我想提问一个问题,手机,电视到底该不该让孩子看?为什么?

恺鉞妈妈


手机、Ipad、电脑、电视越来越深入人民的生活中,上次80岁老人下至几岁幼儿都喜欢看。

其实孩子经常观看电子产品,有它的优点,也有它的危害性。

首先我们来说一下有以下三点危害。

1、[损伤视力] 经常观看很容易影响眼睛的发育,研究发现,现在孩子的近视年龄越来偏低了。

2、[缺乏锻炼]经常看电子产品,从而减少了户外活动煅炼。

3、[不善于与人交流接触]长期这样会让孩子变得胆小自卑不自信。

接触电子产品并不是没有优点:

1、一个好的视频是可以让孩子学习知识与道理的。

2、对于婴幼儿,合适的动画片可以增加孩子的词汇量,为日后的语言发展打下基础。

3、孩子们也需要共同话题。试想一下,如果一群孩子在一起讨论一部动画片。而自己的孩子并没有看过,显然并没有话题可谈,很容易就会被排斥。这样不利于他的人际交往与他的心理健康。

4、一个好的节目可以让孩子看到不一样的世界,了解更加广阔的天地。

我们家长合适的引导,还可以让电子产品变成孩子的良师益友:

1、明确规定时间。

2、保持每天两小时的户外活动锻炼。

3、调整距离。

4、尽量选择大屏幕。

5、选择合适内容。


amy姐姐


作为一名老师、也是一名小学孩子的家长,这个问题我来回答一下。

先说说我家孩子的情况:

在孩子幼儿园之前,对于手机、电视,我们是严格禁止的。我们卧室里,甚至都没有安装电视。幼儿园以及之前的阶段,孩子接触的基本是绘本、故事机等,睡前我们也会给孩子讲一讲睡前故事。

当幼儿园之后的小孩子是绕不开动画片的。我们也会给她看,但是会固定时间,比如每天的中饭后,她可以在客厅看两集“小马宝莉”,因为事先和她商量好,所以看完两集之后,她自己会把电视机关了,然后玩其他玩具。

我们也有在她面前玩手机的时候。她看见了,也会凑过来一起看,比如一起刷一会儿抖音,看一看有趣的小视频,大家乐一乐。但也都是偶尔为之。大部分时候,她也有她自己的事情、自己的乐趣,我们也会偶尔参与她的乐趣当中。

从我是一名家长的角度,我的想法是:

手机也好、电视也好,并不是洪水猛兽,但前期,还是要严格禁止,因为孩子并不会分辨是非啊,很多广告、电视,其实并不适合孩子观看,沉迷其中,害处是要多过好处的,尤其是视力上,我们不想孩子早早就戴上眼镜了。

但是,幼儿园之后,严堵以外,我们也会给她适度地开一开窗口,让她接触一下新的东西。因为到了学校阶段,你再不给她接触这些东西,她就会从身边的同学那里了解到,继而产生向往。这时你再继续赌,则反而会引起她的好奇心,然后偷偷地也会去尝试这些东西。

心理学上有个禁果效应,对于孩子而言,你越打击的东西,他越在意,越向往。所以,适当让孩子接触这些东西,是告诉孩子,这些东西其实并不神秘,也就那样,不用太向往。

这时,你只要和孩子约法三章,我认为适当让孩子接触,是不会有多大问题的。

但是,从一个老师的角度去看:

大部分会出问题的孩子,都是家长在约法三章上实在是没有做到。

我接触到的很多家长,平时没有时间管孩子,就把孩子交给手机、电视来管。这样一来,孩子确实“很乖”啊,也不吵了,也不闹了,也乖乖一整天都在家了。但是,却让孩子失去了体会其他游戏、活动的乐趣,导致孩子成为手机、电视重度的沉迷者。

很多家长,最后也意识到了这个问题的严重性,然后也会来咨询我,“君山老师,我孩子初三了,还整天就知道玩手机,我真得想尽办法了,一点用都没有。”

一般情况下,到这个阶段再想办法,真得是晚了。我很想问的是,在孩子最初接触手机、电视的阶段,你有重视起来么?

结束语:

手机、电视,不是洪水猛兽,但如果控制不好、却对孩子来讲就是洪水猛兽。

你问到底该不该让孩子看手机、电视。各个家庭情况不同,各个家长让孩子看手机、电视的出发点不同。同一个答案,会有截然不同的结果。

所以,看过君山上面的想法,大家可以酌情去想一想这个答案!


你好,我是君山,一线教师,爱谈一点教育,如果你也喜欢,欢迎关注我,君山期待与你进行交流!


君山老师


我外甥在上三年级,特别爱看动画片,尤其爱看奥特曼,当他看上电视后,如果他妈妈不限定时间,一他会一直看。最近还迷上了手游。疫情期间上网课时,他妈如果不在身边,他就会拿起手机玩游戏。让她妈很是恼火,为这事还打过孩子几次,可不是很见效。

据我了解,孩子在家玩手机、看电视已经成为一个家长们普通关心的问题,有的家中甚至因为手机、平板、电视等电子娱乐产品出现悲剧。

四川一中学生,因在家玩手机被父母痛骂后,一气之下选择跳河,所幸被及时救下;
杭州一15岁女生,因偷偷玩手机被爸妈发现,双方发生争执,女生竟从19楼跳下,当场死亡;
河北一13岁女生,深夜玩手机被妈妈发现,妈妈愤而将手机摔烂,女孩离家出走至今未归...

类似的案例还有很多,由于手机引发的家庭悲剧也频频出现在网络上。让人扼腕叹息之余又让不少家长思考:为什么一部手机会让自己的孩子变得如此脆弱?是手机让亲子关系变得如此剑拔弩张吗?孩子又为何总是沉迷手机?到底是教育方式出现了问题?还是这是一个解决不了的难题?

那么,手机,电视到底该不该让孩子看?为什么?我们来分析一下:

手机、电视的危害

1、影响孩子的视力。

长时间、近距离观看手机或影视,由于手机或电视的屏幕分辨率都很高,频率也都很快,孩子们需要高度集中精力,才能跟上屏幕的跳跃。而且手机或电视的画面色彩艳丽,饱和度较高,容易造成视觉疲劳,最终会促进近视眼的形成和发展。

2、影响孩子专注力的形成和记忆力的提高。

国外一项研究发现,3岁以前,每多看一小时的电视,7岁的时候就多10%的可能会产生注意力障碍的问题。同时,另一项研究指出,大量看电视的1-3岁幼儿,他们在学龄早期往往有注意力不集中、记忆力差和阅读困难等问题。

3、影响孩子的社交能力发展。

孩子们社交能力的提高,需要他们走出去,去和他人交往, 与他人的沟通和接触的过程中,慢慢学会如何和其他人相处。而在这个过程中,反馈是最为重要的一环。孩子们需要通过外界的反馈去加强或修正自己的行为。而电视节目是完全无反馈的。我就见过好几个从小就大量看电视的孩子,社交性的发展明显滞后。

4、混淆现实和虚拟

有的孩子长期沉迷手游,并模仿游戏当中的行事风格,最终导致犯罪。

曾经有一新闻,一男子韩某因感情纠纷,纠集朋友余某、张某和吴某,模仿“网络杀人游戏”中人物角色,手持砍刀棍棒蒙面,夜闯被害人孟某家中,打砸物品并把孟某打成轻伤。
据承办法官介绍,被告人韩某、余某、张某、吴某,因被告人韩某的个人感情纠纷,他们四人于今年2月24日夜里持砍刀、棍棒蒙面进入被害人孟某家中,将被害人打成轻伤,并砸坏屋内物品。庭审中,一被告人称四人经常玩一种“网络杀人游戏”,便模仿游戏中角色的装扮,即持刀持棍蒙面去打人,但没意识到在现实生活中是犯罪。

当然手机或电视只是工具,它们并没有好坏之分。孩子出现问题的根本原因是自己和家庭教育。

经常接触电子产品好处

  1、孩子玩手机游戏,可以锻炼手眼协调能力和思维能力。

  2、一个好的视频或节目,比起语言、书面教育,视频动作教育显然更加能够让他印象深刻。

  3、对于2周岁左右的孩子来说,适合的动画片可以增加孩子的词汇量,完成词汇量的大量累积,为日后的语言发展打下基础。

  4、让孩子们在一块时有共同语言。试想一下,如果一群孩子在一起讨论《大头儿子和小头爸爸》或游戏人物,而自己的孩子并没有看过或玩过,显然并没有话题可聊,很容易被排斥在外,不利于人际交往与他的心理健康。

  5、开阔眼界

  一个好的节目,可以让孩子看到不一样的世界,了解更加广阔的天地,开阔眼界,为以后的发展奠定基础。

家长应该怎么做?

单纯的禁止孩子玩电子产品,是不可取的。家长可以这么做:

1、规定明确的接触电子产品的时间

每次看电视控制在30分钟以内。在最初的阶段,孩子肯定是抵触的,30分钟不够看啊,家长可以很明确的告诉孩子,这是规定!你必须要遵守规定。并且慢慢提醒他时间,在还有15分钟时提醒一次,10分钟、5分钟,孩子心里有了概念,比起一下子让他关上,会容易接受的多。

2、保持每天至少1个小时的户外运动

有效的户外运动可以帮助孩子健康成长,并且眼睛多接触绿色可以有效的缓解视觉疲劳!即便没有时间来进行户外运动,也最好让孩子在每隔1个小时在窗前进行眺望。

3、调整观看手机和电视的距离

专家给出的建议是,观看距离=液晶电视对角线距离 x 3。就拿55英寸电视来说,对角线距离是55×2.54(1英寸等于2.54厘米),最终算出的结果是4.19米。39英寸的电视,观看距离是3米。

不过现在人们大多住在楼房,通常情况下并没有那么大的距离可供调整,因此只要选择最远的距离就可以了,还可以给手机、电视屏幕等选择带上“保护套”!防蓝光防辐射保护膜!可以有效降低色彩饱和度过高、屏幕太过亮眼这些弊端,一定程度上缓解视觉效果。

4、尽量选择大屏幕

手机和电视比起来,尽量让孩子看电视,尽量选择大屏幕的。

5、家长要加强筛选适合孩子的内容

小视频平台众多,优劣不齐,有的内容不适合孩子观看,家长要加强筛选。

6、家长应该以身作则,和孩子在一块时尽量多读书,少看电视,少拿手机。

结束语:

  在我们的日常生活中,电子产品是避无可避的,比起家长一味的阻止,有效的引导以及选择,可以让电子产品变成孩子启蒙的老师,陪伴孩子一起成长!

  电子产品对孩子的成长有避也有利,电子产品不是洪水猛兽,电子产品对孩子的影响在于家长的规范与引导!

  让电子变成变成洪水猛兽还是良师益友,就看家长怎么选择了!

大家认为呢?


办公指难


手机和电视可以规定好时间给小孩看 ,比如写好作业了看一个小时,或者规定星期六星期天可以看半天 ,当然这些规定只能对听话合作的小孩管用了, 手机和电脑如果可以除了学习必须要用之外都不要给孩子玩,如果写完作业小孩时间多可以找一些小孩能学的小技能让他学习,转移他想玩手机和看电视的注意力 ,但如果要是发现你家孩子对于电脑知识操作方面很有天赋,那就让他学习完成之后可以看下电脑,此外最好不要让小孩玩电脑和手机,真的会上瘾影响学习的,我家小孩小学时学习很好,考的二三名都拿奖状,上了初中之后都流行手机电脑了,想想人家都有他没有会被同学看不起,怕他心里会自卑,加上我在深圳上班没在家照顾他,考上了初中也想是奖励他,就把手机和电脑都给他买齐了,没想到初中学习就不行了,考试中下,上课玩手机被老师收了,后来初三考个好高中都没考上,我心里是真后悔啊,如果可以重来我肯定不会给他买手机和电脑,让他把心都放在学习上,唉现在说这些也没用了,我二哥家儿子整个初中高中都没让他摸手机,告诉他考上大学后就给他买手提电脑,他也很听话自觉学习,后来高考如愿考上了北京地质大学,大学毕业了回来老家考地税局公务员考了第一名,经过了我家这些事,我认为尽量想办法不要让小孩沉迷手机和电视。


水慕衣画


很少让孩子看电视和手机,怕影响孩子的视力发育。特别是手机,眼睛太靠近容易导致近视的提前发生,有的时候我孩子看着电视不知不觉趴到电视跟前了。以前我一个人带孩子又要做家务忙不过来,孩子一哭闹,没办法才打开手机放动画片安抚一下孩子,当然是把手机放得远远的。但是还是尽量不要给孩子看


YJZ爱WXQ


哈喽ノhi~大家好,我是阳子,对于现在的孩子来说玩手机和看电视不能一味的去杜绝,也不能不管,孩子年龄还小,要从小就养好习惯,对于这个问题,我总结了以下几点问题

1 合理规划孩子每天使用手机和看电视的作息时间

2 做出奖励制度,每天作业完成或者完成一个父母安排的任务再奖励孩子玩手机时间

3 时时检测孩子手机里是否有不健康或者充钱不利于益智孩子成长的游戏

4 看电视在每天作业完成后孩子睡觉前合理安排时间,多让看有利于孩子学习的科学知识或者文化之类的,不能让孩子从小养成追星的状态,不利于学习

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外卖小哥在路上


明智的家庭不会纠结这个问题,建议这样做。

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宋小宋vlog


你好,做为一名孩子父亲我很高兴回答这个问题
手机,电视是孩子现在离不开的两大件,我们应该给孩子看,但是要有节制,理由如下

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苗疆姑娘


我感觉不仅是该给孩子看,而且是看完之后能与孩子一起交流一下心得与体会。

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八零后老男孩儿


您好。很高兴回答您的问题。希望我的回答能够帮助您的。以下视频供您参考

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