心理学家李玫瑾曾给过家长们这样的建议：做父母的，要善于从孩子的态度中去发现自己教育方式是不是出了什么问题，子犯错不要打，用好“无言自威”才关键！
有家长烦恼自己的孩子即使是在犯错误，他也能理直气壮，丝毫没有做错事情的后悔和惭愧，其实这样的结果发生很大一部分原因是父母的教育方式出了差错。
“人活一世，并非圣贤”，孩子犯错是很正常的事情，然而很多家长常把自己的目光聚焦在“犯错”二字上，秉着“棍棒教育”的理念对孩子进行严厉的批评与惩罚，那么这种方式真的对孩子起到了教育效果吗？
不！这种粗暴的方式往往造成很多悲剧，结果也是惨痛的。那么怎么去对待孩子犯错呢?家长不妨试试李玫瑾教授给出的建议。
孩子犯了错，为啥不承认？
- 1、他认错了，你没看见
很多家长在处理孩子犯错时，都有一个错误观念：就是把自己摆在高高在上的位置，俨然和孩子成了对立的关系。
这种情况下，你“眼高于顶”的态度可能会忽略他对认错的态度，从而错过了引导孩子明白知错能改善莫大焉的机会，也造成很多误会。
其实孩子在意识到自己犯错误时，是有羞愧心理的，而一些小动作会反应他们认错的态度；
比如说“一直低头、不为自己的错误狡辩”，这是他们认错的信号，也是在向家长表达自己已经知错的信息，而很多家长往往处于孩子犯错误的烦恼与怒气中，对这些细节忽视不见。
而长久的忽视也让他们养成了对待错误“死不承认”的坏习惯。
- 2、你伤了他的自尊
曾经见过这条新闻：在英国，凯特王妃的妹妹举行了盛大的婚礼，小王子乔治很调皮，在婚礼现场不停地踩新娘的婚纱，但是凯特王妃并没有当场就批评他，而是把他带到了安静的、只有母子二人的地方教育了乔治。
每个人都有自尊，即使是小孩子也是要面子的，凯特王妃对待小王子犯错的方式无疑在保护孩子自尊心的情况下起到了教育的目的。
自尊是人类心灵的第一道防线，是促进人类基本情感的运行机器；
所以犯错误时需要教育是无可厚非的，但前提是得给孩子充分的尊严，一个没有自尊心的孩子，就像没有灵魂的机器，即使家长说得再多也没有效果。
孩子犯错，别逼他说“我错了”，应该这样做
- 1、给孩子时间处理和调节情绪
孩子犯错时，会有很多负面情绪，而这些情绪往往支配着他们的行为。而情绪就像江河里的水，堵是堵不住的，只能靠自我宣泄来消化这些情绪。
孩子犯了错，家长即使多么愤怒焦急，也不要催着孩子去认错道歉，等他们接受了这种情绪，慢慢冷静下来，就会明白犯错误是不对的，家长再用科学的方式去积极引导就会事半功倍。
- 2、尊重孩子的自尊，恰当地批评养成“无言自威”
真正的爱，是及时的赞美、得体的批评。
孩子犯错误，批评是必不可少的教育方式之一，但是做人有底线，做事要有度，对于孩子的批评教育也讲究一个度。
恰当的批评不仅可以让孩子意识到自己的错误，还能让孩子的自尊心茁壮成长，促进健康人格的形成与发展。
- 3、明确指出错误，并告诉他正确的做法
由于家长与孩子之间的沟通不及时不明确，可能会导致孩子意识不到犯错误的后果，所以孩子犯错误后，父母应对孩子干脆直接的指出孩子的错误，批评为辅教育为主，引导他们改正自己的错误，然后适当的鼓励，让孩子意识到犯错误不可怕，改正错误之后还是好宝宝。
不要总拿“孩子还小”当作偷懒的借口，我们应该让孩子很早就懂得什么是好的习惯，什么是坏的行为。
而这里就有一套《行为习惯养成绘本》，里面主人公可爱的小松鼠就很好地给孩子做了一个示范。
我家孩子在看故事的时候，很容易就把自己代入到卡通角色身上，还经常和我扮演故事里的角色，这也是为什么孩子看绘本懂得的道理比我们经常对他们说的，要学得快的原因。
因为大人的说教总是严肃的，古板的，而轻松可爱的小故事更容易被孩子接受。
这套故事书共有10个主题《不捣乱》、《一起玩》、《不说谎》、《抱抱》、《打招呼》、《安全》、《没关系》、《再见》、《道歉》、《我要自己穿衣服》等等30个不同的主题。
比起其他难以理解的故事绘本，这套卡通绘本的故事都是非常贴近宝宝的生活，教会孩子去树立规则，养成好的习惯，以后在与人相处的时候，才会更懂事。
而且这套30册儿童行为习惯养成绘本只要65.8，这样算来，一册才2块钱，现在上班族的几天早餐钱也不过是这样的价格， 却能给孩子带来一个好的榜样，立规矩以外，还可以陪他们一起阅读，增进感情，何乐而不为呢？
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