发哥媒体

挺好的，老师发信息群里，家长可以第一时间知道班级情况，让孩子把紧急的事情先做，以便于不错失机会，还有不会因个人原因而导致拖班级后退，也间接的导致孩子的自责感。班级处于蓬勃向上的姿态，孩子也会充满阳光自信，少年强，中国强！

何莉89

大家好，我是为娘要上进，很荣幸受邀来跟大家一起讨论这个问题。

在我看来老师建立家长群，这完全是有必要的。

记得我们小时候，没有电话，更没有微信QQ之类的老师有什么事情要通知家长，往往还要让同学带话，传达消息的效率很低，有时候还联系不上人。

现在通讯发达，沟通也方便，老师成立一个家长群，也方便把学校的任务、教学要求、以及一些集体活动及时传达给大家。

如果没有家长群，让老师按照通讯录一个一个的通知，这会占用老师太多的时间，也难免有所遗漏。群发在家长群，省时省力也省心。

当然建立家长群，有些事，还是需要老师和家长们统一遵守。

比如，老师不能把成绩公然发在家长群，不能在群里公然通报批评孩子，以免伤害孩子的自尊，关于学生学习情况，只能私下跟家长沟通。

而家长也要注意自己的言行举止，不要在群里发表一些不当言论，不要在群里发什么连接拉票之类的活动。有什么疑问或者不明白的，也先私下跟老师沟通。

大家齐心协力才能把孩子教育得更好。

如果大家赞同我的观点，请给我点个赞。如果有不同意见，也欢迎讨论。

为娘要上进

老师建立家长群这一现象，非常好！

具体来讲，起码有三大好处：

一、\t方便联系，快速传递信息

过去没有微信之前，老师和家长联系，主要是通过书信、家访，速度既慢，数量又少——联系的往往是个人。后来是电话、短信联系，虽然速度快了许多，但每一次通话，都是计时付费的；每发一条短信，都要单独付费，这在经济上很不划算。

后来发明了微信，老师建立了家长群，学校或班级里有什么情况，比如放假时间、收费项目、收费多少等等，老师在里面发一条信息，全班同学的家长便都知道了。速度又快，受众又多，且不用单独付费，非常合算。

二、\t加大沟通，及时交换意见

老师在班里干每一件事情，比如举办一次诗歌朗诵、组织同学集体采访一位老英雄、为某个贫困学生捐款等等，都可以发进家长群里，事先征求家长的意见，并获得家长们的理解、支持。如果多数家长同意，当然就做；如果多数家长不同意，那就不能做；或者改进方案后，再征求家长同意后，方可进行。

三、\t增进老师和家长的感情

逢年过节，老师和家长都可以在群里发微信，彼此祝福，送上最美好的祝愿！比如过春节，老师祝全体家长春节快乐，家长祝老师春节快乐。到了教师节，家长可以发微信，祝愿老师教师节快乐！到了每年的农历秋分日，这是“中国农民丰收节”，老师就可以在群里发微信，祝愿农民家长节日快乐、喜获丰收！

——这些美好的祝愿，无疑可以增进老师和家长的感情。

一、\t不能发负能量的东西

网络不是法外之地，发负能量的东西，轻则群被查封；重则负法律责任。一定要发正能量的东西，发对家长、老师、学生有用的东西，让“家长群”真正起到应有的作用。

每个人都有脸面，都有尊严，都需要维护，都需要尊重。所以，在家长群里发微信，就一定要注意，凡是有损于家长脸面的内容，一条也不能发。

比如——

全班学生的考试成绩，老师可以发前5名优秀学生的成绩，但对垫底的同学的成绩，老师就坚决不能发到群里，那样会严重损害家长的脸面，对老师来讲，是不道德的。再比如，哪位同学在学校里获奖了，或者做了好事了，老师可以发到群里予以表扬；但哪位同学在学校里抽烟、或者谈恋爱，老师就坚决不能发到群里，不能让家长感到羞辱。

——总之，凡是有损家长脸面的内容，都不能在群里发。这样的内容可以给家长单独发，采用家长能够接受的方式和家长私聊，从而解决问题。

三、\t不能在群里私聊

既然是“私聊”，那就单独聊，不能跑到群里聊，让其他家长也看到。而且，一个家长群，少说也有50名家长，你聊一句，他聊一句，大家说的又多是鸡毛蒜皮之类没用的闲话，那么，整个群就乱了。所以，大家在群里一定要说正经话，有用的话。

此外，还要特别注意一点——

“家长群”不能代替家访、家长会。

“家长群”有很大的作用，但老师们千万不能因为有了“家长群”，就取消了家访、家长会。家访、家长会是面对面的，尤其是家访，更是单独的；那就更具亲和力、亲切感，更能加深了解，更能解决问题，更能增进老师和家长的感情。所以，家访、家长会一定还要进行，坚决不能取消。

孙老师谈孩子教育

建立家长群应该说不仅便利还很高效。孩子的教育不仅有老师的付出，更有家长的配合，只有双方一起努力，孩子的成绩才能提高。家长群的建立正是基于老师和家长的快速联系。

老师和家长之间的联系过去一般是家长到学校和老师面谈。虽然这样很直接，但是有些家长因为某种原因可能无法及时来到学校，还有的家长可能因为面子的问题不愿到学校来，我们也能感受到家长让老师叫到学校，对于部分的家长确实是有抵触的情绪。因此这样的方式对于家长来说比较反感，其实对于老师来说也很耽误时间。老师一天的工作也比较繁忙，和家长聊天讨论可能一两节课就过去了，上课、批改作业等这些工作就不能及时完成，因此有些老师也不喜欢这样的方式。

随着手机的普及，微信的大量使用，为老师和家长的联系提供了更便利的方式，老师完全可以利用家长群去发布相关的信息，可以是孩子的学习状态，还可以是是学生的表现，可以是公开的表扬，更可以是针对孩子的表现提出相应的对策。应该说家长群的建立符合了现在的我们联系方式。门槛低而且对双方都有好处。

家长群的建立需要老师的付出，更需要家长的配合，只有利用好这样的方式，共同努力，把我们的孩子教育好，让他们更好地更快地成长。

大语文天地

一个家长群的建立，首先是这个班级外在集体的凝聚。当有些话不方便对孩子说，或者说有事找家长沟通时，这是非常便捷的方法。

比如说当一个学校的通知要通告给家长，按照以前的老办法一是告知孩子，让孩子回去以后再通知家长。第二个就是一个一个的打电话。第三个是开家长会。

但是这样做不仅耗时耗力，也有可能因为某种原因未能清晰准确的把通知的内容传达给家长。可能会导致不可预料的意外发生。

因此家长群已经成为学校老师和家长之间进行沟通、交流的重要平台和方式。从布置作业到家长给孩子请假、学校组织活动需要家长配合，再到家长根据班级学生们的学习情况提出建议和意见，供学校和老师改进工作等等，都可以在“家长群”里面来完成，随时随地，方便快捷。

但是，也有一部分问题随之产生。比如家长与教师之间的矛盾，可能会影响家长群内的交流。还有个别家长的攀比、炫耀、拍马屁的行为让其他家长既无奈也没法子改变。

甚至会有一些家长把家长群当做闲聊群，在里面拉家常，说着与孩子、学校无关的事情，也着实让人头疼。

因此，我们在建立群聊时，可以现制定一个“群规”，让家长们和老师遵守，给家长群一个好的沟通环境，共同守护孩子们的未来。

街巷口的猫

我孩子的班级就没有家长群，这在如今也算是一股清流了吧。

其实老师建立家长群，也是得益于当今通讯科技的发达，初衷是为了老师和家长能更方便、无障碍地沟通，通过双方的共同努力，让孩子更好、更安心的学习和生活。

但现在许多家长群变了味，变成了部分家长讨好老师、展示自己家孩子的舞台，变成了部分老师批评学生、责怪家长的曝光台，变成了老师与家长、家长与家长、老师与学生互怼的现眼场。种种丑态，让这个便利的工具失去了其应有的价值和作用。

下面说一下我的孩子学校的做法。

老师在开家长会时，让家长们在手机上安装了一款用于老师和家长之间沟通的APP，而不是采用微信群、QQ群等方式来沟通。

我认为老师不建家长群，有以下优点：

1.能够有效传递信息。

老师每天会在APP里面发送作业、注意事项等消息给家长，家长在手机上阅读了之后，老师可以看得到。如果有重要信息需要家长看的话，而家长没有看到的话，老师会通过私信、打电话等方式提醒家长。这就保证了信息的有效传递，也是其最大的作用。

2.避免刷屏。

在家长群里，老师发了消息，往往有许多家长会回复”收到“、”谢谢老师“、”老师辛苦“等消息，虽然可以表明自己接收到了信息，但如果班里家长多的话，很容易造成刷屏，将老师发的重要信息顶没了，导致后来看到消息的家长需要往上翻好多屏才能找到真正有用的消息。而我们采用的这款APP则没有这样的问题，有了消息会有提醒，没有刷屏的现象。

3.私信沟通互相尊重。

老师和家长有个性问题的时候，可以通过发私信的方式沟通，避免了老师在微信群里将学生的不良表现公开公布导致的家长和学生感觉面子上过不去的问题，老师和家长、学生相互尊重，沟通更高效、更高质。

4.避免”戏精“家长的丑态表演

没有了家长群，那些爱表演的戏精家长们也就没有了舞台，大家也就看不到那些让人尴尬的、谄媚拍老师马屁的、让人作呕的话语了，同时也避免了各种纷争。

最后我想说，无论是老师还是家长，大家把重心放在孩子的教育身上吧，别整那些没用的，别想那些歪门邪道，共同努力还教育一片净土吧！

海叔教育堂

微信的高度普及，使得建立家长微信群成了目前学校的一种通行做法。不管是正式的中小学，还是社会上大大小小的各类培训机构，只要开班，微信群都是标配。不可否认，微信群沟通效率高、信息传递及时，在一定程度上对教育教学工作是有利的，但另一方面，微信群的滥用乱用，也会造成家长之间的攀比、孩子信息泄露等。

微信群沟通效率高、信息传递快速高效，学校或班级的一些重要信息发布、一些紧急情况的通知都是很方便的，对于孩子们学习教育中的一些信息家长与老师沟通起来，也更加简洁方便，对及时掌握孩子的学习情况是很好的。此外，微信群信息的沟通，在一定程度上也代替了家长会、老师家访或家长校访，节约了老师和家长双方的时间，也减轻了老师和家长双方的负担。

很多事情都是过犹不及，超过了一定的度，好坏就会相互转化。微信群也是一样，正是因为其信息传递的快速方便，日常教学工作中，很有可能造成滥用。比如，有的老师习惯于将孩子们的作业、试卷、分数等随手拍照发到信息群里，无形会造成家长之间的攀比心理，对孩子学习成长是不利的。还比如，一些情况下，学校收集一些身份证号码、出生年月、家长联系方式等相对隐私的信息，也会图方便让大家利用微信群上报，极易造成信息泄露，带来安全隐患。还有个别时候，一些老师或家长不注意信息沟通的方式或范围，把本应该单独沟通解决的教学问题或孩子们之间的小摩擦，放在群里探讨解决，激化矛盾，造成老师与家长，或家长之间的对立矛盾，也会影响到正常教学工作的开展。

通过以下正反两方面的分析，大家都应该知道，微信群对教育教学工作开展是有利的，但必须加以规范和引导。一是要建立微信群使用规则，大家共同遵守。二是不发与教育教学无关的微信内容。三是注意信息保密，不使用微信群传递隐私信息。四是维护群内清风正气，不随意向老师或家长之间互发信息红包。五是顾全大局，大家共同维护班级团结。

个人见解，不全面或不适当的地方，欢迎大家留言探讨交流。

晨爸在线CBZX

前言

老师建立家长群这管理手段，整体利大于弊。它给老师传达教育部门上级精神、学校公共活动任务以及老师的各种教学任务带来了非常方便体验，改变了以前和家长单对单接触模式的联系繁琐麻烦。

对于微信家长群，其实应该当作趣味性的人生百态来解读，它在不同性格家长的演绎下，变得多姿多彩生动有趣，有些甚至是啼笑皆非，乐趣无穷。

家长群的各种类型家长

1、沉默型家长

这种家长对老师在微信家长群发的信息，一般都保持沉默的态度。只有在老师明确要求家长看到后要回复的时候，才吭声或者接龙。

这种家长，其实是挺有礼貌的，既积极支持了老师布置的任务，又不刷屏幕，恰如其分地把握了家长群的作用。

2、热心型家长

这类家长，一般是家委会的成员居多，平时班级需要家长帮忙搞些卫生、学生需要网上买学习课文课本等琐碎事情时，他们就挑头组织，发光发热为大家服务。

作为一个家长群，其实是很需要这类家长的。毕竟有家长带头组织为集体办事，比个体家长瞎折腾强许多。

3、肉麻型家长

这类家长不少，老师在群里发的信息时他们有“三必”表现：必回信息、必说老师辛苦了，必说感谢老师。

肉麻型家长关心老师没什么不好，但他们这“三必”表现，无意中就把老师发的一些实质性的信息内容给刷了屏，给看需要看有用信息的家长造成了困扰。久而久之，这些“三必”家长也自然被群里的其他家长贴上了“马屁精”的称号。

其实呢，这些肉麻的家长的小心思无非就是想讨好老师的欢心，希望老师多点关爱他们的孩子。他们为了孩子的学业算是拼了老脸了，真的用心良苦。

4、吐槽型家长

这种家长万中无一，但心思无非就是：一看不得热心型家长的付出，二看不得肉麻型家长的“马屁”。

这类家长一在群中说话，永远自带一点奇怪的氛围，他们这种话语体系，说不上有问题，但总能给人从中感觉些啥情绪出来。

其实，这些家长也是想着给孩子在老师面前挣分的，但无奈一来懒得发光发热，二又拉不下“马屁式”的老脸，心急之下言行反倒走上了偏道。

5、广告型家长

近年来，微商可谓是遍天下，一个群中，总有几个家长是搞微商的，他们的心思非常有趣，内心活动比宫庭剧还精彩。

微商家长进群家长群，可把他们折磨死了：发广告吧，这可是孩子老师建的群；不发广告吧，又不是他们做微商人的风格。

微商家长最后实在被折磨得忍不住了把心一横，把广告发出去，当他们被老师或者别的家长提醒时，就马上服软认错，态度好得很。我想，这肯定是他们早早就做好的对策。

这种行为其实是非常有趣的，应该算是他们在微商和老师间作了一个妥协和平衡：打死也要发一条，发后认怂服软，算是他们对微商信仰的自我救赎罢。

结语

微信家长群就是一个社会小生态，如果各位朋友留心观察，还能找到更多有趣的现象。从娱乐的角度来说，家长群其实就是个开心乐园。

小谈教育

老师建立家长群，说到底是没啥大作用。

我家孩子读初中时开始盛行老师建立家长群。在群里，老师有时发一个再简单不过的作息时间表都能引来无数家长狂发“谢谢”。作为一个班主任来讲，给学生家长传达一下学校的作息时间，这不是她太正常不过的本职工作吗，用得着家长们左一个“谢谢”右一个“谢谢”吗？！这摆明了就是拍马屁嘛，你说说，一个家长群里要是有那么十来个马屁精，得多烦人。有时想看看老师发的信息，你得逐条逐条信息去找，浪费时间浪费感情。

如果不建家长群，老师真想传达点什么信息，完全可以群发一下。这样谁也不打扰谁，有谁愿意跟老师拍马屁，自可以单独去拍，省得在群里拍了马屁还招人烦。我想老师也是很烦这种拍马屁的人吧。

现在我儿子高三，班主任是新换的，在她新建的家长群里，照例有十来个马屁精，老师发一张学生上自习的图片，立马引来一片“谢谢”。话说天天的不累吗？不怕老师烦吗？老师烦不烦的我倒是不知道，我是烦的。怕漏掉老师发的信息，每天都得逐一的删除家长们的拍马屁的那些信息，工作量很大的。

我若是班主任，是绝对不会建立家长群的。可惜，我不是。

羞画麟台

好与不好没办法区分。好的一面有利于家校共育，互通信息，有些事情便与共享互通信息。不好的一面是有些家长发广告，小游戏，或发泄不满，甚至孩子在校的斗气使家长斗嘴。尤其是有些老师在群内公开孩子作业写的好坏或没完的通报，还有的把好的差的发图片或视频，尤其是成绩在班内校内的排名。本人认为只发几个作业好的或成绩突出的或进步大的即可，切不可把极差的孩子的错误或成绩或烂事公布于众，伤了孩子的自尊及上进心或本打算想改邪归正而变成破罐子破摔。建这个群既要求家长的素质要高也要求老师斟酌处理到位。这个要求对家长及学校和老师都很难做到。

關鍵字: 家长 班级 教育