職場媽媽是一個不簡單的職業，平衡自己事業發展的同時也要關注孩子的學習和人格的發展，經常有公司新手媽媽諮詢關於育兒的問題，問這個年齡應該注意些什麼呢？或是我孩子目前出現了這個問題，是什麼原因，我要怎麼做？今天總結下孩子7歲前最容易出現一些敏感期行為，希望能幫助到新手或二胎職場媽媽。
1 . 光感的敏感期 0-3個月
特點：剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾，晚上要關燈睡覺，（1）讓寶寶適應自然的光線變化。（2）晚上關燈睡覺提升寶寶的免疫力
建議：可以給寶寶多看黑白圖。
2 . 味覺發育的敏感期 4-7個月
特點：寶寶自己的口腔可以感覺到甜、鹹、酸等味覺。
建議：添加輔食的開始，一定要注意飲食的清淡，保護好寶寶味覺的敏感程度。
3 . 口腔的敏感期 4-12個月
特點：這時寶寶喜歡吃手，他在用口進行嘗試、感覺，甚至一些抽象的概念。
建議：請媽媽們給寶寶口腔發育的機會，讓寶寶吃個夠，不要無情的把寶寶的手從他嘴裡拿開,如果在找個階段沒有過渡好，長大後會有吸菸或是說髒話的可能性。
4 . 手臂發育的敏感期 6-12個月
特點：這個時候孩子喜歡扔東西，這時最早的手眼協調發育的標準。
建議：請看護者不要管制寶寶這個行為，讓他扔個夠。
在這個階段還有一個比較重要的是攀爬，家長要讓孩子大量的爬行（尤其是剖腹產）練習孩子感覺統合，鍛鍊孩子的神經系統，協調平衡、讓孩子有很好的情緒控制、注意力集中，不容易分散、運動技能協調、減少長大以後學習困難症的概率
5 . 對細微事物感興趣的敏感期1.5～4歲
特點：忙碌的大人常會忽略周圍環境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到箇中的奧秘。他常常會做出一些我們不理解的細小動作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆裡插，或是擺弄著花手絹怎麼看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧秘。
建議：此時期正是我們培養孩子對事物學會觀察入微的好時機，帶著疑問和想法去認知世界，再好不過。切記不要快速的移動對事物的觀察，比如，孩子看這個燈、這是電話、這是.....還沒有給孩子長時間的觀察和感覺，長大後比價容易造成孩子注意力不集中。
6 . 自我意識的敏感期 1歲6個月-3歲
特點：區分我的和你的界限,主要表現：從開始說“我的”到開始說“不”到開始打人、咬人、再到模仿他人，漸漸地孩子們有了自我意識，這時的孩子出現的最多的現象是劃分我的，以便清除你的，同時通過說“不”使用自我的意志的感覺，我說了算是最重要的，如果發生不符合他心思的事情就會大哭大鬧，孩子們的表現是完全以自我為中心，出現的年齡2-3歲。
建議：3歲的孩子是有“成大感的”，孩子說“不”也是一個成長的現象，也是孩子向家長爭奪權力的表現，所以有些家長就會說孩子不聽話、孩子叛逆呀。等等，推薦一本書《叛逆不是孩子的錯》裡面具體講解一些案例
7 . 社會規範敏感期 2歲半-4歲
特點：開始喜歡結交朋友，喜歡參與群體活動，這就說明孩子進入了社會規範的敏感期。社會規範敏感期的教養有助於孩子學會遵守社會規則、生活規範，以及日常禮節，抓住時機教養，有利於將來遵守社會規範，擁有自律的生活，和他人輕鬆交往。
建議：和更多的孩子接觸。一般2歲半的孩子家長就可以準備入園了（小小班等），幼兒園可以提供良好的交友環境。
8 . 空間敏感期 3-4歲
特點：喜歡壘高高、三維等
建議：可以多提供類似的玩具，同時可以在這個機會學習各種幾何圖形，對日後學習幾何學奠定興趣基礎。
9 . 色彩敏感期 3-4歲
特點：開始對色彩產生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。人類認知的發展正是從感覺訓練開始的。
建議：給孩子提供多彩的顏料，和孩子一起塗鴉。給些意見，可以給孩子在宜家買大白卷紙貼在牆上，給子作畫的空間。
10 . 執拗敏感期 3歲-4歲
特點：同自我意識的敏感期一樣，這個敏感期對家長比較挑戰！
3歲至4歲的幼兒進入執拗的敏感期，有些孩子在快3歲就提前進入這一敏感期。表現為事事得依他的想法和意圖去辦，否則情緒就會產生劇烈變化，發脾氣，哭，鬧。這時家長和老師要給孩子足夠的耐心和關照，也要學會一些安撫的技巧。 兒童執拗的敏感期，可能來源於秩序感。在建構秩序感這一特殊品質時，兒童的過分需求常常被認為是“任性”和“胡鬧”，但我們覺得，用“執拗”這一概念來得更準確一些。兒童在這一時期常常難以變通，有時會到難以理喻的地步。我們並不知道它的真正原因，但我們確切知道，兒童的心理活動一定是有秩序的，當他沒有超越這種秩序時，就會嚴格地執行它。
案例：我們全家外出，沒有按照孩子的順序按電梯到車庫，導致我們全家到車庫後又重新上樓走了一遍
12. 詛咒的敏感期 3歲-5歲
特點：“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，這些聽上去既不文明又有些可怕的言辭，總是出自這個年齡段孩子的嘴裡。因為孩子在這時發現語言是有力量的，而最能表現力量的話語就是詛咒，而且成人反應越強烈，孩子就越喜歡說。
建議：忽略、淡化！不要在意孩子的語言，這並不是他真的想表達的，慢慢等待這個階段過去，父母唯一做的不要強化孩子的行為，因為你嘲笑或是辱罵都是對行為負強化。
13. 打聽出生敏感期 4-5歲
特點：孩子往往在這個時期開始詢問自己從何處來，並且一遍又一遍地問。成人的回答不能有一絲的馬虎，因為這是孩子安全感最早的來源，也是人類最古老的一個哲學問題：我從哪裡來?
建議：我們經常聽到垃圾桶來的，或是充話費送的，家長們認真地拿出百科繪本書，將生命形成的全部過程科學地講給孩子聽，推薦書《我從哪裡來》。
14. 人際關係敏感期 4.5歲-6歲
特點:從一對一交換玩具和食物開始，到尋找相同情趣的夥伴並開始相互依戀，從和許多小朋友玩到只和一兩個小朋友交往，孩子自己經歷了人際交往的全過程，而這種交往智能是與生俱來的。
建議：家長可以給一些人際關係相處方法的引導，不過身教大於言傳。
15 . 婚姻敏感期 4歲-5歲
特點：在人際關係敏感期後，孩子便真正展開了婚姻的敏感期。最早的時候孩子會想要和爸爸、媽媽“結婚”。之後，他們就會“愛上”自己的老師或者其他的成人。一直到5歲左右，他們才會“愛上”一個小夥伴，比如只給自己喜歡的孩子分享好吃的東西，而且經常在一起玩，產生矛盾時也不願意讓其他人干預等等。總之，他們想擁有屬於自己的空間。
建議：該階段孩子是婚姻感建立很好的時期，無論孩子想結多少次婚，喜歡多少朋友，家長都一定要給孩子自由的空間。並且在這個過程幫助孩子家裡良好的婚姻觀。
16 . 身份確認敏感期 4歲-5歲
特點：孩子們會給自己一個又一個身份。這種現象是因為孩子開始崇拜某一偶像，希望自己就是那個偶像。在幼兒園裡，經常有穿著白雪公主服裝的小朋友，你必須叫她白雪公主她才答應你。（我兒子有的時候是黑豹警長、或是樂迪）孩子在這個身份確認的過程中，我們可以觀察到他們開始透過自己的偶像來表達自己，也是一種品質或品格的內化。
建議：可以在家裡進行角色扮演遊戲，孩子會很感興趣。
17 . 數學概念敏感期 4.5歲-7歲
特點：孩子到了4歲多時，總是喜歡問：這是幾個，現在是幾點，有幾個人?這是因為孩子對數名、數量、數字產生了濃厚的興趣。但是這時的孩子還不能完全理解邏輯，他們只是能夠將數名、數字、數量配上對。
建議：這是孩子數學智能的最初發展，而只有三位一體地掌握，才算掌握了數的概念。這時可以讓孩子幫助家裡買一些日用品，通過花錢鍛鍊數字能力及經濟能力。
18 . 認字敏感期 5歲-7歲
特點：這是孩子第一次接觸符號，我們的方法是給孩子一些文字卡片，讓孩子把動作和看到的文字配合起來去學習文字。
建議：在這個階段，孩子只能宏觀地認識文字，也就是一個整體的形象，還不能夠分解字的筆畫，也達不到書寫。孩子也會對自己熟悉的某些文字感興趣，比如他們會發現自己名字裡的字在別的地方出現。
19 . 繪畫和音樂敏感期 4歲-7歲
特點：這是人生來俱有的智能，繪畫是孩子最會使用的一種語言，他們從塗鴉開始一直到可以表達自己的感受，整個的過程都是一種自然的展現。而孩子在媽媽的肚子裡就開始了聽覺的發展，一歲多的孩子就能夠跟著音樂的節奏扭動自己的身體，音樂是人類的語言，孩子天生就具有最高級的藝術欣賞能力。
建議：在這個敏感期的發展上，我們只要能夠給孩子提供一個高品質的環境就可以幫助孩子的發展了。
敏感期不僅是幼兒學習的關鍵期，也影響其心靈、人格的發展。因此，成人應尊重自然賦予兒童的行為與動作，並提供必要的幫助，以免錯失一生僅有一次的特別機會。在此向大家推薦《捕捉孩子敏感期》的書裡面有大量的案例和知識點
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