但是好像对学生学习影响不是很大，学习靠的是自觉，如果这点自律性都没有，即使考上大学也不见得有多大前途，在生命和学业方面取舍，还是生命安全重要，谈不上公平不公平，在说各省市招生的分数规则还是有区别的，不用担心，请各位家长学生放心。
之所以有人会认为不公平，主要是教学时间上是不是不同，在我看来，这个没有什么公平不公平的，因为据我所知，现在开学都是以省为单位的，所以，同一个省一起开学对于同一个省的考生一起面临高考没什么不公平，因为高考招生就是以省为单位么！也就是说，考生并不和别的省的考生争夺名额！所以，只要是同一个省一起开学，我个人觉得就没有所谓教学时间上的不公平咯！
LDP904
已经高三了，不开学你就不能学习了吗？如果是那样的话你也不用参加高考了，还有就是全国各省市的高三都已经学完教程，现在已经是处在复习阶段，而且现在还有国家教育部的网课教学，别怨天尤人，拉不出屎怨地球没有吸引力？把怨天尤人的精力用在刻苦学习上才是正道。
