一般情況下，分析結尾作用都從內容和結構兩方面進行，就是內容上寫出了什麼，點明瞭什麼，體現了什麼；結構上或者總結、收束全文，或者呼應前文等。具體情況要結合文本內容進行具體分析，答案示例如下：
1.總結全文，點明主題（畫龍點睛）。比如朱自清的《春》，文章用三個比喻句做結，讚美春天的新、美、力，總結全文對春天美景的描寫，也點明瞭讚美春天的主題。
2.呼應前文，點明主題。朱自清的《背影》，結尾寫道：“在晶瑩的淚光中，我又看到他肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見！”這樣的結尾，呼應了前文對父親背影的描繪，點明瞭想念父親的主題。
3.交待寫作緣起（寫作目的）。比如宋濂《送東陽馬生序》一文的結尾，寫出了作者為什麼寫這篇贈序的原因，也交待了勉勵同鄉努力學習的寫作目的。
4.餘音繞樑，給人以想象空間，讓人回味悠長。比如劉成章的《安塞腰鼓》的結尾，在結束了前文對氣勢磅礴的安塞腰鼓的描寫之後，作者忽然手筆，描繪出一種寧靜和渺遠，似乎依然沉浸在粗狂豪放的腰鼓聲中，回味悠長。
5.點明文章主旨。比如孟子的《魚我所欲也》，結尾用“是亦不可以已乎？此之謂失其本心”一句話點明文章主旨，告誡人們保有本心。再比如《生於憂患死於安樂》的結尾，在經過前文的擺事實講道理後，自然而然地點明主旨，並概括出中心論點。
6.昇華主題，有號召力。比如魯迅《故鄉》的結尾，一語雙關，號召人們為追尋希望、實現美好理想而努力，昇華了小說主題。
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