在上海，一些幼儿园，尤其是热门的民办幼儿园、部分公办示范园，入园报名都会安排面试。不仅小班，入托班也要面试。
而且报名时间往往在4、5月份，比实际9月份入学还要早几个月，意味着孩子很可能不满3周岁，甚至2周岁就要直面面试挑战。小月龄的孩子还是会比较吃亏。
那么，入园面试面什么？怎么面呢？今天，入园君就大体介绍一下幼儿园通常面试的内容。部分信息来自【上海入园】家长交流群内家长们的讨论。
幼儿园会问小朋友什么？
幼儿园老师在与小朋友交流时，主要会问一些基础的问题，小朋友们也能轻松作答，比如：
1.自我介绍小朋友的名字、年龄；
2.爸爸妈妈的姓名；
3.玩具的颜色和形状辨别；
4.简单地数个数；
5.模仿小鸟、蝴蝶飞的动作等等。
6. 让几个孩子一起玩玩具，做游戏，看孩子的秩序感和协作能力。
7. 跟着老师跳舞，运动，看听指令和模仿的能力。
幼儿园会问家长什么？
面试绝不仅仅是面孩子，其实更重要的是面家长。有宝妈说有的幼儿园，如LUC会直接用英语面试，配翻译。这样家长的英文水平就一目了然。
幼儿园最想了解的是家长的教育理念是否和学校一致，是否可以做好家校配合。
可能问到的问题有：
1. 用三个词形容概括你家小孩
2. 为什么选择这所幼儿园？
3. 在家里如何教育孩子？
4. 孩子在家由谁带？
5. 晚上宝宝跟谁睡觉？
6. 父母是否经常带孩子出去玩？
无论是面孩子还是面家长，老师想知道的是以下几点：
● 认知能力
要小朋友说出颜色，说自己的名字以及去拿支笔回来，都是为了考察这个阶段的智力能力。现在摆放各种认颜色和数字卡片的幼儿园不多了，老师们会利用房间里已有的东西，来考察孩子的智力水平。智商测试？这是绝对不被允许的。
● 是否能适应集体生活
这是面试的主要目的。如果孩子3岁入园时还不会说完整的句子，建议家长在家再训练孩子一段时间再入园。如果老师提问时孩子在做其他事情，或者回答问题时摇头晃脑、环顾四周，这可能是不太善于倾听、注意力很难集中的表现，入园之后老师可能会多花时间在这个孩子身上。
● 孩子的性格
兴趣丰富，开朗乐观的孩子容易快速过关。但这并不说明，话不多的孩子就不招老师待见。老师们都明白，这个年龄阶段，性格才刚刚开始形成，他们是要确定孩子的性格，入园以后会根据每个孩子不同的个性来教育。
● 家长们的教育观念
现在幼儿园重视亲子互动，经常会有一些需要家长参与的活动。不太和孩子交流的家长容易给老师们留下“难打交道”的印象。老师们要了解在家庭环境中，孩子是否被溺爱，幼儿园养成的习惯会不会在家里继续执行。毕竟，孩子教育成什么样，是幼儿园和家长一起努力的结果。
老师不说，我们告诉你老师关心这些
● 孩子的自理能力怎么样？
● 孩子的智力发育正常吗？
● 孩子的表达能力怎么样？
● 是否能和其他小朋友们玩在一起？
● 需不需要花费太多额外的时间照顾这个小朋友？
强调一下，家长按报名要求带齐证件，远比小朋友会不会背唐诗重要得多。
这样做，对孩子面试没好处
● 全家出动
爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈再加一个孩子，7个人浩浩荡荡去面试。虽然人手多可以提高排队效率，但是不仅会给孩子造成很大的压力，也容易给老师留下“这个孩子可能被宠坏了”的印象。最好的陪伴对象一定是父母。无论工作多繁忙，也建议家长们请假带着孩子去幼儿园报到。不仅是要显得你注重小朋友的教育，还因为老师也有问题要询问家长。
● 没有礼貌
一大早就去为孩子排队报名的家长们难免会影响到心情，但这个时候也要注意和老师们不要起冲突。插队、大声说话、各种公共场合不文明现象都不要出现。老师们会由家长的礼貌来评判小孩子是不是有家教。
● 注意着装
据一些老师说，真的有家长穿着人字拖带孩子去面试。注意这一点，不是要西装笔挺，而是起码不要让人觉得你是饭后散步就溜达过来的。大人孩子都穿得整洁就行了。
● 和孩子抢答
家长们可能比孩子更紧张，尤其担心孩子怕生而没有表现出优点，看到孩子稍稍显露出胆怯就抢着回答老师的问题。其实有经验的老师有的是耐心和家长一起引导孩子，家长帮着回答问题，反而不容易显露孩子的优点。如果孩子本来就内向，家长们在面试的时候一再催促，孩子们还会因为紧张而哭闹。
● 带着玩具
虽然带着玩具可以减少孩子的紧张和不适，但老师总会觉得这样的小朋友对既定环境的依赖性较强，比较难融入这个没有家人的新环境。
这些事，父母可以早准备
其实老师的面试更多的是考察孩子的生活习惯，而生活习惯这件事很少能在短时间内培养起来。
不要在面试前就反复告诉孩子，老师问什么问题的时候，要说自己是这样的、那样的。原因很简单，3、4岁的小朋友还学不会有意识地说谎，所以在陌生的幼儿园教室里，他们根本就不记得你给准备好的那套标准答案了。况且，进好幼儿园就是为了有更好的教育，你却先教他不诚实。说实话，再好的幼儿园，也不值得让你教孩子说谎。在教育孩子“不许说谎”之前，你自己得先做个好榜样。
进入幼儿园对小朋友来说是一个必经的生活过程。有些生活习惯，更应至少提前半年就开始培养。
1、心理训练
提前带小朋友参观幼儿园，看其他小朋友怎么玩，熟悉幼儿园环境；让孩子觉得上幼儿园是件好玩的事情，从积极的角度帮孩子建立幼儿园的概念；在家里做些幼儿园的模拟游戏；鼓励孩子主动和新朋友一起玩。
2、交流训练
自信、开朗和大方的孩子能很快地和其他小朋友玩在一起，因此父母最好多带孩子出去，和其他小朋友一起玩，让孩子单独和其他小朋友玩游戏，训练应对技巧和胆量。这样，无论是在面试的时候，还是进入幼儿园后过集体生活，都能很快适应环境。
3、作息训练
事先了解幼儿园的规律，根据幼儿园给孩子安排的生活周期，调整家庭生活作息，比如幼儿园每天12点睡午觉，而家里的午睡时间是1点钟，就要尽量把家里的午睡时间一点点往前移，移到12点左右。
4、吃饭训练
鼓励孩子自己吃饭；吃饭时不能玩玩具；限定吃饭的时间；固定吃饭地点；不偏食不挑食。
5、如厕训练
上完厕所自己能穿提裤子。
6、学会表达
比如大小便。入园前家长最好能培养孩子想要大小便时告诉大人。大多数幼儿园老师也希望孩子有这个自理能力。鼓励孩子在不舒服、想喝水、想上厕所的时候都能及时地告诉老师。
幼儿园的面试其实并不是严格意义上的面试，别因为“面试”这个词在你人生中意义重大，就把它的重要性扩大到幼儿园，那里只是孩子健康成长的地方，可不是大人们比拼的舞台。
不要被“不要让孩子输在起跑线上”之类的伪格言洗脑，不论是家长还是老师并不那么在意孩子赢在了哪一段，而更希望他们将来成为心理健康、独立自强的人。
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