御姐愛清史
沒有辦法，因為在現有社會體制下，高考一張卷是最為公平的改變命運的考試，只要體制不變，高考一張卷不變，補課就不會改變
蓋州大衛
教育部與各地教育局反覆強調，禁止老師假期或平時課餘時間補課，而且態度一直很堅決。但是，也一直沒有杜絕。這是為什麼呢？怎麼才能杜絕呢？
首先說，不是所有家長和學生都反感補課的，一部分家長望子成龍心切，想方設法找老師給孩子補課。
當然了，還有一批家長和學生不想補課。其中也有非常反感補課，又不得不補課的家長和學生。也有堅決不參加補課的家長和學生。就目前看，從來沒參加過補課的是少數。
補課的理由，表面上是提高學生成績，但是真正的原因卻不是這樣，有一個大家都能想到的原因，就是老師想掙錢，因為補課的錢太好掙了。
有的老師直接告訴家長，讓孩子來補課吧，不然可能成績會下降。個別的老師故意在課堂上留點內容不講，在補課班上講。更有的過分的老師，對不參加補課的學生態度明顯不好，甚至給“穿小鞋”，家長敢怒不敢言。
禁止教師辦班補課，已經是當務之急，必須加大力度，下大力氣才能解決。
一是教育主管部門要真抓真管，一票否決。不能態度不堅決，而且抓到了又不真處理。二是學校必須加強管理監督，通過經常化的教育、督促，提高老師的認識。通過經常化的社區調查走訪，及時制止出現的苗頭。在家長和學生中進行專項調查，及時掌握信息。要把教師辦班補課與晉級使用和再次聘用掛鉤，絕不手軟。三是政府要加強綜合治理。辦班補課的場地設施存在很大安全隱患，而且沒有任何資質，必須取締。
總之，必須禁止的行為，一定有辦法杜絕。
由於教育主管部門一直在禁止老師辦班補課，這些老師就低調的偷偷的補，規模小一點，地點隱秘一點。
還有就是學校領導需要成績。無論是中考成績還是高考成績，都影響學校的辦學聲譽，也影響學校領導的聲譽。特別是那些尖子生，可以成為狀元和上重點學校的苗子，就是學校培養目標的重中之重。有的領導會暗示家長和老師，給這樣的學生拔高輔導。
另外，作為學校領導，有的不願意出手處理補課老師，因為能夠吸引學生參加補課的老師，多數是優秀老師，如果真處理了，所任班級的課怎麼辦？即使處理了，領導也得反覆安撫。
要想徹底解決老師課餘時間辦班補課問題，一是要進一步推進教育改革，高考和中考改革正在進行，探索還在途中。二是要嚴肅紀律，無論教育局還是學校，要真抓真管，重在落實。三是落實教師待遇，改革職稱晉級辦法，讓優秀的老師有更多的收入。四是加大師德教育力度，弘揚正氣。
管窺蒼穹
這個問題問的好，如今補課班遍地開花，良莠不齊，爺爺接送，奶奶幫記，爸媽輔導，全家上陣，弄得補課班給家長辦的😂？
1.“包庇”老師開補課班的就閉嘴吧！比如我原來同事的孩子初二數學通過真“老師”補課一個月，成績由60分提高到90分。像這部分家長，您就別叫苦了！為了能讓自己的孩子提高成績，主動找老師幫忙，而且效果非常好，高興還來不及，哪有時間抱怨！大家之所以叫苦不迭，是真的希望不補課麼，非也！多數家長希望別人的孩子不補，而自己的孩子多補，這樣才有機會超過別人。可實際上好、差學生一起補課，差學生怎麼補也是趕不上好的，所以這部分家長就有怨言，錢也花了，課也補了，考試排名卻沒有提高，你說能不鬧心才怪！
2.“辯識真假老師”！這就需要我們得慧眼識真金。很多補課班的宣傳欄都註明了老師來自某某學校名師。特別是同當地的名校結合的尤為緊密！乾脆打著某校退休老師的晃著吸引生源！其實95％的補課班都不是在職老師！頂多5％的在職老師偷偷的在家中或者找個相對隱匿的地方私下補課賺取補課費！還得冒著被舉報的危險！如果有意見真的可以舉報！
3.“一刀切”就真能切斷補課行為麼！有的家長號召大家都不去補課，豈不是異想天開！如果人心真那麼齊，就不需要教育局來監察了。正所謂因為有私心存在，別人才不在乎你去不去補課，家長只關心自己的孩子成績好不好，好了還好說，如果不行可不就得想辦法補課，你說大家能統一意見麼！不可能！
再者就是辯證的看待補課。雖說不一定真能提高孩子的成績，但是對於擴大孩子的知識面，豐富孩子的視野，增長孩子的見識總體“利大於弊”。 但是要量力而行，不能眉毛鬍子一把抓，效果不好不說還累夠嗆！
李子BB
沒什麼辦法想，這和當前的大氣候脫不了干係。唯一的辦法，教育部門岀部嚴厲的法制法規或許就事論事解決這個令社會和無數家庭苦不堪言的問題。嚴厲查處䃼課家教的社會問題。
錢順揚
教師補課屢禁不止，那是因為有市場，這是由市場決定的，我覺得這件事宜疏不宜堵，畢竟有的孩子課上學的不是特別好，家庭有這個條件，當然課下找老師補一補，很正常，這畢竟比學校外面純盈利的補課班要好很多；還有的孩子學有餘力，在某一學科想提高，他也會想到去找老師補課。再從老師的角度去看，並不一定每個人都想去補課，還想利用自己的時間好好休息呢。如果真的所有老師所有形式的補課全部禁止，把孩子推到外面的補課機構就是好事麼？
數學強哥
沒什麼不能禁止的。問題除了教師補課還有培訓機構在補課，要禁止一起都禁止。光禁止教師補課，會把孩子推向天價培訓機構，培訓機構人員參差不齊，根本沒教學經驗。相比較而言，教師多年從事教學，在學校裡有口碑，收費並不是很黑。有些時候不是教師要給孩子補課，而是面臨考學，家長主動求老師辦班補課。如果非要禁止教師補課，那麼把培訓機構一同禁止這樣才有效。
ems35955652
沒有大道理，只能說，是你的孩子的損失，有權有事的人，jyt的領導懂政策吧還找重點中學的老師給孩子補課，看著JYJ三令五申禁止補課，但私底下都在找老師給孩子補課，誰也不願意自己的孩子退步，誰都想自己的孩子考到名校，論錢論權你都比不過人家，唯一能比的是你孩子的成績，但你，包括一些家長還不願意為此付出，這位家長，你就傻吧，社會中搬磚還缺人，你可以讓孩子準備著。
想成功，還不想付出，想在競爭中脫穎而出，還不想踏踏實實努力學習，當然社會需要搬磚的人，你就是。
奔跑者84996892
對於教師補課，眾說紛紜，各人都有自己的觀點。每個人所處的位置不同，想法不同，觀點就不同！有的人彷彿深惡痛絕，暗地裡又給自己的孩子補課，說白了就是想別人的孩子都別補課，只有他的孩子補課，好把別人拉下！有的人確實是不想補課而又不得不補課，因此而深惡痛絕！也有的人是對老師有成見，彷彿老師做的都是都不對，無論懲戒還是補課都是老師的錯。其實凡事都是兩面的，你把老師噴的一無是處，卻想讓你的孩子跟著老師好好學習，可能嗎？我覺得只要老師沒有強制補課就不是老師的責任！
小二說神話
你是哪個補課機構的？你是哪個國家的間諜？你說有老師補課為什麼不說出他的信息如果你怕老師報復你可以等孩子畢業以後實名舉報他，中國的教育就毀在你們手裡
用戶7234286288424
第一，提高教師待遇。
第二，鼓勵老師開展創新式教學，並給予獎勵。
第三，鼓勵教師相互監督
第四，鼓勵社會各界監督
第五，制定嚴懲制度。
