引言
對於家長來說，肯定都希望自己的孩子成為“人中龍鳳”，所以在孩子的教育問題上，家長一般都比較重視，在課餘時間，還會給孩子報一些補習班，但即便如此，有優等生就會有差生，有些孩子不管怎麼努力，學習成績卻總是無法提高，甚至在班級裡的排名墊底，而導致孩子學習成績差的原因，不僅僅是孩子自身，與父母也有著很大的關係。
孩子學習成績總墊底，老師究其原因，發現家長都有這幾個“共性”
小高是一位小學老師，在學校任教多年，不僅帶過很多重點班，在教學上也有著很豐富的經驗，算得上是學校裡的“王牌教師”，小高目前帶有一個重點班，但雖說是“重點班”，學生的學習成績卻總是參差不齊，一些成績墊底的同學，甚至比不上普通班級的中等生，這讓小高很是頭疼。
起初小高也想過，可能是孩子自身不愛學習的原因，但通過一段時間的觀察，小高發現，孩子在學習上的積極性都很高，但學習效率卻總是十分低下，就在小高百思不得其解時，在一次家長會上，小高發現了問題所在。
一次學校召開家長會，結束之後小高將班級裡成績較差的學生家長單獨留了下來，本想和家長們好好商議一下關於孩子在學習成績方面的問題，但這些家長，對待孩子的學習問題，要麼就是“操之過急”，要麼就是滿不在乎，兩者對比天差地別，令小高無從下手。
通常情況下，孩子學習成績墊底，父母可能都有這幾個特徵
1、自身不夠完美，卻對孩子要求過高
都說“望子成龍，望女成鳳”，很多父母可能自身並不算很優秀，但對於孩子的期待值卻非常之高，還有一些家長，會把自己年輕時沒有完成的心願，或者沒能來得及做到的事情，全部寄託在孩子身上，甚至因此對孩子“高標準嚴要求”。
其實對於孩子來說，他們也都只是普通人，父母期望值過高，通常都會給孩子帶來很多壓力，沒有任何一個人是完美的，作為父母，更要接受自己的孩子有不完美的地方，要想孩子做得更好，首先要試著改變自己，讓父母成為孩子的榜樣，而不是一味地苛責孩子，高度關注不是愛，反而有可能成為束縛孩子的枷鎖。
2、常把自身的負面情緒帶給孩子
在孩子的成長過程中，家長應該儘量給孩子創造一個輕鬆、愉悅的生活氛圍，而不是總把自身的負面情緒帶給孩子。現如今，很多人都有著很大的生活壓力，特別是對一些父母來說，既要照顧孩子的生活起居，同時還要賺錢養家，情緒難免都會有些不穩定。但即便如此，父母也不應該把孩子當成宣洩自身負面情緒的“樹洞”，長期以往，對於孩子身心健康的發展也會有不利的影響。
3、期望過高，孩子產生牴觸心理
父母對孩子要求過於嚴苛，似乎已經成為了所有家長的“通病”，對於孩子，父母總希望他們能做到更好，只要還有一點進步的空間，家長都會想盡一切辦法去“催促”孩子進步。當孩子稍微出現一些紕漏或錯誤時，就會觸動家長的敏感神經，隨之而來的，就是永無止境的嘮叨甚至謾罵。我們可以理解父母對孩子抱有怎樣大的希冀，但表達方式不恰當，也很有可能會引起孩子的反感。
父母對孩子要求嚴格是好事，從一個方面來說，是希望孩子長大後可以成為更好的人，但過度的標準，可能會讓孩子產生牴觸心理，甚至讓孩子懷疑父母對自己的愛，所以作為父母，首先應該遵循孩子自身的發展規律，而不是一味地“揠苗助長”，更不要給孩子施加太多的壓力，否則很有可能會適得其反。
4、父母沒有成為孩子良好的學習榜樣
父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中，父母的一言一行都有可能成為孩子良好的榜樣，孩子學習成績不夠理想，家長也要試著找找自己的原因，從自身方面糾錯，而不是將錯誤全部歸咎到孩子身上。當孩子的學習成績不好時，家長應該靜下心來，努力引導孩子，幫助孩子一起解決問題，同時也要自省家長存在哪些問題，只有共同進步，孩子才有可能變得越來越好。
育兒問題萱媽教，家庭教育要學好，孩子健康身體棒，我是@萱媽育兒堂，幫你解決育兒小麻煩（配圖均源自網絡，侵刪）
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