【縣區動態】廣饒縣:高標準推進基層黨校“六化”建設

廣饒縣堅持問題導向,著眼於解決基層黨員進黨校難、黨員思想淬鍊和政治歷練欠缺、培訓效果不理想等問題,在去年實現鎮街基層黨校全覆蓋的基礎上,今年先行先試,進一步全面規範和提升,經過深入基層調研分析,徵求各方面意見,高起點全方位謀劃,提出了“

組織機構實體化、培訓場所標準化、師資隊伍優質化、培訓計劃科學化、培訓形式多樣化、管理制度規範化”的“六化”建設標準,探索可複製可推廣的基層黨校工作新模式,打造基層黨員幹部教育培訓的“主渠道”“主陣地”。

【縣區動態】廣饒縣:高標準推進基層黨校“六化”建設


健全實體化組織機構,明確“誰來幹”

  2月份,出臺編制文件規定,在鎮(街道)黨建工作辦公室加掛基層黨校牌子,內設辦公室、教務室2個股級科室,配備2名專職人員,分別兼任鎮街黨建工作辦公室副主任,同時,鼓勵有條件的鎮街聘請1名專職副校長,共同負責日常教學管理工作,實現機構、人員和職責“三落實”。目前,各鎮街專職人員已基本落實到位。

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建設標準化培訓場所,明確“在哪學”

  指導各鎮街按照“四有”(即有培訓教室、辦公室、教務室、圖書室)的要求,突出各自特色,對原有培訓場所進行改造提升,進一步提升基層黨校基礎設施建設水平,同時,在大碼頭鎮建設縣委黨校青丘分校,構建縣委黨校+青丘分校+鎮街基層黨校的“1+1+8”的基層黨校架構體系和教學體系,更好滿足基層黨員幹部學習需求。

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組建優質化師資隊伍,明確“誰來教”

  每處基層黨校組建不少於20人的師資庫,從黨校教師、黨員領導幹部、“土專家”、“田秀才”等人員中,選聘一批德才兼備、勝任教學的專業化師資。同時,縣委黨校成立巡迴講師團,定期到基層黨校開展送學下鄉;探索實行“一題四單”模式,引入高校和社會培訓機構力量,進一步充實基層黨校高端師資力量。

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制定科學化培訓計劃,明確“教什麼”

  堅持黨校姓黨原則,突出主業主課,把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,把黨性教育和理想信念教育貫穿始終,指導各基層黨校制定年度教學培訓計劃,以辦班為主要形式,分類別、分層次設置課程,確保全年舉辦各類班次不少於12期,其中,黨性教育課程的比例不低於總課時的20%,領導幹部講課累計課時佔總課時的比例不低於20%,提高培訓的針對性、實效性,推動培訓工作系統化、常態化。


運用多樣化培訓形式,明確“怎麼教”

  創新“課堂+現場”的教學模式,在傳統課堂教學的基礎上,靈活運用研討式、模擬式、觀摩式等教學方法,把教學課堂延伸到田間地頭、生產一線,增強教育培訓的吸引力感染力。利用“燈塔大課堂”、東營黨建可視化管理服務系統、微信公眾號等信息化平臺,建立“網上黨校”,提高培訓覆蓋面和實效。


建立規範化管理制度,明確“怎麼管”

  基層黨校在鎮(街道)黨(工)委領導下開展工作,實行校長負責制,校長由鎮(街道)黨(工)委書記兼任,副校長由黨(工)委副書記、組織委員兼任,加強組織領導。縣委黨校發揮業務指導作用,指導基層黨校抓好教學計劃制定、師資隊伍建設、日常教學管理等工作,提高辦學質量。堅持以制度管人、用制度管事,建立健全校務工作例會、學員管理、縣委黨校教師掛鉤聯繫、檔案資料管理、經費保障等教學管理制度,確保基層黨校高效運行。


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