李姬柔589
在許多父母眼裡，孩子的叛逆期就是大人說往東，孩子偏往西，對大人的話不再言聽計從，孩子越來越難管。父母為此很焦慮。其實，每個孩子都會有逆反心理。
下面我們一起探究一下孩子叛逆的原因。
九歲的孩子正處於小學階段，朋友越來越多，活動能力增強，知識不斷豐富，自我意思和主觀能動性越來越強。但是父母依然用自己的想法要求孩子，於是引起孩子的種種反抗行為。
九歲的兒童在生理和心理上有了很大的發展，但其發展很不成熟。他們缺乏閱歷，看待問題比較片面，因此會把父母的教育看成是和自己過不去，是對自己自尊心的傷害，因此把自己放在父母的對立面。
孩子叛逆期，我們不能打壓孩子，也不能順從孩子。那麼，父母該怎麼做呢？
首先，我們要有耐心，多溝通，傾聽孩子的心裡話。如果孩子和父母對著幹，我們需要冷靜處理，等孩子情緒平靜下來，再嘗試溝通。
其次，我們要融入孩子的生活，瞭解孩子在學校的狀態，和孩子交朋友，一起討論校園趣事。
最後，設置底線，不能傷害自己和他人。要正確引導孩子，告訴孩子正確的做法。
彥蒙老師
九歲孩子還不算大，很多習慣都能改變。
九歲還沒到青春期，談不上真正意義上的叛逆，就是太嬌慣了。重要的話說三遍，太嬌慣了。
現在一般家裡都是一個孩子，大人都比較嬌慣，事事都順著她，如果是爺奶看管的，就更不得了。一次達不到目的，他就會不高興，東北話叫“作”。
面對這種情況，不要跟他講過多的道理，沒有用的，主要是給他立規矩。
告訴他，你的原則，讓他怎麼做。不去做，要有懲戒的措施，就完事了。
比如說，他一個勁兒的看手機，你說讓他去學習，停下來，他也不聽，你拿下他的手機，他就跟你急了，哭鬧，你怎麼辦？
這個案例，我認為你事先應該給他規定手機的時間，超時你就要懲罰一下他，比如關在屋裡一段時間，不許遊戲等等，哭鬧也不要去理他，幾次之後他就懂規矩了。
教育要趁早，九歲己經這樣了，再大就更不得了！
說的太簡單了，但這是我的經驗，有效果的。
普通家的孩子咋教育
孩子的一種習慣的養成，說明這是在日常生活中長期積累的結果，那我們畢竟是長期過程造成的問題，那如何改變，也需要我們通過改變和培養習慣來解決問題。這些習慣自身是不會輕易差生的，家長就要去審視自己的一些問題了。
孩子叛逆期是什麼時候
人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。
1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
孩子叛逆期發展特徵
一：感受並學習處理更多的情緒
二：是個追求自主的探險家
三：變得更為倚賴
四：公然挑戰父母，愛說不要
五：以為自己是宇宙的中心
孩子叛逆的心理原因
1、我已經長大了，我能行
2、為什麼我不能
3、試探家長的底線
4、想受到關注
5、我在表達自己的觀點
家長怎麼教育叛逆期孩子
1.鼓勵適當的獨立
青少年正在尋找尋找自己的身份。這可能意味著使你感到奇怪或令人震驚的選擇，或者它可能意味著改變規則，以滿足他們不斷增長的自主性和它的重要性，以平衡獨立性行為的期望，以保持你的孩子的安全。一個青少年的額葉皮質，大腦的一部分，幫助他們做出決策，並允許控制衝動,直到25歲才完全成形(根據國家精神衛生研究所)，所以儘量幫助他們當他們正在處於危險或錯誤的選擇時。當它是適當的時候，又要允許他們自由。
2.意識到當你的孩子需要你接近
十幾歲的時候可以感覺到一種情感過山車。有些日子你的孩子想要與你無關,其他的日子裡,他們會談論並吵到你,你會覺得你得不到片刻的安寧。當他們正在尋求連接,儘量提供,如果他們再撤回,意識到這是成長過程的一部分。
3.不要進行強制性地干涉
孩子此時正是渴求獨立、掌控自己生活的階段，此時強制性地干涉與壓制可能起到與期望相反的作用。
4.在行動和語言上是積極的
當一天結束的時候,它應該是一個目標，你表示肯定的詞語和從事更多令人振奮的積極的經驗比消極的要有更多的益處。這是偉大的建議不僅對你的孩子,或是你的家庭其他成員。
5.傾聽但不要批判
人們很容易想給建議或表達你的消極的想法,但當你和你的孩子想要說話的時候,你的工作只是在聽的那一刻。當你說的少了，你會發現你的孩子多少會說一些內心的事。
6.明智地選擇你們之間的衝突
你不能也不應該讓每一個分歧都產生爭吵或過度分化。完美和健康地改變規則和想法,因為當你的孩子長大後就會重新考慮你的一些想法,並與你談論分歧。像在許多其他關係中,妥協往往是適當的。
7.別忘了觸摸的力量
一個擁抱或者一隻手放在他的肩膀上給他力量和微笑也可以是一種非常積極的方式與孩子聯繫。
8.玩得開心,享受彼此分享，尋找有意義的方式來互相對待
溝通連接青少年是很困難的,他們以不同的方式體驗這個世界,有一個獨特的人生觀。擁抱這個旅程,其中所有跌宕，起伏，和瘋狂的舉動。
家長如何正確教育叛逆期孩子
在孩子上初中的時候，年齡就在十三到十六歲的時候，又會是一個更加強烈的青春叛逆期，這是青少年成長過程中的一個“過渡期”自我獨立的意識日益的增長，迫切希望擺脫家長的監護。
生活中在教育孩子的時候，家長很容易犯的一個毛病就是不顧及孩子的感受和自尊，在外人的面前不給孩子留面子，這樣很容易造成孩子的逆反心理，如果家長過度的對孩子嚴厲或者不尊重孩子也會造成叛逆的後果。處於叛逆期的孩子，家長要真正的走進孩子的內心世界，多和孩子玩耍、吃飯、旅行，可以多做一些親子活動，更多的去了解孩子，可以和孩子成為朋友。這樣有利於孩子接受你的指教和引導。
在孩子經歷叛逆期的時候，家長一定要保持冷靜心態來對待這件事情。對孩子一定要多觀察，多多的體諒孩子，要知道拳腳是解決不了任何問題的，要文明，要改革，要有修養有文化的掌握現代的教育理念，這樣才能做一個好的父母。才能陪孩子走過，青春這一段的畢竟路程。
十字路口的地圖
優秀的孩子都是一樣的，糟糕的的孩子卻各有各的糟糕。
瞪眼，是孩子表達不滿與憤怒的方式，既然打不過你，那就用瞪眼來噁心你一頓，看你還敢不敢惹我！
面對孩子瞪眼，不同的家長會有不同的處理方法，如果孩子只是善意的瞪眼，那就聽之任之吧，畢竟才九歲。如果孩子經常瞪眼，就要直接告訴孩子，這種表情很醜，不希望再看到這種表情，這時候家長要拿出自己的權威來。
一笑老莊屈李
我來請回答你這個問題。孩子叛逆，和家長髮脾氣時，通常是聽不見任何教育的，家長這個時候說教越多，越容易引起孩子的反感。我的經驗就是當時不教育，而是當身邊發生孩子和家長弄鬧情緒時，帶著孩子一起圍觀，看完以後，心平氣和地問孩子，看了這個場景，有什麼想法？通常孩子很快就會意識到：這樣的孩子行為是錯誤的。這招我給它起名為：照鏡子，既用別人的錯誤照出自己的弱點。
小百姓的日常
因為沒有說具體事例，所以我很難從總是瞪眼這件事兒上，去認為孩子很叛逆。
建議您補充問題細節，先讓大家幫忙分析一下，孩子是否是叛逆。之所以這樣說，是因為其實很多問題，不在孩子，而在家長。很多家長會把不聽自己的話，當做孩子叛逆的表現。
不去評判叛逆的事兒，只就瞪眼這個具體行為來說，瞪眼的確不太好看，但不是什麼大不了的問題。
先看看家庭中的大人，有沒有這種行為習慣。有的話，要從大人改起。如果沒有，可以具體分析一下孩子在什麼情況下容易瞪眼。
戀物筆記
哎呀，沒關係的～聽我說
我今年初一，女生，有些叛逆，但是這是青春期～
九歲的孩子也不小了，即將步入青春期，青春期是10歲…19歲左右。
家長們就不要太恐慌~過了這段孩子會好噠~
你算哪顆小草莓
沒事，你對他的瞪眼要不理不睬，當做沒看到一樣。過不了幾天，他覺得起不到作用，他就不會再來這一套了！你要是表現得很上心，還大驚小怪的，讓他覺得起作用了，那你就完蛋了了
深海螺絲釘803
小孩子開始有自主意識，其實也是好事。但不好的意思得糾正，不能讓他形成一種壞的習慣。
因為年紀還小，在糾正他的錯誤行為時，不妨用一些比較有趣的方法，比如可以和他開個小小的玩笑：“你是嫌自己的眼睛太小了嗎？想將它們瞪大點嗎？”看看他的反應，再找個合適的機會慢慢教育，怎樣處理自己的情緒。
風中起舞
孩子批評大的麼？叛逆就是孩子學習了大人態度
