我们见到一些个很有志向的，雄心勃勃的小孩子，常常抚摸着他的头，问他：你长大了想干什么呀？我们常常听到小孩子不加思索地说：我长大要当科学家。我们常常非常佩服这个小孩子很有志向。
其实，反观这回答是经不起细琢磨，经不起推敲的，说明我们的教育在很多的细节方面是蒙人的，坦率的说，全国亿万人民群众中真正能当得上科学家的人不多，能当一个科技工作者就相当了不得了，我们成千上万的小孩子，可能对于科学家连见都没见过，为什么我们的小孩子都要争当科学家呢，其中一个很重要的原因是他们念书不够，他们的知识面，社会经历也不够，他们只看到有限的书本上的科学家的高大上的形象，其实99.9%的想当科学家的小孩子，长大了以后都当不上科学家，孩子年岁小不懂事，他们对于未来的人生规划只是局限于他们对未来的憧憬和对某一职业的崇拜，这是无可厚非的。
我要质疑的是，这些小孩子在一天天的长大，他们上中学了，他们马上就要考大学了，甚至于他们马上就要填写大学志愿了。这时候作为家长的你已经不能再抚摸着他的头问他：你将来想干什么呢？他们这些大姑娘大小伙子已经长得比你都高了，你再抚摸他们的头几乎是不可能了。
但是啊，可悲的是，他们仍然像小孩子一样，不知道长大了以后到底要干什么，从他们还是小孩子那时起，从他们想当科学家那一刻起，他们的人生规划，他们的职业规划，他们对未来道路的设置，全都是不着边际和虚无缥缈的。幼儿园的孩子或者是小学生们，说说这些幼稚的话，大概还都觉着很天真可爱。但是他们都要考大学了，他们马上就要报专业了，他们马上就要走进社会了，他们还都不知道将来要干什么，那作为家长，作为老师，作为能够看到他们未来发展轮廓的人，都不得不为他们捏一把汗。
坦率的讲，我们绝大多数的高中毕业班老师都不知道他所在班级的孩子们将来能干点什么好。学生们填了一肚子学问，读了十多年书，而走出校门，不知道想干什么好，这不是很失败吗？
千万不要以为这是一件小事情，大学毕业以后，不知道有多少同学，不知道有多少家长为这件人生规划的事情而感到头疼，可是到那个时候一切都晚了，一切都来不及了。
我们不知道有多少大学生，一辈子不知道干什么好，或者是一辈子干他们自己不喜欢干的职业。而这些悲剧的发生都源于我们做家长的和做老师的，在孩子还是雄心勃勃的娃娃时，没有及时的耐心的告诉他，“我将来长大做一个科学家”，这个回答是不妥当的。
家长一定要把孩子的职业规划当做一件人生大事。从六七岁他刚刚懂事开始，就给他展示不同的职业远景。方法很简单，就是带他多接触社会，多参加课外活动，多看电影，多参观博物馆、展览馆，多看课外闲书。即使是他真的具有当科学家的潜质，你也应该给他展示，他适合做哪一学科的科学家。
小孩子对职业的喜爱和关注，差不多是从六七岁开始的，家长千万不要忽略孩子的玩耍，常常在玩耍中，在不经意之间，你会细心的发现他对哪一项事物的关注度更集中，更持续，更兴奋，更感兴趣。这项关注你必须做，否则你不是一个合格的家长。
一个人一生从事一项自己非常感兴趣，非常热爱的职业，这是一生最大的幸事之一。而这件事的关键常常取决于家长在孩子六七岁时的耐心的关注和合理的引导，切不可掉以轻心，否则后悔莫及。
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