本网讯（通讯员 尹智慧）"春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。"益阳市人民路小学小学1604班的龚熙妍同学上完《二十四节气之春分》的网课，便拿起手中的彩笔，一边唱着《节气歌》，一边描摹绚烂的春天。
春分时节，阳光和煦。3月20日，也是春分之日，益阳市人民路小学荞麦园校区校长夏念红老师结合学校的地理特点和学生的实际情况，录制了一堂最"接地气"而又不失高端大气的优质课，作为资阳区"停课不停学"中小学四年级的校本课程的网络课。全区四年级学生在上午九点准时学习。夏念红校长用她特有的动听音色，从春分的由来，春分三候，春分的民间习俗，春分诗词和春分养生等五个方面诠释了中国独有的二十四节气之一的春分节气的相关知识。她通过介绍孩子们最喜欢的春分习俗之一放风筝的这一活动巧妙的引入徐渭的《风鸢图诗》这一与春分相关的题画诗，并详细地讲解了古诗的意思、创作的背景和当时诗人的心情。"春风需要花多少力气，才能把纸鸢一个一个送上天去，任意翱翔，而长辈又需要花多少心血，才能把孩子一个一个培养成才，送上青云路呢？"这既是诗人当时的感想，也是夏念红校长在这疫情时期想通过这一特殊时期抓住这一教育契机对学生进行爱国主义思想教育。"生活即课堂，生活即教育。"二十四节气是中国的特有的传统文化之一，而春分节气又蕴含着生命和希望的厚重内涵。在疫情时期，给孩子们普及春分的知识，无疑是一次精神的救赎，精神的洗礼。"看似平常普通的一天，原来蕴含着这么深厚的文化啊？今后我要把夏校长以前录制的立春，雨水，惊蛰等网课，我都要学一遍。"五年级1508班的学生曹泽宇喜出望外。"我按照夏校长说的方法，和爸爸一起，能把蛋竖起来。"爸爸还告诉了其中的科学原理。"
"二十四节气是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。"夏念红校长介绍：荞麦园校区地处郊区农村，那里有当地独有的深厚的文化底蕴，民俗活动，农耕生活。这些都是最好的教育资源。"将节气文化融入学校德育，扎根孩子们的心田。"办学以来，荞麦园校区的夏念红与全体老师着手研究构建节气知识、民族文化、节气食俗的校本课程，旨在引导学生不仅感受人与自然的和谐之美，而且感受节气文化所蕴含的中国智慧，从而让这一宝贵的科学遗产，世代相传。
閱讀更多 教育影像志 的文章
